北京
2003年2月24日，星期一的8點(diǎn)40分左右，湘潭市臨豐小學(xué)的校長被人告知：學(xué)校的女教師黃靜出事了！
剛剛結(jié)束升旗儀式回到辦公室的張校長剛端起茶杯，喝了一口，辦公室的門就被推開，害的他差點(diǎn)嗆了一口水，一個(gè)年輕男子在他面前站定說到。“校長，去教師宿舍看看去吧，黃靜出事了！”
本文內(nèi)容系真實(shí)事件稍加改編，并非新聞或紀(jì)實(shí)紀(jì)錄，部分情節(jié)或?qū)υ挘菫榱碎喿x通順效果
一
校長定睛一看，并不認(rèn)識(shí)此人，他不是本校的教職工，而是黃靜的男朋友，名叫姜俊武。此刻的他面色潮紅，前額上出了不少汗，頭發(fā)都打濕成綹。
張校長哪里敢怠慢，連忙叫上其他兩名青年男教師，三步并兩步向黃靜的宿舍趕去。
到達(dá)黃靜宿舍門口時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)屋門緊閉，推也推不開，事態(tài)緊迫，顧不得多想，校長兩腳就把門踹開，破門而入。
開門后的這幕慘景映入他們眼簾時(shí)，他們心都提到了嗓子眼，幾乎停止了跳動(dòng)，那兩位隨行老師幾乎不敢直接面對(duì)這位曾經(jīng)的女同事。
只見21歲的女老師黃靜，眼睛并未閉合，直勾勾地瞪著天花板的方向，人卻躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，一只赤裸的胳膊垂向地面，身上卻還蓋著被子。床前地上那些皺巴巴的衛(wèi)生紙團(tuán)，似乎散發(fā)著一股淫靡的氣息。
校長先喊了兩聲，未得到應(yīng)答，接著用手背靠近黃靜的口鼻試探鼻息，發(fā)現(xiàn)她面部冰冷，早已沒有了氣息。校長顫抖著輕輕掀開蓋在黃靜的被子，手哆嗦了一下，很快又把被子放下。
被子下面的黃靜老師，不著寸縷，赤裸的身體滿身傷痕，形態(tài)可怖。
校長不由自主的倒退了兩步，回頭對(duì)著身邊的跟隨老師喊道：“別愣著啦，趕緊報(bào)警！”很快，他們用固定電話分別撥打報(bào)警和急救電話。
9時(shí)23分，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院120急救車趕至現(xiàn)場，他們發(fā)現(xiàn)此時(shí)的黃靜老師早已失去生命體征，身上甚至已經(jīng)出現(xiàn)了尸斑，搶救變得毫無意義。120的急救記錄上有這樣的現(xiàn)場記錄:“已死多時(shí)，全身皮膚瘀斑，散見斑塊。”
抵達(dá)現(xiàn)場的警察迅速拉起了警戒線，保護(hù)起了現(xiàn)場，隨即展開勘察工作。
二
是時(shí)候要介紹一下死者的情況了。
出事的黃靜老師年僅21歲，長相甜美，身材窈窕，系該校音樂老師。
像很多中小學(xué)的音樂老師一樣，黃靜老師明眸善睞，能歌善舞，所不同的是，她還有創(chuàng)作天賦，她創(chuàng)作的兒歌曾經(jīng)發(fā)表在某音樂刊物上，頗受好評(píng)。
黃靜老師極有進(jìn)取心，出事前幾天，她還報(bào)名了中央音樂學(xué)院的函授本科，希望加強(qiáng)自己的音樂知識(shí)素養(yǎng)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。
工作中的黃靜性格溫婉、與學(xué)生相處起來不擺老師架子，她的課很受學(xué)生們的歡迎。
這樣一位溫柔可愛的女神級(jí)別的年輕教師突然猝死，出乎所有師生的意料，大家議論紛紛。
普遍的看法是：黃靜老師死得太蹊蹺了。
大家的懷疑矛頭，都紛紛指向了一個(gè)人，也就是案件的第一目擊者，前文中向張校長報(bào)告黃靜出事的姜俊武。
24歲的姜俊武，是本地稅務(wù)系統(tǒng)的一個(gè)青年干部。半年前經(jīng)人介紹，姜俊武和黃靜二人認(rèn)識(shí)，彼此較有眼緣，開始談起了戀愛。
就在黃靜出事前的那天，也就是2月23日的星期日上午，姜俊武就去了黃靜家串門，黃靜母親看見女兒跟男友在房間里有說有笑，神情正常。吃過午飯后，二人說要回學(xué)校。
黃母通過窗戶看到他們下了樓，開開心心的進(jìn)了一輛新車，車輛駛離視線后，這才放心地收回目光。萬萬沒想到的是，母女從此陰陽相隔。
女兒身體健康，工作順利，與男友感情也正是如膠似漆的時(shí)候，年輕的人生剛剛展開最好的畫卷，怎么會(huì)突然就死了呢？黃母悲痛欲絕的同時(shí)，也心生疑竇。
學(xué)校老師們通過互相交流他們發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)反常現(xiàn)象，也認(rèn)定了問題一定是出現(xiàn)在姜俊武身上。
首先，姜俊武明明是第一個(gè)目擊者，但當(dāng)校長和兩名教師趕到現(xiàn)場的時(shí)候，宿舍門卻是關(guān)閉狀態(tài)的，是用外力踹門才進(jìn)去的。那你姜俊武是怎么知道黃靜是出了事，而不是在宿舍休息，或者是出去跑步鍛煉，或者在辦公室？
第二、出現(xiàn)在校長辦公室的姜俊武神情慌亂，如果不是已經(jīng)知道了黃靜已死，神態(tài)表情為什么如此失控？
還有，即便是姜俊武未卜先知，料定黃靜在屋里出了事，作為感情深厚的戀人，他最應(yīng)該做的，難道不是自行撞門進(jìn)去幫忙嗎？何必多此一舉，浪費(fèi)寶貴的救治時(shí)間，跑到校長辦公室報(bào)信？
他這么做，無非是為了找個(gè)人證，撇清自己的嫌疑而已。
最后，另外一個(gè)反常的現(xiàn)象是，沒有破門之前，姜俊武神色慌張，當(dāng)眾人入室發(fā)現(xiàn)黃靜死亡后，他反而并沒有正常的痛哭失聲等震驚表現(xiàn)。而是躲在角落里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎不敢上前察看，感覺是避之不及。
在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，最應(yīng)該站出來報(bào)警的不應(yīng)該是其他老師，而是他本人，他卻站到了房門外的樓梯口。
所有這些反常，都指向了一個(gè)最大的可能性，與黃靜熱戀中的男友姜俊武，他的嫌疑最大。
根據(jù)初次尸檢報(bào)告的表述，黃靜身上足足有傷痕52處，手腳、膝蓋、面部、臀部、私處等部位均出現(xiàn)了不同程度的淤血。現(xiàn)場地面上散落的衛(wèi)生紙上，提取到了男友姜俊武的殘留體液。
這份報(bào)告結(jié)果更是進(jìn)一步印證了大家的懷疑，對(duì)姜俊武十分不利。
對(duì)此，姜俊武作何解釋？
