為什么女兒出現心理異常？竟然藏著父母不知道的秘密

阿荷是一名高二年級的女生，身體健康，但較瘦小。父母經商，家中還有一個弟弟，父母對姐弟倆均很好。現在由于學業的需要，一人租住在學校附近。

據父母反映阿荷是個開朗的女生，熱情友好，平時樂于助人，大家都很喜歡她，可近來整天愁眉不展。

阿荷近來上課老是沒精神，昏昏沉沉的，而且已經不是偶爾出現這樣的情況了。阿荷的學習在班級里屬于中上層次，但是不穩定，近來就挺糟糕的。據父母反映阿荷之前曾出現過類似的狀況，說看見周圍有很多骨架，時而可愛時而恐怖，但不久之后便沒再提起，因此自己也沒在意。但近來似乎有過之而無不及，于是父母就帶著她推開了咨詢室的門。

初次見到阿荷時，她低垂著頭，怯生生地坐在沙發上。在建立起基本的信任關系后，我發現阿荷其實很樂意與人交談，于是我們就直奔主題。

我：“我和你父母溝通過，她說你常看到些別人看不到的東西，能說說看嗎？”

阿荷：“看見這個白色的墻上有很多骨架，我覺得好害怕！你有看到嗎？我同學都說沒有，可我看到好多。所以老師說我是瞎想，但是我真的沒有撒謊。”阿荷雙手緊握，焦躁不安地表達著她的感受。

我：“我相信你沒有說謊，我能夠理解你現在這種焦躁不安的心情。但是我和他們一樣，確實沒有看到你所描述的這些骨架。所以，你能具體說說這些骨架嗎？”

阿荷：“它們有綠綠的頭發，掛滿了整個墻面。我不敢一個人睡覺。我也不敢洗澡，一閉上眼睛，水沖下來的時候我就覺得很恐怖，覺得身邊有怪物。如果我現在一個人坐在這里，我也會覺得害怕的，你相信我們身邊有怪物嗎？”此時，阿荷示意我碰觸一下她的手心。她的手心都是冷汗，冰涼的。

阿荷：“我也不知道為什么，有時覺得骨架很可怕，有時又覺得可愛。”

我：“哦？是奶奶告訴你說這個世界上有怪物的，是嗎？那你愿意再多說一些關于奶奶的事情嗎？”

阿荷：“是的，奶奶說的我都信。因為爸爸和媽媽在外面經商，不能在家照顧我，所以我從小和奶奶一起生活，直到我讀小學的時候，他們才把我接回家。但我家和奶奶家很近，我不開心了，就回去找奶奶。”

我：“所以說，你們之間的感情很好是這樣嗎？”

阿荷：“是的，家里我就和奶奶很好了。我有什么話都和奶奶說的，但是現在不行了。”說到這里，阿荷哽咽了下。“因為在我讀小學的時候奶奶去世了，我記得那天我們都去送奶奶了，那天大家都在哭，可我沒有哭。”

我：“和你很親的是奶奶，那什么原因讓你在奶奶離開的時候都沒有哭呢？”

阿荷：“不是的，奶奶其實一直都會保護我的，她說過的！所以奶奶只是暫時不和我們住一起罷了！當我不開心的時候，奶奶都會知道的！奶奶一直在我身邊。”阿荷異常激動，情緒起伏很大，隨著音量的提高，阿荷開始哭泣。

其實到這里，阿荷的問題已經漸漸清晰。仔細推敲下，我們可以發現阿荷自知力完整，能夠主動尋求我的幫助，人格也未改變。阿荷幻覺的出現是有根可循的，關鍵點就是她的奶奶。因為是奶奶對她的教育，她把思念以這種形式表達出來。

盡管奶奶在阿荷10歲的時候離開了，但卻一直活在她的心里，一天都沒有離開過，所以她現在一直讓自己維持著以前有奶奶在的時候的形象，所以當她現在一個人面對事情時，就覺得自己很無力。尤其是過節的時候，別人都和家人團聚，但自己家里缺少了奶奶，所以常看到些別人看不到的東西，特別地想念。

阿荷這次走進咨詢室時，對我微笑了一下，這微笑是信任，也是肯定。

我在潛意識狀態下找到了阿荷的病理性記憶，有一次她和小伙伴一起去小河邊，不小心掉水里去了，回家后被奶奶責備了好久，奶奶說水里面也是有怪物的，讓她以后不要去水邊玩。阿荷現在連洗澡也不敢洗了，因為水一沖到她身上，她就感覺有水怪物把她往下面拉，一種窒息的感覺。我對阿荷的病理性記憶進行重組，她的淚水奪眶而出。

在這個案例中，阿荷都是由奶奶撫養的，由于各種原因，她很少與父親見面，而是跟著奶奶。此時，對阿荷來說是一種愛的匱乏，奶奶對她的關愛剛好彌補了這個空缺，于是奶奶便成了她心理上的父母。阿荷心理上的父母都是奶奶，因此總是依戀奶奶。

奶奶去世對阿荷來說是很殘忍的一件事情，所以她認為奶奶只是暫時不和自己住在一起，我們東方人則更習慣于對孩子說“善意的謊言”，編織更多美好的故事或愿望以達到眼前的解脫，殊不知這更加容易為日后的問題埋下禍根。因此，沖突并不會造成問題，往往是逃避它造成了問題。

由于奶奶過世，阿荷在幼小的時候失去這么親的人，對她來說是一種創傷。當她現在面對這個事實的時候，她就會感覺到沉重和痛苦，而這個感覺正是她成長需要面對的，她已經將壓抑在內心深處的負面情緒表達出來了，使她更好更快地成長為一個自主的個體。

不久之后，通過母親的反饋，我知道阿荷并沒有出現之前的情況，一家人吃著月餅開心地賞月，相信以后的中秋，阿荷都將幸福，快樂。