一流“985大學(xué)”都算不上，華南理工大學(xué)憑什么劍指全球百?gòu)?qiáng)？

當(dāng)華南理工大學(xué)提出，現(xiàn)階段工作重點(diǎn)放在“打造學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定不移向著全球百?gòu)?qiáng)大學(xué)全力攀登”，把挺進(jìn)全球百?gòu)?qiáng)定為“十五五”期間最關(guān)鍵一步，許多人嗤之以鼻。

毋庸置疑，作為國(guó)內(nèi)理工科強(qiáng)校，原“四大工學(xué)院”之一，華工的自有其優(yōu)勢(shì)。但挺進(jìn)全球百?gòu)?qiáng)，恐怕不是那么容易的。

在主流世界大學(xué)排名中，中國(guó)高校的名次都在節(jié)節(jié)攀升，不管是國(guó)外機(jī)構(gòu)主辦的QS世界大學(xué)排名、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、US News，還是國(guó)內(nèi)的軟科皆是如此。就拿2025年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名來(lái)說(shuō)，清華大學(xué)、北京大學(xué)躋身前20強(qiáng)，“華東五校”也紛紛躋身全球百?gòu)?qiáng)。

換而言之，華工劍指全球百?gòu)?qiáng)，就是要快速達(dá)到如今“華東五校”的水平，這究竟是名校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，還是好高騖遠(yuǎn)、異想天開(kāi)？

華南理工大學(xué)

百年筑就“華工”精神

建國(guó)之后，為了培養(yǎng)更多專業(yè)人才，國(guó)內(nèi)掀起了轟轟烈烈的“全國(guó)院系大調(diào)整”，許多實(shí)力雄厚的行業(yè)特色院校就是在那個(gè)時(shí)候組建起來(lái)的，華南理工大學(xué)就是其中一個(gè)。

1952年，原廣東工業(yè)專業(yè)學(xué)校、中山大學(xué)工學(xué)院、嶺南大學(xué)理工學(xué)院、華南聯(lián)合大學(xué)理工學(xué)院等院校的土木、機(jī)械、機(jī)電等相關(guān)學(xué)科，以及湖南大學(xué)等5所院校的化工專業(yè)，合并成為“華南工學(xué)院”。學(xué)校經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)次分分合合，在1988年更名為華南理工大學(xué)。

華工的主校區(qū)在廣州五山，為原國(guó)立中山大學(xué)校址，因此華工曾經(jīng)把中山大學(xué)列為主要源頭；后來(lái)經(jīng)過(guò)重新溯源，華工把原廣東工業(yè)專業(yè)學(xué)校的起源，即廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校列為最早的源頭，確定學(xué)校的創(chuàng)辦時(shí)間為1918年1月。

華工五山校區(qū)一角

不管是原中山大學(xué)，還是廣東省立第一甲種工業(yè)學(xué)校，都誕生于20世紀(jì)初那個(gè)民族蒙難、救亡圖存的年代。學(xué)校堅(jiān)信教育能為革命注入新鮮血液，培養(yǎng)了許多高擎理想信念的火炬的先進(jìn)青年，華南地區(qū)系統(tǒng)傳播馬克思主義第一人的楊匏安、中國(guó)共產(chǎn)黨第一任“審計(jì)長(zhǎng)”阮嘯仙等，都從這里走上了為民族獨(dú)立、國(guó)家復(fù)興而奮斗的征程。

重新組建的華工，又肩負(fù)著培養(yǎng)一流工程師的使命，作為“四大工學(xué)院”之一被寄予厚望，將理工類學(xué)科的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步放大。“中國(guó)微波之父”林為干、“珠峰測(cè)高第一人”陳永齡、“海陸空專家”羅明燏等人，都曾在此傳道授業(yè)，為百?gòu)U待興的新中國(guó)培養(yǎng)了大批精英之才。

師生們篳路藍(lán)縷，以啟山林，收獲累累碩果。國(guó)內(nèi)第一臺(tái)俄漢翻譯電子計(jì)算機(jī)，華南第一臺(tái)模擬電子計(jì)算機(jī)、第一臺(tái)程控銑床、第一臺(tái)電子顯微鏡等無(wú)數(shù)尖端科技成果均誕生于此，成就了華工作為華南地區(qū)教育和學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)的地位。

百年風(fēng)雨兼程，鑄就了華工深厚的文化底蘊(yùn)和家國(guó)情懷；七十個(gè)春秋艱苦卓絕的追求，使華工沉淀了敢為人先、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，激勵(lì)著一代又一代的華工師生。

俯瞰華工五山校區(qū)

傳統(tǒng)理工強(qiáng)校引領(lǐng)新工科

今天的華工，是廣東“雙子星”院校之一，是“985工程院校”，也是“雙一流”建設(shè)的實(shí)力擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)期作為華南第一理工院校備受青睞。

中大的文理、醫(yī)學(xué)更加突出，而華工則是工學(xué)類更強(qiáng)，甚至在中大重新合并中山醫(yī)學(xué)院之前，華工的綜合實(shí)力能與中大平起平坐。華工有全職兩院院士9位，建有國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)29個(gè)，部省級(jí)科研平臺(tái)231，數(shù)量位居全國(guó)高校前列、廣東高校首位。

目前，華工有三大校區(qū)：本部五山校區(qū)以學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科為主，包括數(shù)學(xué)、機(jī)械、輕工、電子信息等；大學(xué)城校區(qū)以人文社科類專業(yè)為主，同時(shí)布局了計(jì)算機(jī)、軟件、生物工程等工科專業(yè)；國(guó)際校區(qū)則全部為熱門且充滿活力的新工科，也是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)全部為新工科專業(yè)的大學(xué)校區(qū)。

這種“同城一校三區(qū)”高水平辦學(xué)的辦學(xué)格局，凸顯的是華工進(jìn)一步提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科水平，大力發(fā)展人文社科類專業(yè)，引領(lǐng)“新工科”發(fā)展的核心思想。對(duì)于一個(gè)傳統(tǒng)理工強(qiáng)校來(lái)說(shuō)，或許是一個(gè)值得借鑒的策略。

華工國(guó)際校區(qū)

長(zhǎng)期以來(lái)，華工最具優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，是傳統(tǒng)工學(xué)學(xué)科。

在第四輪學(xué)科評(píng)估中，華工的輕工技術(shù)與工程獲評(píng)A+，機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程等7個(gè)學(xué)科為A-；在“雙一流”工程中，華工有化學(xué)、材料科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、食品科學(xué)與工程等4個(gè)學(xué)科入選“世界一流學(xué)科”建設(shè)名單。

華工最具優(yōu)勢(shì)的輕工技術(shù)與工程，由中國(guó)工程院院士陳克復(fù)等人領(lǐng)銜，創(chuàng)建了制漿造紙工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、造紙與污染控制國(guó)家工程研究中心等國(guó)家級(jí)平臺(tái)，曾斬獲廣東省第一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；

而作為“建筑老八校”之一，華工的建筑學(xué)實(shí)力雄厚，有中國(guó)科學(xué)院院士吳碩賢、中國(guó)工程院院士何鏡堂院士坐鎮(zhèn)，創(chuàng)建有亞熱帶建筑與城市科學(xué)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；

在中國(guó)科學(xué)院院士曹鏞、馬於光等人的帶領(lǐng)下，華工在新型材料領(lǐng)域的研究也走在行業(yè)前列，發(fā)光材料與器件全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家金屬材料近凈成形工程技術(shù)研究中心、聚合物新型成型裝備國(guó)家工程研究中心等國(guó)家級(jí)平臺(tái)都是華工在材料科學(xué)與工程學(xué)科領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

制漿造紙工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

此外，華工在機(jī)械、電力領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)也十分明顯，院士、國(guó)家科研平臺(tái)的雙重加持，都賦予了華工在這些傳統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。如今，華工也在不斷強(qiáng)化新工科領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，投入優(yōu)質(zhì)資源，引進(jìn)一流人才。

在新成立的廣州國(guó)際校區(qū)中，華工創(chuàng)建了生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程、吳賢銘智能工程學(xué)院、前沿軟物質(zhì)學(xué)院、微電子學(xué)院、未來(lái)技術(shù)學(xué)院、海洋科學(xué)與工程學(xué)院，面向當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才需求量大的人工智能、新材料、微電子、智能制造等領(lǐng)域，開(kāi)設(shè)相應(yīng)專業(yè)。

在國(guó)際校區(qū)，以教學(xué)為重點(diǎn)的“學(xué)院”和以“科研”為核心的研究院齊頭并進(jìn)，包括國(guó)際無(wú)機(jī)膜領(lǐng)域主要奠基人之一、德國(guó)科學(xué)院院士Jürgen Caro等多位國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)帶頭人齊聚，勢(shì)必在未來(lái)科技競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。

華工也因此成為國(guó)內(nèi)12所建設(shè)未來(lái)技術(shù)學(xué)院的院校之一，也是廣東省唯一一所。同時(shí)，華工也憑借在新工科建設(shè)上的佳績(jī)，成為第二批國(guó)家卓越工程師學(xué)院建設(shè)高校。

陳克復(fù)院士（右二）團(tuán)隊(duì)

華工模式創(chuàng)新不止

七十余年來(lái)的專注與孜孜不倦的追求，練就了華工在工程學(xué)領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新的內(nèi)核，以及所向披靡的實(shí)力。但這種優(yōu)勢(shì)，絕不僅僅停留在書(shū)本上或理論研究層面。當(dāng)改革開(kāi)放的春風(fēng)吹來(lái)，廣東掀起創(chuàng)業(yè)熱潮，地處廣州的華工便自覺(jué)將自身在學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢(shì)與大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。

早在上世紀(jì)末，華工就率先系統(tǒng)提出培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的“三創(chuàng)型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合人才培養(yǎng)，發(fā)展至今已經(jīng)成為備受贊譽(yù)的“華工模式”。

華工師生的創(chuàng)新意識(shí)，是刻在骨子里的，不僅要學(xué)以致用，還要能轉(zhuǎn)化成先進(jìn)生產(chǎn)力。

自2009年中國(guó)專利獎(jiǎng)改制以來(lái)，華工獲中國(guó)專利獎(jiǎng)總數(shù)達(dá)59項(xiàng)（2025年數(shù)據(jù)），其中以第一專利權(quán)人獲獎(jiǎng)52項(xiàng)，排名全國(guó)高校首位，專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓指標(biāo)排名全國(guó)高校第一。華工人的創(chuàng)新能力，由此可見(jiàn)一斑。

華工大學(xué)城校區(qū)

在大灣區(qū)的創(chuàng)業(yè)圈中，華工無(wú)線電技術(shù)專業(yè)50177“超級(jí)班”依然令人拍手稱贊：華工的1997級(jí)無(wú)線電技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)了中國(guó)彩電三巨頭：創(chuàng)維集團(tuán)創(chuàng)始人黃宏生、TCL董事長(zhǎng)李東生和康佳集團(tuán)前總裁陳偉榮，時(shí)至今日他們依然活躍在中國(guó)彩電產(chǎn)業(yè)的最前沿。

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，華工在新能源車領(lǐng)域更是百花齊放，幾乎締造了國(guó)內(nèi)新能源產(chǎn)業(yè)的半壁江山：寧德時(shí)代的曾毓群、小鵬汽車的何小鵬、億緯鋰能的劉金成、廣汽集團(tuán)的曾慶洪……就連何小鵬都直言：“如果你是華南理工大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，你想要造車的話，只要在校友群里吱一聲，學(xué)長(zhǎng)們就已經(jīng)幫你把供應(yīng)鏈搞定了”。

華工人的創(chuàng)業(yè)自信，來(lái)自于頂尖的專業(yè)實(shí)力，更來(lái)自于行業(yè)巨頭遍布校友圈。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅大灣區(qū)由華工校友創(chuàng)辦的上市公司或大型企業(yè)就有近200家；A股上市公司的董事長(zhǎng)本科畢業(yè)高校，華工排名全國(guó)第四，僅次于清華、北大和浙大……這些數(shù)據(jù)，還在不斷上漲。

近五屆中國(guó)專利獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)高校前10強(qiáng)

劍指“全球百?gòu)?qiáng)”

華工自有其獨(dú)一無(wú)二之處，或許這就是學(xué)校提出要“挺進(jìn)全球百?gòu)?qiáng)”的底氣。不過(guò)，客觀上來(lái)看，華工距離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。

不管是在“雙一流”學(xué)科的數(shù)量、學(xué)科評(píng)估的結(jié)果，還是兩院院士等頂尖人才的數(shù)量、國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)、在“國(guó)家三大獎(jiǎng)”的表現(xiàn)，華工與“華東五校”在當(dāng)前的水平是不可同日而語(yǔ)的。

毋庸置疑，華工在計(jì)算機(jī)、電子、信息、醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等備受關(guān)注的學(xué)科領(lǐng)域，還有很大的發(fā)展空間，這些領(lǐng)域的院士級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人不足、在“國(guó)家三大獎(jiǎng)”中的成果略少、國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)的數(shù)量偏低，都是不可忽視的“短板”。

揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展新優(yōu)勢(shì)學(xué)科，不僅是對(duì)標(biāo)“全球百?gòu)?qiáng)”的需要，更是華工要進(jìn)一步提升綜合辦學(xué)水平，躋身國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的必經(jīng)之路。