黨建引領 師徒結對，成都協同外語學校教師解讀“立德樹人”

10日16日，成都市金牛區協同外語學校相繼舉行黨建大會與師徒結對儀式。學校黨支部書記兼執行校長趙本忠聚焦闡述“黨建引領，品質提升”，引領全體教職工共同思考如何將黨建深度融入教育教學全過程，在師徒結對中凝聚優質教育力量。

全體教師解讀“黨建”：

是立德樹人與對標真問題

什么是教育的方向，什么是教育者應有的姿態？大會上，趙本忠書記向全體教師提問。

“教育要讓人擁有自由的精神、公民的責任、遠大的志向，獲得幸福的能力。真正的教育包含三個核心維度：知識傳遞、人格塑造、價值引導。教育的根本在于立德樹人，黨建工作正是引領學校高質量發展的靈魂所在”。

而什么是優質學校未來的發展趨勢？他認為，隨著協同外語學校的發展與口碑進一步樹立，小班化、個性化、特色化、定制化一定是家長所望、社會所期。

從目標、任務與路徑上，趙本忠書記向年輕教師們解讀黨建意義。“黨建工作本身就要對標學校發展目標，聚焦真問題，追求好結果。他代表學校表示，中小學教育教學處要加強與黨支部的聯系，問題清單、責任清單、效果清單，實行銷號管理，組織干部黨員進行課題攻關，以黨員干部突擊隊為帶頭，集中力量破解發展難題。

回歸到教育日常，他解讀世界上最珍貴的三個詞：認真、堅持、感恩。這恰是教育者應有的姿態和協同教育人努力的方向。“認真，是我們對職業的敬畏，對課堂的雕琢，對每一份作業的凝視，對每一個靈魂的鄭重承諾；堅持，是在日復一日看似平凡的堅守中；我們要感恩家長們的全然托付，感恩同仁們的并肩作戰，感恩學生給予我們生命相遇的珍貴緣分”。

落實育人精神

書記校長有約 師父徒弟相伴

黨建工作會以“永遠向著太陽奔跑”寄語勉勵全體教職工，希望大家以更加飽滿的熱情和務實的作風，以黨建引領“有品質、有特色、有服務”的協同教育建設，將其轉化為推動學校發展的強大動力。

而圍繞以師生和學校發展為中心，學校黨支部正在構建更暢通的溝通反饋機制，如設立校長書記信箱、開展“書記校長有約”活動，傾聽師生員工的真實心聲，為師生員工解決工作、學習、生活中的實際困難。

凝聚團隊力量，提升服務品質，學校也為年輕老師們“聘請”了一批教學師父，趙校長、袁校長為老師們頒發聘書。

紅色封皮之下，不僅是學校的信任與托付，更是骨干教師們即將扛起的一份沉甸甸的責任。在溫馨的樂曲中，青年教師向導師們恭敬地行拜師禮，并獻上寓意敬意的鮮花。一個鞠躬，是求教的誠心；一束鮮花，是尊師的真情。

“這不僅是榮譽，更是一份責任。”導師代表陳燕老師的發言真摯而動情，“我們承諾：定將傾囊相授，在教學上當好引路人，在成長中做好知心人。我們也由衷地期待，并且堅信，在不久的將來，你們一定能超越我們，成為更加優秀的教育中堅力量。”

肖主任在總結中說表達，期望導師們做好“傳幫帶”，青年教師則要“學悟行”，共同為學校發展注入新活力。“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”

所有引領活動都將指向課堂，一次次聽課磨課，一場場傾心指導，徒弟們也在匯報課上呈現蛻變與成長。