在風(fēng)云變幻的清代末年,社會(huì)動(dòng)蕩不安,百姓生活在風(fēng)雨飄搖之中。然而,在中牟縣姚家鎮(zhèn)小胡村,有一位名叫胡廷舉的人,憑借著高強(qiáng)的武功在十里八村聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。那個(gè)年代,民間習(xí)武之風(fēng)盛行,人們?yōu)榱朔郎斫◇w,也為了在亂世中謀得一線生機(jī),紛紛投身于武術(shù)的學(xué)習(xí)。胡廷舉自幼便癡迷于武學(xué),每日雞鳴即起,苦練各類拳法和兵器技藝。他的武功剛?cè)岵?jì),剛時(shí)如猛虎下山,勢不可擋;柔時(shí)似行云流水,連綿不絕。周圍村莊的人們遇到紛爭或是遭遇匪患,都會(huì)請胡廷舉前去幫忙。久而久之,他的名字就像一顆耀眼的星星,在周邊地區(qū)閃耀著光芒。
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胡廷舉的長子胡誦喜,為人忠厚老實(shí),雖繼承了父親對武術(shù)的熱愛,但在子嗣方面卻頗為不順。直到年屆四十,他的妻子才為他誕下一個(gè)兒子。這個(gè)遲來的孩子,讓胡廷舉欣喜若狂。在傳統(tǒng)的觀念里,孫子是家族的希望和未來的延續(xù)。胡廷舉對這個(gè)孫子視若珍寶,仿佛看到了家族武學(xué)傳承的新希望。他經(jīng)過深思熟慮,為孫子取名金榜,字雁峰。“金榜”寓意著能夠在科舉中取得優(yōu)異的成績,光宗耀祖;“雁峰”則象征著如同大雁一般,能夠在廣闊的天空中自由翱翔,攀登人生的高峰。
胡金榜生得眉清目秀、氣宇軒昂,仿佛天生就帶著一種英武之氣。他自小便聰慧好學(xué),對周圍的事物充滿了好奇心。雖然身為家中的獨(dú)子,上面還有幾位姐姐對他疼愛有加,但他并沒有養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的性格。相反,他自幼便對家族傳承的武學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,主動(dòng)承繼祖業(yè),鐘情于拉弓射箭、打拳練武。每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在小胡村的土地上時(shí),胡金榜就已經(jīng)在自家的院子里開始了一天的訓(xùn)練。拉弓時(shí),他全神貫注,手臂的肌肉緊繃,仿佛要將全身的力量都凝聚在那一張弓上;打拳時(shí),他步伐穩(wěn)健,出拳虎虎生風(fēng),每一招每一式都充滿了力量感。在長輩們的悉心教導(dǎo)與諄諄教誨之下,他的武藝進(jìn)步飛速。胡廷舉、胡誦喜等人將自己多年的武學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給了胡金榜,還時(shí)常給他講述古代英雄豪杰的故事,激勵(lì)他不斷進(jìn)取。
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然而,命運(yùn)似乎總是喜歡捉弄人。胡金榜的人生并非一帆風(fēng)順,他的命運(yùn)頗為坎坷。十一歲那年,正值他在武學(xué)道路上不斷探索前進(jìn)的時(shí)候,父親胡誦喜卻因一場重病溘然長逝。這突如其來的變故,如同晴天霹靂一般,讓胡金榜陷入了巨大的悲痛之中。但他并沒有被悲傷擊倒,反而更加堅(jiān)定了要練好武功、光宗耀祖的決心。然而,命運(yùn)的打擊并沒有就此停止。三年后,也就是他十三歲那年,爺爺胡廷舉也因年邁體弱,撒手人寰。家中的頂梁柱接連倒下,讓這個(gè)原本幸福的家庭陷入了困境。好在叔父胡誦萬為人善良且重情重義,他聯(lián)合族人一起照應(yīng)著胡金榜的生活和學(xué)習(xí)。在他們的幫助下,胡金榜得以繼續(xù)堅(jiān)持自己的武學(xué)之路。
時(shí)光飛逝,待到十六七歲時(shí),胡金榜已長得膀大腰圓,渾身散發(fā)著一種成熟男人的魅力。他的武功更是練得出神入化,達(dá)到了一個(gè)新的境界。他的拳法更加精湛,能夠根據(jù)對手的不同特點(diǎn)靈活運(yùn)用各種招式;他的射箭技藝也十分高超,能夠在百步之外射中目標(biāo)。十八歲那年,他參加了當(dāng)?shù)氐奈渖荚嚒T诳紙錾希?zhèn)定自若,面對各種考核項(xiàng)目都應(yīng)對自如。拉弓射箭時(shí),他的箭如流星般劃過天空,準(zhǔn)確地命中靶心;打拳時(shí),他的身姿矯健,動(dòng)作流暢,贏得了考官們的陣陣喝彩。最終,他順利通過考試,成為了一名武生。
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成為武生后,為了求取功名,胡金榜開始專攻武科。他深知,在競爭激烈的武科考試中,只有不斷提升自己的實(shí)力,才能脫穎而出。于是,他對自己的訓(xùn)練強(qiáng)度進(jìn)行了大幅提升。練功石也從起初的一百八十斤逐漸增至三百多斤。每次舉起那沉重的練功石,他都要咬緊牙關(guān),用盡全身的力氣。汗水濕透了他的衣衫,但他從未有過放棄的念頭。騎馬射箭、劈刀弄槍等不斷升級,對于爺爺、父親、叔父傳授的武功妙訣更是爛熟于心。到了同治元年,武科開考,21歲的胡金榜參加了鄉(xiāng)試,高中武舉人。真可謂少年得志,春風(fēng)得意。
胡金榜高中武舉后,為了進(jìn)一步求取功名,對自己的要求更高了,同時(shí)他在強(qiáng)化自身進(jìn)一步深造的基礎(chǔ)上,開始有意識地向族人傳授武功。在他的言傳身教之下,比他小四歲的堂弟胡金檀,在同治十二年參加鄉(xiāng)試也成為武舉人,也就是胡金榜中舉12年后,喜報(bào)再次光顧胡府。時(shí)隔七年,到了光緒六年(公元1880年),已經(jīng)35歲的胡金檀又通過會(huì)試,進(jìn)入殿試,高中武進(jìn)士,進(jìn)入三甲第四十名。在胡金榜的傳教下,長子胡清臣、次子胡清范也先后考中武舉,三兒子胡清裔參加了清朝的武科末科童試,獲取第一名的好成績,成為一名武解元。
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到此中牟縣姚家鎮(zhèn)小胡村在清代的科舉制度下,完成了小胡村風(fēng)水學(xué)上所謂要出五舉六進(jìn)士之說的宿命,以后由于朝代的更替,武科考試的取消,胡金檀家族在以后的幾十年里再?zèng)]有人取得功名。也許正是因?yàn)樗麄兡莻€(gè)家訓(xùn)“持家勤儉,培養(yǎng)人才、國家出力、賞戴藍(lán)翎”這種家風(fēng),他這種訓(xùn)練方式帶出了一代又一代人,正好順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度。當(dāng)然,他們在那個(gè)朝代提出的治家格言:“治家勤儉,培養(yǎng)人才,國家出力、賞戴藍(lán)翎。”還是有它一定的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
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