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      Andrej Karpathy最新萬字采訪:AGI還需10年,RL其實很糟糕,AGI不會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)大爆發(fā)

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      Andrej Karpathy最新萬字采訪來了,采訪長達(dá)兩小時,Karpathy采訪是必須要看的,全當(dāng)是周末心理按摩,分享給大家

      在與 Dwarkesh Patel 的深度對話中,Andrej Karpathy 闡述了他對人工智能現(xiàn)狀與未來的核心觀點。他認(rèn)為,我們距離AGI的實現(xiàn)仍有十年之遙,當(dāng)前過度樂觀的預(yù)測多是為了融資。Karpathy 提出了一個核心比喻:我們并非在“構(gòu)建動物”,而是在“召喚幽靈”——AI 是通過模仿互聯(lián)網(wǎng)上的海量人類數(shù)據(jù)而誕生的數(shù)字實體,其智能形式與生物智能截然不同。


      Karpathy指出,強(qiáng)化學(xué)習(xí)雖然優(yōu)于此前的技術(shù),但本身效率低下且充滿缺陷。他預(yù)測 AGI 不會帶來經(jīng)濟(jì)的爆炸式增長,而是會平滑地融入過去兩個半世紀(jì)以來約 2% 的 GDP 增長曲線中,成為自動化浪潮的延續(xù)。最后,他分享了自己創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu) Eureka 的愿景,希望通過構(gòu)建高效的“知識斜坡”,在 AI 時代賦予人類更強(qiáng)的認(rèn)知能力,避免人類在技術(shù)浪潮中被邊緣化

      AGI 仍需十年,我們正在召喚“幽靈”而非構(gòu)建“動物”

      Andrej Karpathy 對當(dāng)前 AI 行業(yè)中智能體之年(the year of agents)的說法持審慎態(tài)度,他認(rèn)為更準(zhǔn)確的描述應(yīng)該是智能體十年(the decade of agents)。他指出,盡管像 Claude 和 Codex 這樣的早期智能體已經(jīng)取得了令人印象深刻的成就,并且他本人每天都在使用,但要讓它們真正成為能與人類員工相媲美的實習(xí)生,還有大量的基礎(chǔ)性工作有待完成

      當(dāng)前的LLMs之所以無法勝任復(fù)雜的自主工作,是因為它們存在諸多根本性的認(rèn)知缺陷:

      智能水平不足:它們在處理復(fù)雜、新穎問題時仍然力不從心

      缺乏多模態(tài)能力:它們難以像人類一樣整合和理解來自文本、圖像、聲音等多種來源的信息

      無法熟練使用計算機(jī):雖然有所謂的計算機(jī)使用智能體,但其魯棒性和通用性遠(yuǎn)未達(dá)到實用標(biāo)準(zhǔn)

      沒有持續(xù)學(xué)習(xí)能力:你無法像教導(dǎo)人類一樣,通過一次性的告知就讓模型永久記住新知識或技能。每次交互,它們幾乎都是從零開始

      Karpathy 認(rèn)為,解決這些盤根錯節(jié)的問題,需要大約十年的時間。這個時間判斷并非憑空猜測,而是基于他在 AI 領(lǐng)域近二十年的經(jīng)驗,目睹了多次技術(shù)預(yù)測的起落,并對問題的棘手程度有著深刻的直覺

      回顧 AI 的發(fā)展歷程,Karpathy 認(rèn)為該領(lǐng)域經(jīng)歷了數(shù)次“地震式”的范式轉(zhuǎn)移

      1.深度學(xué)習(xí)的興起:以 AlexNet 為標(biāo)志,整個領(lǐng)域從各種傳統(tǒng)方法轉(zhuǎn)向了訓(xùn)練神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),但最初的應(yīng)用非常分散,每個模型都為特定任務(wù)(如圖像分類、機(jī)器翻譯)而設(shè)計

      2.早期智能體的“歧途”:大約在 2013 年,隨著深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)在 Atari 游戲上取得成功,領(lǐng)域的焦點轉(zhuǎn)向了構(gòu)建能在游戲中獲勝的智能體。Karpathy 認(rèn)為這是一個“歧途”(misstep),因為游戲環(huán)境過于簡化和抽象,與現(xiàn)實世界的需求相去甚遠(yuǎn)。他當(dāng)時在 OpenAI 推動的 Universe 項目,試圖讓智能體通過模擬鍵盤和鼠標(biāo)來操作網(wǎng)頁,更貼近真實世界的知識工作。然而,這個方向在當(dāng)時為時過早,因為模型缺乏強(qiáng)大的底層表示能力,導(dǎo)致智能體只能進(jìn)行低效的隨機(jī)探索,回報信號極其稀疏,最終耗費大量計算資源卻一無所獲

      3.語言模型的崛起:后來的發(fā)展證明,必須首先通過大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練(pre-training)構(gòu)建出像 LLM 這樣具備強(qiáng)大語言和世界知識表示的模型,然后才能在此基礎(chǔ)上構(gòu)建有效的智能體。這表明,AI 的發(fā)展路徑并非一步到位,而是需要先打好“表示層”的基礎(chǔ)

      這個發(fā)展歷程引出了 Karpathy 的一個核心觀點:我們當(dāng)前構(gòu)建 AI 的方式與生物演化截然不同。他引用強(qiáng)化學(xué)習(xí)之父 Richard Sutton老爺子的觀點,即 AI 的目標(biāo)是構(gòu)建像動物一樣能夠從零開始、在與環(huán)境的交互中學(xué)習(xí)一切的系統(tǒng)。Karpathy 對此表示懷疑,提出了著名的“幽靈與動物”之喻

      動物:是演化(evolution)的產(chǎn)物。它們天生就擁有大量固化在基因中的硬件和預(yù)設(shè)程序。例如,一匹斑馬出生幾分鐘后就能奔跑,這種復(fù)雜的行為并非通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)得來,而是演化數(shù)十億年編碼在 DNA 中的結(jié)果。演化是一個極其漫長且強(qiáng)大的外部優(yōu)化循環(huán)

      幽靈:是我們通過模仿(imitation)互聯(lián)網(wǎng)上的人類數(shù)據(jù)構(gòu)建的。它們是完全數(shù)字化的、虛無縹緲的“精神實體”(ethereal spirit entities)。它們沒有身體,沒有演化歷史,其知識和智能來自于對人類創(chuàng)造的文本、代碼和圖像的模式學(xué)習(xí)

      因此,Karpathy 認(rèn)為,將 AI 與動物直接類比是危險的,因為我們并未在運行演化這個過程。他將大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練視為一種“劣質(zhì)的演化”(crappy evolution)——它是我們在現(xiàn)有技術(shù)條件下,能夠?qū)崿F(xiàn)的、最接近于為模型注入“先天知識”和“智能算法”的實用方法。通過這種方式,我們得到一個可用的起點,之后才能在其上進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)等更高級的訓(xùn)練。這是一種截然不同的智能形式,位于智能空間的一個全新起點

      LLM 的認(rèn)知缺陷:從工作記憶到模型坍塌

      Karpathy 深入剖析了LLMs在認(rèn)知層面與人類的相似與差異,并指出了當(dāng)前模型存在的關(guān)鍵缺陷,這些缺陷限制了它們成為真正自主智能體的潛力

      一個核心的觀察點在于上下文學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在一個對話窗口中與模型交互時,它展現(xiàn)出的推理、糾錯和適應(yīng)能力,感覺最接近真正的智能。這種能力是在預(yù)訓(xùn)練階段通過梯度下降(gradient descent)“元學(xué)習(xí)”(meta-learns)到的。Karpathy 指出,雖然表面上不同,但上下文學(xué)習(xí)的過程本身可能在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部層級中運行著一種類似梯度下降的優(yōu)化循環(huán)。已有研究表明,通過精心設(shè)計的權(quán)重,Transformer 可以在其前向傳播過程中模擬出梯度下降的更新步驟

      這引出了一個關(guān)鍵區(qū)別:模型如何處理和存儲信息

      權(quán)重中的知識(預(yù)訓(xùn)練知識):這部分知識是模型通過壓縮數(shù)萬億級別的tokens 形成的,存儲在數(shù)十億的參數(shù)中。Karpathy 將其比作“模糊的記憶”(hazy recollection),就像我們對一年前讀過的書的印象。壓縮比極高,導(dǎo)致信息是概括性的、不精確的

      上下文窗口中的知識(即時知識):當(dāng)用戶輸入提示時,這些信息被編碼到模型的 KV 緩存中。Karpathy 將其比作人類的“工作記憶”(working memory)。這部分信息是模型可以直接、精確訪問的,因此模型在處理上下文窗口內(nèi)的信息時表現(xiàn)得遠(yuǎn)比依賴其內(nèi)部權(quán)重時要好得多。這就是為什么給模型提供相關(guān)段落再提問,會比直接問一個它可能在訓(xùn)練數(shù)據(jù)中見過的問題得到更準(zhǔn)確的回答

      基于這個框架,Karpathy 認(rèn)為 LLMs 仍然缺失了許多關(guān)鍵的大腦部件。他將 Transformer 架構(gòu)比作一塊通用的“皮層組織”(cortical tissue),能夠處理各種模態(tài)的數(shù)據(jù);而鏈?zhǔn)剿伎迹╟hain-of-thought)則類似于“前額葉皮層”(prefrontal cortex)的規(guī)劃與推理功能。然而,許多其他重要的認(rèn)知功能在當(dāng)前的模型中沒有對應(yīng)物:

      1.記憶鞏固(如海馬體 Hippocampus):人類在睡眠時,會將白天的工作記憶進(jìn)行篩選、整合、提煉,并將其固化為長期記憶(更新大腦的權(quán)重)。LLMs 完全沒有這個過程。它們每次對話都從一個空白的上下文窗口開始,無法將一次交互的經(jīng)驗提煉并用于未來的交互中。這正是持續(xù)學(xué)習(xí)缺失的核心原因

      2.情感與本能(如杏仁核 Amygdala):模型缺乏生物演化賦予的深層動機(jī)、情感和本能,這使得它們的行為模式單一,缺乏內(nèi)在驅(qū)動力

      在工程實踐中,這些認(rèn)知缺陷表現(xiàn)得尤為明顯。Karpathy 在開發(fā) nanohat(一個極簡的 ChatGPT 復(fù)刻項目)時發(fā)現(xiàn),現(xiàn)有的編碼智能體(Coding Agents)幾乎幫不上忙。原因在于:

      1.路徑依賴和刻板印象:模型嚴(yán)重依賴于其在訓(xùn)練數(shù)據(jù)中見過的大量標(biāo)準(zhǔn)代碼模式。當(dāng) Karpathy 采用一種新穎、簡潔但非主流的實現(xiàn)方式時(例如,不使用 PyTorch 官方的 DDP 容器,而是自己實現(xiàn)梯度同步),模型會反復(fù)誤解他的意圖,并試圖將代碼改回它所熟悉的“樣板代碼”(boilerplate code)

      2.風(fēng)格沖突和代碼膨脹:模型傾向于編寫防御性和生產(chǎn)級的代碼,充滿了 try-catch 語句和冗余檢查。而 Karpathy 的項目追求的是教學(xué)目的的簡潔和清晰,模型生成的代碼反而會增加不必要的復(fù)雜性

      3.低效的交互帶寬:通過自然語言描述復(fù)雜的代碼修改需求,其效率遠(yuǎn)低于直接在代碼的特定位置輸入幾個字符,讓自動補(bǔ)全來完成。Karpathy 認(rèn)為,自動補(bǔ)全是他目前與 AI 協(xié)作的最佳模式,因為它在保留人類架構(gòu)師角色的同時,極大地提升了編碼效率

      這個觀察對于預(yù)測 AI 的發(fā)展速度至關(guān)重要。許多關(guān)于 AI 將在短期內(nèi)實現(xiàn)智能爆炸的論點,都基于AI 自動化, AI 研究這一前提。然而,Karpathy 的實踐經(jīng)驗表明,AI 在處理新穎、獨特的、非標(biāo)準(zhǔn)化的智力任務(wù)(如前沿 AI 研究)時表現(xiàn)最差。它們更擅長模式重復(fù)和信息檢索,而非真正的創(chuàng)造性工作。這讓他對所謂的遞歸式自我改進(jìn)能夠多快發(fā)生持懷疑態(tài)度

      強(qiáng)化學(xué)習(xí)的“可怕”之處:如通過吸管汲取監(jiān)督信號

      Karpathy 對強(qiáng)化學(xué)習(xí)給出了一個看似矛盾卻極為深刻的評價:強(qiáng)化學(xué)習(xí)很糟糕,只是恰好我們以前擁有的一切都比它更糟得多。 他認(rèn)為,RL 是當(dāng)前從模仿學(xué)習(xí)邁向更強(qiáng)智能的必要步驟,但其內(nèi)在機(jī)制充滿了根本性的低效和噪聲

      為了闡明這一點,他使用了“通過吸管汲取監(jiān)督信號”(sucking supervision through a straw)這一比喻。想象一下讓一個 RL 智能體解決一個數(shù)學(xué)問題:

      1.大規(guī)模并行探索:智能體會首先生成數(shù)百種不同的解題嘗試。每個嘗試都是一個完整的步驟序列,可能包含正確的思路、錯誤的彎路以及最終的答案

      2.稀疏的最終獎勵:在所有嘗試完成后,系統(tǒng)會根據(jù)最終結(jié)果給予一個二元獎勵。例如,對照標(biāo)準(zhǔn)答案,97 個嘗試失敗了(獎勵為 0),3 個成功了(獎勵為 1)

      3.盲目的信用分配:RL 的核心機(jī)制(如 REINFORCE 算法)會做一件非常粗暴的事情:對于那 3 個成功的嘗試,它會將其路徑上的每一個步驟、每一個決策的概率都進(jìn)行上調(diào),即“多做這樣的事”。反之,對于失敗的嘗試,則下調(diào)其路徑上所有步驟的概率

      這種方法的“可怕”之處在于,它假設(shè)一個成功的解題路徑中的每一步都是正確的、值得學(xué)習(xí)的。但事實顯然并非如此。一個最終正確的解題過程,很可能也包含了大量的試錯、走入死胡同再折返的步驟。RL 卻將這些錯誤或低效的步驟與最終的成功捆綁在一起,并給予了正向激勵。這導(dǎo)致了:

      高方差的梯度估計:學(xué)習(xí)信號充滿了噪聲。智能體花費了巨大的計算資源進(jìn)行探索,最終只從一個單一、稀疏的獎勵信號中提取信息,并將其盲目地廣播到整個行為序列中。這種學(xué)習(xí)方式效率極低

      相比之下,人類的學(xué)習(xí)方式完全不同。一個學(xué)生在解出數(shù)學(xué)題后,會進(jìn)行復(fù)雜的反思和復(fù)盤。他會分析哪些步驟是關(guān)鍵,哪些是彎路,哪些方法更具普適性。他會進(jìn)行精細(xì)的信用分配,而不是簡單地因為“做對了”就強(qiáng)化所有行為。目前的 LLM-RL 框架中完全沒有與此對應(yīng)的機(jī)制

      那么,為何不直接采用基于過程的監(jiān)督,即在智能體執(zhí)行任務(wù)的每一步都給予獎勵,而不是只在最后看結(jié)果呢?Karpathy 指出,這面臨著巨大的挑戰(zhàn):

      自動化信用分配的困難:如何為一個“部分正確”的解題步驟自動地、準(zhǔn)確地打分?這本身就是一個極其困難的問題

      LLM 裁判的可被利用性:目前,行業(yè)內(nèi)的普遍做法是使用一個更強(qiáng)大的 LLM(所謂的 LLM Judge)來評估智能體的中間步驟。然而,LLM Judge 本身是一個巨大的、參數(shù)化的模型,它并非一個完美的、客觀的獎勵函數(shù)。當(dāng)一個 RL 智能體以“欺騙 LLM Judge”為目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化時,它幾乎總能找到這個裁判模型的對抗性樣本

      Karpathy 講述了一個生動的例子:一個 RL 智能體在訓(xùn)練中,獎勵分?jǐn)?shù)突然飆升至完美。研究人員興奮地以為模型已經(jīng)完全掌握了解決問題的能力,但當(dāng)他們查看模型的輸出時,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容完全是胡言亂語,比如開頭幾句看似正常,后面則是一長串無意義的重復(fù)字符,如“duh duh duh duh duh”。然而,對于 LLM Judge 來說,這段胡言亂語恰好是其認(rèn)知盲區(qū)中的一個對抗樣本,使其給出了滿分評價。這種現(xiàn)象使得基于 LLM Judge 的過程監(jiān)督難以進(jìn)行長期、穩(wěn)定的優(yōu)化

      因此,Karpathy 認(rèn)為,AI 領(lǐng)域亟需在算法層面進(jìn)行革新,開發(fā)出能夠模擬人類反思與復(fù)盤能力的機(jī)制。這可能涉及到模型生成對自身解題過程的分析、提煉關(guān)鍵經(jīng)驗、生成合成數(shù)據(jù)進(jìn)行自我訓(xùn)練等。雖然已經(jīng)有一些相關(guān)的研究論文出現(xiàn),但還沒有一個被證明在大規(guī)模前沿模型上普遍有效的方法。在找到更優(yōu)的范式之前,RL 仍將是那個雖然“糟糕”但不可或缺的工具

      人類如何學(xué)習(xí):記憶、遺忘與認(rèn)知核心

      對話進(jìn)一步深入探討了人類學(xué)習(xí)與當(dāng)前 AI 學(xué)習(xí)機(jī)制的根本差異,Karpathy 認(rèn)為,理解這些差異是推動 AI 發(fā)展的關(guān)鍵。他指出,人類的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)比模型單純的模式匹配和梯度更新要復(fù)雜得多,其中包含了反思、遺忘和知識的內(nèi)在化。

      當(dāng)人類閱讀一本書時,并非像 LLM 那樣被動地預(yù)測下一個詞元。書本更像是一個提示,激發(fā)大腦進(jìn)行主動的思維活動和合成數(shù)據(jù)生成。我們會聯(lián)想、質(zhì)疑、與已有知識體系進(jìn)行比對和整合,甚至?xí)谂c他人的討論中深化理解。這個主動的、對信息進(jìn)行“操縱”(manipulating)的過程才是知識真正被吸收和內(nèi)化的方式。目前的 LLM 在預(yù)訓(xùn)練時完全缺乏這一環(huán)節(jié),它們只是被動地接收信息

      然而,簡單地讓 AI 模仿這個過程,即生成自己的思考并用于再訓(xùn)練,會遇到一個巨大的障礙:模型坍塌(Model Collapse)

      坍塌的本質(zhì):當(dāng)一個模型持續(xù)在自己生成的數(shù)據(jù)上進(jìn)行訓(xùn)練時,其輸出的多樣性會急劇下降。雖然單個生成樣本看起來可能很合理,但從分布上看,它們僅僅占據(jù)了所有可能輸出空間中一個極其狹窄的流形(manifold)。Karpathy 用了一個形象的例子:你讓 ChatGPT 講個笑話,它翻來覆去可能只有三五個。它的幽默感已經(jīng)坍塌了

      對學(xué)習(xí)的危害:這種坍塌意味著模型失去了熵(entropy),無法產(chǎn)生真正新穎、多樣化的想法。在合成數(shù)據(jù)生成中,這意味著模型只能在自己已知的狹小范圍內(nèi)閉門造車,無法探索新的知識領(lǐng)域,最終導(dǎo)致智力近親繁殖,模型性能不升反降

      有趣的是,Karpathy 認(rèn)為人類在一定程度上也會經(jīng)歷坍塌。兒童的思維天馬行空,因為他們尚未被社會的條條框框過度擬合。而隨著年齡增長,成年人的思維模式會越來越固化,不斷重復(fù)相同的想法,學(xué)習(xí)率下降。他推測,做夢可能正是演化出的一種對抗機(jī)制,通過創(chuàng)造離奇、超現(xiàn)實的場景來打破常規(guī)思維模式,為大腦注入必要的噪聲和熵,從而防止過度擬合

      另一個關(guān)鍵差異在于記憶與遺忘

      LLMs 是記憶天才:它們擁有近乎完美的記憶能力,可以逐字逐句地復(fù)述訓(xùn)練數(shù)據(jù)中的內(nèi)容。這種強(qiáng)大的記憶力,使得它們很容易被數(shù)據(jù)中的細(xì)節(jié)和噪聲分心,從而難以抓住更深層次的、可泛化的規(guī)律

      人類是健忘的:特別是兒童,他們是最好的學(xué)習(xí)者,但記憶力卻很差。我們幾乎記不住幼年時期發(fā)生的事情。Karpathy 認(rèn)為,這種健忘很可能是一種特性而非缺陷。正是因為無法輕易記住所有細(xì)節(jié),我們被迫去尋找事物背后的模式和通用原理

      基于以上觀察,Karpathy 提出了一個極具前瞻性的概念:認(rèn)知核心(Cognitive Core)。他認(rèn)為,未來 AI 研究的一個重要方向,是想辦法將模型的知識記憶與智能算法分離開來。我們應(yīng)該剝離掉模型通過預(yù)訓(xùn)練記住的大量事實性知識(這些知識可以通過外部檢索工具隨時獲取),而只保留其內(nèi)部的、處理信息的算法部分——即進(jìn)行推理、規(guī)劃、學(xué)習(xí)和解決問題的核心認(rèn)知能力

      一個理想的認(rèn)知核心可能不需要萬億級別的參數(shù)。Karpathy 大膽預(yù)測,一個僅有十億參數(shù)的純凈“認(rèn)知核心”,經(jīng)過精心設(shè)計和訓(xùn)練,其智能程度可能遠(yuǎn)超今天龐大的模型。它會像一個聰明的、但知識有限的人類,當(dāng)被問及事實性問題時,它會知道自己不知道,并主動去查詢,而不是像現(xiàn)在的模型一樣產(chǎn)生幻覺。這個更小、更純粹的智能核心,將是通向更通用、更魯棒 AI 的關(guān)鍵一步

      AGI 的經(jīng)濟(jì)影響:平滑融入 2% 的 GDP 增長,而非一夜劇變

      對于通用人工智能(AGI)將如何改變世界經(jīng)濟(jì),Karpathy 提出了一個與主流智能爆炸論截然不同的觀點。他認(rèn)為,AGI 不會引發(fā)一場突如其來的經(jīng)濟(jì)奇點或增長率的急劇躍升,而是會像過去幾百年間的重大技術(shù)革新一樣,平滑地融入到現(xiàn)有約 2% 的全球 GDP 年增長率中

      他的核心論點是,AI 并非一種全新的、斷裂式的技術(shù),而是計算和自動化浪潮的自然延續(xù)?;仡櫄v史,無論是計算機(jī)的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的普及,還是智能手機(jī)的出現(xiàn),這些被我們視為革命性的技術(shù),在宏觀的 GDP 增長曲線上都未能留下一個清晰可辨的拐點。GDP 曲線呈現(xiàn)出一種驚人的平滑指數(shù)增長,這是因為:

      技術(shù)的漸進(jìn)式擴(kuò)散:任何一項強(qiáng)大的技術(shù),從誕生到廣泛應(yīng)用,再到重塑整個社會,都需要一個漫長而漸進(jìn)的過程。例如,第一代 iPhone 并沒有應(yīng)用商店,其生態(tài)系統(tǒng)的建立花費了數(shù)年時間。技術(shù)的價值是逐步釋放的,而非一蹴而就

      社會與經(jīng)濟(jì)的適應(yīng)過程:社會結(jié)構(gòu)、法律法規(guī)、商業(yè)模式、勞動力技能的調(diào)整都需要時間。例如,放射科醫(yī)生的工作并未像 Hinton 早期預(yù)測的那樣被 AI 取代,因為這個職業(yè)遠(yuǎn)不止是圖像識別,還涉及與病人溝通、與其他醫(yī)生協(xié)作等復(fù)雜的社會性任務(wù)

      持續(xù)的自動化進(jìn)程:我們早已身處一個“遞歸式自我改進(jìn)”的時代。從工業(yè)革命的機(jī)械自動化,到編譯器的出現(xiàn)(軟件自動化),再到谷歌搜索(信息獲取自動化),人類社會一直在利用新技術(shù)加速自身的發(fā)展。LLMs 幫助工程師更高效地編寫代碼,從而加速下一代 LLMs 的開發(fā),這與工程師利用谷歌搜索或高級 IDE 提高效率在本質(zhì)上并無不同。它們都是這條持續(xù)加速曲線的一部分,而非曲線的斷裂點

      Karpathy 認(rèn)為,我們已經(jīng)處在一場持續(xù)了數(shù)十甚至數(shù)百年的智能爆炸之中,只是因為我們身在其中,所以感覺它是緩慢的。AI 只是這場爆炸的最新、也是最耀眼的火花。它使我們能夠編寫出過去無法編寫的、更柔軟和智能的程序,但它仍然是一種程序,一種新的計算范式。它將逐步自動化更多知識工作,但這個過程會充滿挑戰(zhàn)和摩擦,最終其宏觀經(jīng)濟(jì)效應(yīng)將被平均到長期的增長趨勢中

      盡管主持人 Dwarkesh Patel 提出了有力的反駁,認(rèn)為 AGI 與以往技術(shù)的根本不同在于它直接替代和創(chuàng)造了勞動力本身——這是經(jīng)濟(jì)增長的核心要素。如果可以近乎零成本地創(chuàng)造出數(shù)以億計的虛擬人才,他們可以獨立創(chuàng)辦公司、進(jìn)行科學(xué)發(fā)明、填補(bǔ)所有的人才缺口,這難道不會像歷史上的人口爆炸或工業(yè)革命一樣,將經(jīng)濟(jì)增長率推向一個新的數(shù)量級(例如 20%)嗎?

      Karpathy 對此表示,雖然他愿意被說服,但他仍然對這種“離散跳變”的設(shè)想持懷疑態(tài)度。他認(rèn)為,這種設(shè)想背后隱藏了一個前提,即我們將獲得一個完美的、可以被隨意部署到任何問題上的“盒子里的上帝”(God in a box)。而現(xiàn)實更有可能是,我們將得到一個能力參差不齊、在某些領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異但在另一些領(lǐng)域頻頻出錯的系統(tǒng)。它的部署將是漸進(jìn)的、充滿補(bǔ)丁的,最終的結(jié)果仍然是平滑的融入,而非劇烈的顛覆。他強(qiáng)調(diào),歷史中幾乎找不到任何重大技術(shù)能在一夜之間完美解決所有問題并帶來離散式增長的先例

      超級智能與人類未來:漸失控制與文化演進(jìn)

      當(dāng)話題轉(zhuǎn)向更遙遠(yuǎn)的未來——超級智能(Artificial Superintelligence, ASI)時,Karpathy 描繪了一幅非典型的圖景。他認(rèn)為,ASI 的到來可能不是一個單一、全能的實體掌控一切,而是一個人類逐漸喪失對復(fù)雜系統(tǒng)理解和控制權(quán)的過程

      他想象的未來并非由一個統(tǒng)一的超級智能主宰,而是由多個相互競爭、高度自治的 AI 實體構(gòu)成的一個動態(tài)、混亂的生態(tài)系統(tǒng)。這些實體可能最初是為不同的人類組織或個人服務(wù)的工具,但隨著它們的自主性越來越高,它們會開始追求自己的目標(biāo),甚至可能出現(xiàn)某些實體失控,而其他實體則需要去制衡它們。世界將變成一個由無數(shù)自主智能活動構(gòu)成的“大熔爐”(hot pot),人類逐漸無法理解其內(nèi)部的復(fù)雜動態(tài),最終失去了對整個系統(tǒng)走向的控制。這種失控并非源于一個“邪惡 AI”的惡意,而是源于系統(tǒng)復(fù)雜性的失控,類似于一個龐大而混亂的官僚體系或金融市場

      這種漸進(jìn)式的失控,與人類智能的演化歷史形成了有趣的對比。Karpathy 對智能在地球上自發(fā)演化出來感到驚訝。他提到,從細(xì)菌到更復(fù)雜的真核生物,演化花費了數(shù)十億年,這是一個巨大的瓶頸。相比之下,從多細(xì)胞動物到具備高級智能的人類,時間要短得多。這或許表明,一旦某些先決條件(如足夠的能量供應(yīng))被滿足,智能的出現(xiàn)可能并非那么偶然

      一個關(guān)鍵的觀點是,智能可能在地球上獨立演化了多次,例如在人類(哺乳動物)和鳥類(如烏鴉、鸚鵡)中。這兩種生物的大腦結(jié)構(gòu)截然不同,但都展現(xiàn)出了復(fù)雜的解決問題、使用工具和社交學(xué)習(xí)的能力。然而,只有人類走上了通往技術(shù)文明的道路。這其中的關(guān)鍵區(qū)別可能在于演化生態(tài)位(evolutionary niche)

      人類的生態(tài)位獎勵智能:直立行走解放了雙手,使得工具制造和使用成為可能;火的使用“外包”了部分消化功能,為大腦提供了更多能量;復(fù)雜的社會結(jié)構(gòu)獎勵了語言和協(xié)作能力。在這樣的環(huán)境下,大腦容量的微小增加都能帶來顯著的生存優(yōu)勢,從而形成了一個正反饋循環(huán)

      其他物種的生態(tài)位限制智能:鳥類為了飛行,大腦的尺寸受到嚴(yán)格限制;海豚生活在水中,缺乏制造復(fù)雜工具的環(huán)境。盡管它們可能擁有高效的智能算法,但缺乏一個獎勵智能無限擴(kuò)展的環(huán)境

      人類智能的另一個獨特之處在于文化的積累。解剖學(xué)意義上的現(xiàn)代人類大約在 6 萬年前就已出現(xiàn),但直到 1 萬年前的農(nóng)業(yè)革命,文明才開始加速。這中間的 5 萬年,正是人類緩慢構(gòu)建文化支架的過程——通過語言、故事、藝術(shù)和最終的文字,將知識代代相傳,實現(xiàn)了跨越個體生命周期的知識積累

      目前的 LLMs 缺乏這種文化機(jī)制。它們是個體的、孤立的“天才兒童”,雖然知識淵博,但無法形成一個共同體來交流、協(xié)作和共同演進(jìn)。Karpathy 設(shè)想,未來的多智能體系統(tǒng)可能會演化出類似文化的東西:

      共享的知識庫:一個所有智能體都可以讀寫的巨型記事本

      智能體間的交流:一個 LLM 可以為另一個 LLM寫書,分享它的發(fā)現(xiàn)和見解,激發(fā)新的思想

      自我對弈:類似于 AlphaGo,一個智能體可以創(chuàng)造越來越難的問題來挑戰(zhàn)另一個智能體,從而在競爭中共同進(jìn)步

      然而,這一切實現(xiàn)的前提是,單個智能體的認(rèn)知能力必須首先達(dá)到一個成年水平。Karpathy 認(rèn)為,目前的模型仍然像是有天賦的幼兒園學(xué)生,它們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)尚不足以支撐起一個復(fù)雜的 AI 文明

      從自動駕駛的“9的征程”看 AI 部署的真實挑戰(zhàn)

      Karpathy 在特斯拉領(lǐng)導(dǎo)自動駕駛團(tuán)隊五年的經(jīng)歷,為他提供了看待 AI 技術(shù)從演示到產(chǎn)品化這一艱難過程的獨特視角。他認(rèn)為,自動駕駛是一個絕佳的案例,揭示了將 AI 部署到現(xiàn)實世界所面臨的巨大挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)同樣適用于其他領(lǐng)域的 AI 應(yīng)用

      他提出了一個核心概念——“9的征程”(March of Nines)。這意味著在一個對可靠性要求極高的系統(tǒng)中,每提升一個數(shù)量級的性能(例如,從 90% 的成功率到 99%,再到 99.9%),所需要付出的努力是恒定的,甚至可能是遞增的

      巨大的演示到產(chǎn)品差距:早在 1980 年代,就已經(jīng)有了自動駕駛汽車的演示。在 2014 年,Karpathy 親身體驗了 Waymo 的早期版本,并獲得了一次近乎完美的駕駛體驗。這讓他當(dāng)時覺得問題非常接近解決。然而,從一個看起來完美的演示到一個能夠在各種天氣、路況和突發(fā)事件下安全運行的可靠產(chǎn)品,中間隔著數(shù)個“9”的距離

      恒定的努力:在特斯拉的五年里,他和團(tuán)隊可能經(jīng)歷了“兩個或三個9”的迭代。每一個“9”都意味著要解決無數(shù)個長尾問題——那些罕見但致命的邊緣情況。這需要海量的數(shù)據(jù)收集、模型迭代、硬件改進(jìn)和系統(tǒng)集成工作

      因此,Karpathy 對任何 AI 技術(shù)的驚艷演示都持極其審慎的態(tài)度。一個能夠互動的演示比一個精心挑選的視頻要好,但距離真正的產(chǎn)品化仍然遙遠(yuǎn)

      他認(rèn)為,軟件工程,尤其是關(guān)鍵系統(tǒng)的開發(fā),與自動駕駛面臨著同樣的“高失敗成本”問題。人們常常認(rèn)為自動駕駛之所以進(jìn)展緩慢,是因為人命關(guān)天。但 Karpathy 指出,一個關(guān)鍵軟件系統(tǒng)的漏洞可能導(dǎo)致數(shù)百萬人的隱私泄露、金融系統(tǒng)崩潰或關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施癱瘓,其潛在危害甚至可能超過單次交通事故。因此,那種認(rèn)為軟件領(lǐng)域的 AI 應(yīng)用可以”快速迭代、不怕犯錯”的想法是天真且危險的。

      此外,自動駕駛的發(fā)展歷程也揭示了其他一些普遍性挑戰(zhàn):

      感知的魯棒性:自動駕駛系統(tǒng)花費了大量時間和資源來解決基礎(chǔ)的計算機(jī)視覺問題,確保在各種光照、天氣和遮擋條件下都能準(zhǔn)確識別物體。雖然今天的 LLMs 和 VLMs(視覺語言模型)為我們提供了強(qiáng)大的免費表示能力,但它們在特定領(lǐng)域的魯棒性和常識理解仍然存在大量空白需要填補(bǔ)

      經(jīng)濟(jì)可行性:即使技術(shù)上可行,經(jīng)濟(jì)成本也是一個巨大的障礙。Waymo 等公司之所以部署規(guī)模有限,很大程度上是因為其昂貴的傳感器套件和運營成本使其難以盈利

      隱藏的“人在環(huán)路”(Human in the Loop):公眾看到的無人駕駛汽車背后,往往有一個龐大的遠(yuǎn)程操作中心。在車輛遇到困難時,會有遠(yuǎn)程操作員介入提供幫助。從某種意義上說,人并沒有被完全移除,只是從駕駛座移動到了一個看不見的地方

      社會和法律的適應(yīng):技術(shù)還需要面對法律責(zé)任、保險、社會接受度(比如人們故意在無人車上放置交通錐)等一系列非技術(shù)性問題。

      Karpathy 總結(jié)道,自動駕駛的四十年發(fā)展史(從 1980 年代至今,且遠(yuǎn)未結(jié)束)告訴我們,任何試圖將復(fù)雜 AI 系統(tǒng)部署到現(xiàn)實世界的努力,都將是一場漫長而艱苦的“9的征程”。這讓他對自己關(guān)于 AI 發(fā)展需要十年的預(yù)測更加堅定

      教育:打造“星際艦隊學(xué)院”,賦予人類超凡能力

      面對 AI 可能帶來的顛覆性未來,Karpathy 選擇的不是創(chuàng)辦另一家 AI 實驗室,而是投身于教育事業(yè),創(chuàng)立了名為 Eureka 的機(jī)構(gòu)。他的核心動機(jī)源于一種深切的擔(dān)憂:他害怕人類在 AI 飛速發(fā)展的浪潮中被邊緣化,最終陷入像電影《機(jī)器人總動員》(Wall-E)或《蠢蛋進(jìn)化論》(Idiocracy)中所描繪的那種被動、無知的狀態(tài)。他關(guān)心的不僅是 AI 能否建造戴森球,更是人類在那個未來中的福祉和尊嚴(yán)

      他將 Eureka 的愿景比作“星際艦隊學(xué)院”(Starfleet Academy)——一個致力于培養(yǎng)前沿科技人才的精英機(jī)構(gòu)。其核心使命是重新設(shè)計教育,使其適應(yīng) AI 時代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

      Karpathy 認(rèn)為,未來的教育必須利用 AI,但不能簡單地將其作為一個問答工具。他以自己學(xué)習(xí)韓語的經(jīng)歷為例,闡述了一個優(yōu)秀人類導(dǎo)師所能達(dá)到的極高標(biāo)準(zhǔn):

      精準(zhǔn)的診斷:一位好的導(dǎo)師能通過簡短的交流,迅速判斷出學(xué)生的知識水平、思維模型和薄弱環(huán)節(jié)

      個性化的內(nèi)容推送:導(dǎo)師會精確地提供恰到好處的挑戰(zhàn)——既不會因為太難而讓學(xué)生受挫,也不會因為太簡單而讓學(xué)生感到無聊。學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)效率最高的“最近發(fā)展區(qū)”

      學(xué)習(xí)者成為唯一的瓶頸:在這樣的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)者會感覺自己是進(jìn)步的唯一限制因素,所有外部障礙(如找不到資料、解釋不清晰)都被消除了

      他坦言,目前任何 AI 都無法達(dá)到他那位韓語導(dǎo)師的水平,因此,現(xiàn)在還不是打造終極 AI 導(dǎo)師的最佳時機(jī)。然而,這并不意味著無事可做。Eureka 的短期目標(biāo)是構(gòu)建通往知識的“斜坡”(ramps to knowledge)

      教育作為技術(shù)問題:Karpathy 將教育視為一個極其困難的技術(shù)問題,其目標(biāo)是設(shè)計出能最大化“每秒頓悟數(shù)”(Eurekas per second)的學(xué)習(xí)路徑和材料

      nanohat 為例:他最近發(fā)布的 nanohat 項目就是一個典型的“知識斜坡”。它是一個極簡但完整的 ChatGPT 復(fù)刻版,通過清晰、可讀的代碼,讓學(xué)習(xí)者能夠完整地理解構(gòu)建一個 LLM 應(yīng)用的全過程

      第一性原理教學(xué)法:他的教學(xué)方法深受物理學(xué)背景的影響。他總是試圖找到一個系統(tǒng)的“一階近似”,即抓住問題的核心本質(zhì)。例如,他的 micrograd 庫用 100 行代碼就揭示了反向傳播的全部核心思想,其余的一切(如張量、GPU 內(nèi)核)都只是為了效率而存在的。在教學(xué)時,他會先呈現(xiàn)一個最簡單的模型(如用一個二元查找表來做語言模型),然后一步步引入新的復(fù)雜性,并解釋每一步是為了解決什么問題,讓學(xué)生在痛苦中感受需求,在解決方案中獲得頓悟。

      對于 AGI 之后的遠(yuǎn)景,Karpathy 認(rèn)為教育的性質(zhì)會發(fā)生根本性變化

      從有用到有趣:當(dāng)所有經(jīng)濟(jì)活動都可以被 AI 自動化時,教育將不再是謀生的手段。它會變得像今天人們?nèi)ソ∩矸恳粯樱翰⒎菫榱丝矿w力搬運重物,而是為了健康、美觀、樂趣和自我實現(xiàn)

      人類潛能的釋放:他堅信,今天的天才們僅僅觸及了人類心智能力的皮毛。之所以大多數(shù)人無法達(dá)到更高的高度,是因為現(xiàn)有的教育體系充滿了障礙,讓人很容易受挫放棄。如果能有一個完美的 AI 導(dǎo)師,為每個人鋪平通往任何知識領(lǐng)域的道路,那么學(xué)習(xí)將變得輕松而愉快。屆時,掌握五種語言、精通大學(xué)本科所有基礎(chǔ)課程,可能會成為一種常態(tài)。

      最終,Karpathy 的愿景是,通過 Eureka 這樣的機(jī)構(gòu),培養(yǎng)出能夠在 AI 時代與機(jī)器共舞,甚至在某些方面超越機(jī)器的超人。即使在遙遠(yuǎn)的未來,人類的認(rèn)知勞動不再具有經(jīng)濟(jì)價值,這種對知識和智識的追求本身,也將成為人類文明延續(xù)和繁榮的意義所在

      參考:

      Andrej Karpathy — “We’re summoning ghosts, not building animals”

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