江西9所省內最強大學有大動作，是什么意圖？

近日，江西省教育廳分兩批發布了《關于2025年江西省學位授予點動態調整撤銷和增列的公示》和《關于2025年江西省學位授予點動態調整撤銷和增列的補充公示》兩個官方消息。根據公示內容，江西省2025年學位授予點動態調整申請撤銷一級學科碩士點、專業學位碩士點共11個，申請增列一級學科碩士點、專業學位碩士點共8個。

江西作為高等教育并不富足的省份，增列碩士學位點當然可以理解，但為什么撤銷的學位點為11個多于增列的8個學位點。下面，我們對江西省部分高校的發展意圖進行深入分析。

一是主動優化，提質增效。江西學位點的設置是在“總量控制”的前提下進行結構性調整，體現了從“規模擴張”向“內涵發展”的轉變。

二是面向未來，布局新興。增列的學位點主要集中在 “國家安全學”、“智能科學與技術”、“密碼” 等國家急需的新興、交叉學科領域，顯示出高校緊跟科技前沿和重大戰略需求的敏銳性。

三是強化主干，突出特色。 撤銷的學位點多為與學校主干學科關聯度不高、師資力量薄弱或就業前景一般的學科，體現了“有所為有所不為”的思路，目的是將資源集中到優勢特色學科上。

下面我們按高校進行具體分析：

1. 華東交通大學：大刀闊斧的“工科”戰略聚焦

撤銷情況分析：一次性撤銷了4個一級學科碩士點，是本次調整中動作最大的高校。

撤銷的學科包括化學、光學工程、建筑學、軟件工程。這些學科雖然同屬工科，但相對分散，與華東交通大學傳統的交通、土木、機電等核心優勢學科群關聯度不高。特別是“化學”作為基礎學科，可能在校內處于邊緣位置。

這表明華東交通大學正在進行深刻的學科“瘦身健體”，決心剝離非核心、競爭力不強的工科學科，將有限的師資、經費和招生指標集中到與“大交通”領域緊密相關的優勢學科上。

增列情況分析：增列了 “智能科學與技術”（一級學科）和 “密碼”（專業學位）。

發展意圖：這兩個新增點完美契合其“交通”特色。智能科學與技術可用于智慧交通、自動駕駛；密碼技術則是網絡安全、交通運輸信息安全的核心。這清晰地展示了其以信息技術賦能傳統優勢學科，向“智慧交通”轉型升級的戰略意圖。從撤銷分散的軟件工程，到增列聚焦的密碼專業，正是這一思路的體現。

華東交通大學的發展意圖是聚焦核心工科優勢，智能化升級，打造在特定領域（尤其是智慧交通與安全）不可替代的競爭力。

2. 東華理工大學：回歸與拓展“核地學”核心陣地

撤銷情況分析：撤銷了法學、土木工程、水利工程3個碩士點，這非常值得關注。土木和水利曾是該校的傳統優勢工科（獲批年份早），但此次被撤銷。

發展意圖： 這強烈信號表明，東華理工正在果斷剝離與“核工業”、“地質學”核心特色關聯度下降的傳統學科，即使這些學科有歷史積淀。這可能是因為這些學科在發展上面臨瓶頸，或學校決心將資源全力向核心傾斜。

增列情況分析：增列了 “礦業工程”、“國家安全學”、“智能科學與技術”。

發展意圖：“礦業工程”：這是對其核地礦特色最直接的強化，與地質學、鈾礦采冶等傳統優勢形成完整鏈條，回歸立校之本。“國家安全學”與“智能科學與技術”：這是其核心特色的現代化拓展。“國家安全學”很可能聚焦于“資源與環境安全”、“核安全”方向；“智能科學與技術”則可應用于“智能地質勘探”、“核數據處理”等。這體現了 “固本”與“創新”相結合的戰略。

東華理工大學的發展意圖是堅定不移地強化以“核地礦”為特色的學科體系，并通過融入國家安全和智能科技新元素，使傳統優勢煥發新生，服務國家能源資源安全戰略。

3. 江西財經大學：打造“經管法”主干下的新興增長點

撤銷情況分析：撤銷了外國語言文學和新聞傳播學兩個一級學科碩士點。

發展意圖： 作為一所財經類院校，江財撤銷這兩個文科點，意在精簡非主干學科，將資源更好地集中到經濟學、管理學、法學等王牌學科上。這表明即使是頂尖特色大學，也在追求學科結構的優化。

增列情況分析：增列了 “紀檢監察學” 一級學科碩士點。

發展意圖：這是非常高明的戰略布局。紀檢監察學是新興交叉學科，與江財強勢的法學（特別是經濟法）、會計學、審計學等學科天然契合。這不僅能開辟新的學科方向，還能提升學校在“法治中國”、“廉潔治理”等國家戰略中的貢獻度和影響力，培養復合型人才。

綜合判斷：江西財經大學的發展意圖是在鞏固經管法主干優勢的基礎上，積極尋找與主干專業相結合的新興交叉學科增長點，提升服務于國家治理現代化的能力。

4. 南昌大學：發揮“雙一流”引領作用，布局高端交叉學科

撤銷情況分析：南昌大學此次沒有撤銷項。

發展意圖： 作為江西省唯一的“雙一流”建設高校，南昌大學的學科布局相對完善，其調整可能更側重于內部優化，或在其他批次進行。

增列情況分析：增列了 “國家安全學” 和 “區域國別學” 兩個一級學科碩士點。

發展意圖： 這兩個都是高層次的交叉學科，需要多學科支撐。南昌大學利用其綜合性大學的優勢，布局這些學科，旨在提升學術站位，服務國家宏觀戰略，如總體國家安全觀、“一帶一路”倡議。這體現了其作為省內龍頭高校，在引領區域高等教育發展、瞄準國家級重大需求方面的使命擔當。

總之，通過對2025年江西省學位點動態調整的分析，我們可以清晰地看到各高校的戰略意圖，所有高校都在從“大而全”轉向“精而特”，通過結構性調整，追求高質量發展。這不僅是學科數量的變化，更是江西省高校一次積極的戰略轉型，預示著其在未來高等教育格局中更具特色和競爭力的發展方向。此次學位點動態調整清晰地反映了各高校在優化資源配置、凝練學科特色、服務國家與區域戰略需求方面的戰略意圖。