北京
為深化課堂教學研究，促進教師專業成長，11月5日下午，東城第二小學“名校+”與陜西省學科帶頭人魏錦老師工作坊聯合開展了以“聚焦課堂同研，賦能攜手共進”為主題的教學研討活動。來自“名校+”各成員校及魏錦老師工作坊的教師代表齊聚東城二小錄播室，共研共進，同赴一場教研之約。
本次活動共分為四個環節：課例展示、主題分享、研討交流和頒發證書。整場活動內容充實、節奏緊湊，既有課堂實踐的生動呈現，也有理論層面的深度引領。
課例展示走進《不確定性》，感受數學魅力
活動伊始，魏錦老師帶來北師大版四年級上冊《不確定性》的課例展示。本節課充分體現了學科素養導向下的教學主張，魏老師通過有效組織學生活動，引導學生在觀察、操作與思辨中親身經歷知識的建構過程。每個教學環節的設計都立足知識的建構與思維的進階發展，讓學生在獲得愉悅的學習體驗中深刻地理解“可能性”的內涵，有效地培養了他們科學探究的高階思維能力。
專題分享七階賦能，“愉”見思維
課例展示后，魏錦老師以《七階賦能 “愉”見思維》為主題，以教學主張的深化認知與實踐探索為切入點，結合《不確定性》一課進行了深入的教學反思與課堂架構，從教學目標、課堂結構、學生參與、思維引導等多個維度展開講解，為在場教師提供了寶貴的教學借鑒與啟發。
研討交流
思維碰撞，共話成長
在研討環節中，與會教師踴躍發言，圍繞課堂教學策略、學生思維培養、教學難點突破等話題展開熱烈討論。大家暢所欲言，分享聽課感悟，提出教學困惑，在交流中相互學習，在碰撞中共同提升。
活動尾聲，東城二小竇增強校長為魏錦老師頒發了榮譽證書，感謝她的精彩展示與真誠分享。隨后，全體參與教師移步一樓大廳合影留念，為本次聯合教研活動畫上圓滿句號。
此次“名校+”聯合教研活動，不僅為教師們搭建了學習交流的平臺，也進一步推動了校際之間的資源共享與教學共進。未來，東城二小“名校+”將繼續以課堂為主陣地，以教研為紐帶，與各成員校攜手同行，在教育教學的道路上不斷探索、持續前行。
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