《用初等方法研究數(shù)論文選集》連載 002

《用初等方法研究數(shù)論文選集》連載 002

001.初等數(shù)論理論的最基本概念

1、無中生有0和1

正整數(shù)1、2、3……大家再熟悉不過了，從懂事起就學會了。然而，要真正理解它們并非易事。僅僅像八哥學舌般停留在表面是不夠的，只有做到真正深刻理解，并在自己的大腦中構建起一種數(shù)學思維方式，才是我們學習數(shù)學的基礎。

“無中生有”，若要理解“1”的概念，就必須先理解“0”。那么，“0”究竟是什么呢？

我們不妨先引入一個方程式：y = 1/x，其中x的定義域為除x = 0之外的所有實數(shù)。

x可以朝著兩個方向變化，即x趨近于無窮大（x→∞）和x趨近于零（x→0）。當x趨近于無窮大時，y趨近于0，但永遠不會等于0；而當x趨近于0時，y趨近于無窮大。

“無”并非絕對，它隱含于“有”之中。也就是說，我們所處的宇宙是有限的，但其外部卻是無限的；一個物體能夠被分割完畢，但不會被“分割至無”。我們所有的“從無到有”本質上都是由“有”所決定的。就如同我們的電腦程序，未開啟電腦時它處于“無”的狀態(tài)，打開電腦后它便呈現(xiàn)為“有”，然而決定這一切的皆是“程序”，按照道家理論，這便是“道”。

道就是一，是“無中生有”，是從 0 到 1。

什么是1？假設我們從“空虛”狀態(tài)出發(fā)，要在虛無之中創(chuàng)造自然數(shù)。首先，我們借助單位長度 1 開辟出一個空間，即一條無限長的數(shù)軸。在這條數(shù)軸上，每一個 1 都有其自身的位置，該位置可以用兩個參數(shù)來表示。

一個量是順序，即 0、1、2、3……（為何從 0 開始，我后面會講），它代表的是順序號；另一個量是該位置上包含數(shù)量 1 的多少，即1、2、3…，它代表的是數(shù)量。

我們在分析壓力容器的鋼板強度時，會從鋼板中選取“一個單位體積”，再運用微積分展開分析。在數(shù)學領域，我們同樣會借助“單位元”或“單位正方形”進行分析。而在物理學中，也是利用“單位”元素，即一個單位的“量”來開展分析。

上述例子充分說明了“1”的重要性。

在天文學里，地球到太陽的距離被定義為1個天文單位，光傳播一年的距離則被稱作1光年。

“1”代表著一個整體，是一個單位。在數(shù)學思維中，理解“0”和“1”極為關鍵，這是我們在大腦中構建“數(shù)學思維”的最基礎要素，也是數(shù)學的根基所在。

2、特殊形式的等差數(shù)列

等差數(shù)列這種形式的WN+A公式也是等差數(shù)列，比如2N+2,3N+2,6N+5等等。

2N+2 N=1，2，3 …… 有數(shù)列 4,6,8……

3N+2 N=1，2，3 …… 有數(shù)列 5,8,11……

6N+5 N=1，2，3 …… 有數(shù)列 11,17,23……

像2N+2 這種出現(xiàn)都是偶數(shù)的數(shù)列，我們叫它為偶數(shù)數(shù)列；

像3N+2 這種出現(xiàn)即有偶數(shù)也有奇數(shù)的數(shù)列，我們叫它為奇偶混合數(shù)列；

像6N+5 這種出現(xiàn)都是奇數(shù)的數(shù)列，我們叫它為奇數(shù)數(shù)列；

我們發(fā)現(xiàn)他們進入不同的空間后，等差數(shù)列的形式還可以細分。

古代一些一流數(shù)學家早已發(fā)現(xiàn)以下問題：

1. 有些等差數(shù)列能夠表示素數(shù)（“等差數(shù)列含有素數(shù)”這種表述有誤），但不清楚這些素數(shù)的數(shù)量是有限還是無限，也不明白這些等差數(shù)列中包含素數(shù)有何規(guī)律。

2. 這些等差數(shù)列的形式與代數(shù)式相同，即初等函數(shù)的直線方程。然而，不能直接用其表示“正整數(shù)”，因為不同的等差數(shù)列可能表示同一個正整數(shù)，情況不確定且混亂。

3. 是否存在方法在等差數(shù)列與函數(shù)之間搭建橋梁，直接將等差數(shù)列組轉化為函數(shù)方程組？

以上三個問題的價值遠超孿生素數(shù)猜想和哥德巴赫猜想，卻被數(shù)學家們忽視，他們將重點放在了孿生素數(shù)猜想、哥德巴赫猜想和黎曼猜想上。

3、Ltg-空間理論

由等差數(shù)列組構成正整數(shù)的空間結構理論，簡稱Ltg-空間理論。

Ltg-空間理論的定義：

所有正整數(shù)1,2,3,…均可由一組等差數(shù)列表示，這些等差數(shù)列按序1,2,3,…構成無限空間。選定特定等差數(shù)列空間后，這個空間與其他空間自動屏蔽，其他數(shù)列不再進入這個空間，全部正整數(shù)（包括素數(shù)及合數(shù)）均獲得固定位置，并對應唯一項數(shù)N。因此，素數(shù)及合數(shù)的出現(xiàn)均遵循特定規(guī)律而非隨機離散發(fā)生。

設Zk為全體正整數(shù)空間，則有公式：

Zn=wN+A

其中：w表示維度，w=1,2,3…

N為各正整數(shù)對應的項數(shù)，N=0,1,2,3…

A為特定空間內等差數(shù)列的順序號，A=1,2,3…

用代數(shù)式可以這樣表示：

N+1

2N+1,2N+2

3N+1,3N+2,3N+3

4N+1,4N+2,4N+3,4N+4

5N+1，5N+2,5N+3,5N+4,5N+5

許許多多……

在上述的每一組橫向等差數(shù)列（空間）中，每一個都可代表所有整數(shù)。一旦選定特定的空間，其他空間內的等差數(shù)列將不會進入該空間，從而實現(xiàn)了空間的隔離。

如下圖表示，

這個理論把等差數(shù)列與函數(shù)相連接，是等差數(shù)列與函數(shù)之間的一座橋梁。

4、簡介不同空間的分類和性質

1）初始空間

初始空間，L(1)空間，公式：Z(1)=N+1（A=1）

表格如下，

它的坐標表示法就是數(shù)軸。

它的意義在于是數(shù)量和順序的最原始概念，是素數(shù)與合數(shù)產生的原因，也就是說它就是研究0、1、2、3……的。

這個空間我們叫它：初始空間。

為何項數(shù)N從0項開始？因為自然數(shù)的初始結構就是這樣的，我們人力無法改變。這也是我與以往數(shù)學家們的思維方式的不同之處。

初始空間里的合數(shù)項數(shù)列：

通過項數(shù)N，我們可以構建出一個按順序排列的、數(shù)量無限的合數(shù)項數(shù)列，如下所示：

1n+0

2n+1

3n+2

5n+4

7n+6……

Sn+K……

這些合數(shù)項數(shù)列公式可以寫成，N(S) =Sn+K 的形式。

注意：這個數(shù)列得到的都是合數(shù)項，代入公式Z(1)=N+1 后才會形成“合數(shù)數(shù)列”。

這種方法是便于理論研究。

合數(shù)項公式， Nh = a(b+1)+b ,

其中 a≥1，b≥1 他們都是項數(shù)。

這是一個二元一次的曲面方程，他的解是Sn+K的直線族。

素數(shù)項公式， Ns = N-Nh 這是一個素數(shù)數(shù)量的表達式。

素數(shù)的生成公式， S =N+1 且 N ∈ P

合數(shù)素數(shù)判定式， C = ( N-b)/(b+1)

其中，C必須是整數(shù)，所對應的項數(shù)N就是一個合數(shù)，否則就是一個素數(shù)。

素數(shù)在正整數(shù)中的密度，P=Ns/N

注意：其它空間都具備這些性質，都有這些公式，僅僅是表達復雜了一些。

2） L(O)空間，即偶數(shù)空間，公式 Z(O)=ON+A 。

比如，2N+A(A=1、2)，4N+A( A=1、2、3、4) 等等，就是那些空間維數(shù)k是偶數(shù)的空間。

它的表格表示法，

比如 2N+A (A=1,2)空間，

又比如 4N+A空間，

還有6N+A、8N+A、10N+A空間等等無窮多的偶數(shù)空間。

在偶數(shù)空間里面有兩類等差數(shù)列，奇數(shù)等差數(shù)列和偶數(shù)等差數(shù)列。

3）素數(shù)空間，公式Z(S)=SN+A，

比如，3N+A(A=1,2,3)空間如下圖，

其它素數(shù)和素數(shù)形成的合數(shù)是，

5k+5=5、10、15、20、25……

7k+7=7、14、21、28……

11k+11=11、22、33、44……

可以總結為：Sk+S=S(k+1)

其中，S是正整數(shù)中的全部素數(shù)，k+1是全部正整數(shù)1、2、3、4……

我們給它起個名稱叫：素數(shù)合數(shù)公式，用 R(s)表示，

即 R(s)=S（k+1） （公式 .3.6）

結論：所有由素數(shù)合數(shù)形成的數(shù)列都是奇偶數(shù)列。

4） L(J)空間，即奇數(shù)空間

像9N+A(A=1,2,3……9)，21N+A(A=1,2,3……21)等等空間。

這類空間包含了合數(shù)空間，去掉合數(shù)空間可以留下全部含素數(shù)數(shù)列。

對這部《用初等方法研究數(shù)論文選集》的說明：

以上內容便是運用初等方法對數(shù)論當中一些基礎概念所做的簡單介紹。在后續(xù)的文章里，將會針對這些概念進行更為詳盡、細致的分析。不過需要說明的是，我并非數(shù)學專業(yè)出身，所以無法以專業(yè)論文那種嚴謹、規(guī)范的形式來表達相關內容，因此后面所寫的文章都屬于科普性質的文章。

這些文章里面既包含了數(shù)論方面的知識內容，也融入了我個人在接觸和學習數(shù)論過程中的經歷。其中可能會有一些內容讓部分讀者感覺不太舒服，如果出現(xiàn)這種情況，還請大家多多包涵。要是您覺得自己不喜歡這類內容，那么就可以選擇不去看，也不必發(fā)表什么評論，直接離開就好。這本《數(shù)論文集選》的目的就在于普及數(shù)論方面的知識，讓更多的人能夠了解數(shù)論這一數(shù)學領域的內容。

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