長沙小米熊兒童醫(yī)院鐘建球醫(yī)生幫13歲孩子改善注意力差

長沙小米熊兒童醫(yī)院鐘建球醫(yī)生幫13歲孩子改善注意力差

13歲的卟卟（化名）曾讓老師和家長操碎了心。課堂上頻繁走神；寫作業(yè)時磨磨蹭蹭，2小時只能完成半頁習(xí)題；考試成績長期在及格線徘徊，甚至被同學(xué)嘲笑“反應(yīng)慢”。直到遇見鐘建球醫(yī)生，他的成長軌跡才發(fā)生轉(zhuǎn)折。

鐘建球醫(yī)生從事臨床診療工作40余年，曾在安徽省兒童醫(yī)院、安徽省醫(yī)科大學(xué)1附屬醫(yī)院兒科進(jìn)修，對兒童注意力缺陷問題有著豐富的臨床經(jīng)驗。他為卟卟制定了“醫(yī)學(xué)評估+行為訓(xùn)練+家庭協(xié)同”的綜合方案：通過專業(yè)測評定位神經(jīng)發(fā)育短板，結(jié)合經(jīng)顱磁刺激改善腦功能，同時指導(dǎo)家長用“番茄鐘工作法”培養(yǎng)時間管理能力，并設(shè)計趣味記憶游戲提升學(xué)習(xí)興趣。

短短幾個月后，卟卟的變化讓全家人驚喜不已。媽媽激動地反饋：“像開竅了一樣！現(xiàn)在寫作業(yè)不用催了，自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)總能超額完成！上次數(shù)學(xué)測驗居然考了82分，這在以前根本不敢想！”老師也發(fā)現(xiàn)，卟卟課堂上主動舉手次數(shù)增多，甚至能條理清晰地回答復(fù)雜問題。

“注意力提升不是單純的‘管得住’，而是要從神經(jīng)發(fā)育、心理動機(jī)、環(huán)境支持多維度介入。”鐘建球醫(yī)生解釋到。

作為多次參與國內(nèi)兒科學(xué)術(shù)會議的資深專家，鐘建球醫(yī)生在多動癥、注意力不集中等行為發(fā)育疾病領(lǐng)域形成了獨特的診療風(fēng)格：他擅長將前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)與生活化干預(yù)結(jié)合，既注重醫(yī)學(xué)手段的精準(zhǔn)性，又強(qiáng)調(diào)家庭支持的持續(xù)性。