重慶移通學(xué)院學(xué)子將《勞動(dòng)法》融進(jìn)劇本殺，扣好青年法治紐扣

近日，由重慶移通學(xué)院廊橋書(shū)院頭號(hào)玩家?club工坊團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的原創(chuàng)普法劇本殺作品《當(dāng)牛做馬每一天》接連斬獲重慶市“五小”創(chuàng)新曬一等獎(jiǎng)、川陜甘渝毗鄰城市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)、合川第十四屆創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽暨成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新邀請(qǐng)賽（大學(xué)生組）三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，一群學(xué)生組成的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將《勞動(dòng)法》融進(jìn)劇本殺，通過(guò)模擬勞動(dòng)仲裁將法律條例悄無(wú)聲息“植入”玩家大腦，以“在玩中學(xué)、在演中懂”模式破解傳統(tǒng)普法“枯燥難懂”的痛點(diǎn)，引導(dǎo)玩家在“玩”中學(xué)法、守法、知法、用法。

（劇本殺產(chǎn)品圖）

這部劇本殺的誕生，源于團(tuán)隊(duì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)困境的關(guān)注。

主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)緊扣畢業(yè)學(xué)生職場(chǎng)常見(jiàn)的“收費(fèi)陷阱”“違法裁員”“加班無(wú)補(bǔ)償”等法律問(wèn)題，將其植入劇本角色故事線中。主創(chuàng)隊(duì)員、來(lái)自重慶移通學(xué)院智能工程學(xué)院專升本2024級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生聶淼介紹道：“劇本中，每個(gè)笑點(diǎn)背后都對(duì)應(yīng)一條法條，既讓玩家覺(jué)得有趣，又能準(zhǔn)確傳遞法律知識(shí)。”

為了平衡法制教育的專業(yè)性與劇本殺的趣味性，團(tuán)隊(duì)還設(shè)計(jì)了“線索搜集+法條辯論+模擬仲裁”三輪互動(dòng)環(huán)節(jié)，辯論環(huán)節(jié)需依據(jù)勞動(dòng)法條為角色維權(quán)，模擬仲裁則還原真實(shí)維權(quán)流程。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)根據(jù)多輪真人劇本測(cè)評(píng)的反饋，反復(fù)打磨內(nèi)容，調(diào)整劇情細(xì)節(jié)與笑料設(shè)計(jì)，確保法律知識(shí)點(diǎn)傳遞準(zhǔn)確且游戲體驗(yàn)流暢。2025年4月，劇本在重慶移通學(xué)院廊橋苑進(jìn)行開(kāi)本首演時(shí)，有玩家表示：“通過(guò)親身經(jīng)歷協(xié)商賠償、認(rèn)定違法裁員，在游戲過(guò)程中就懂了勞動(dòng)合同解除的合法流程”。

（學(xué)生們進(jìn)行開(kāi)本測(cè)評(píng)）

自這部普法劇本殺作品完成后，也收獲了市場(chǎng)的認(rèn)可，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)與多家文化公司、劇本推理館達(dá)成簽約合作，合作對(duì)象包括重慶渝升佑文化傳播公司、遵義市匯川區(qū)哄鬼劇本推理館、重慶市合川區(qū)的重慶散華文化傳播有限公司（店名嫌疑人）等，讓校園原創(chuàng)普法作品走進(jìn)更多線下場(chǎng)景，幫助團(tuán)隊(duì)積累更多優(yōu)質(zhì)的用戶反饋，開(kāi)發(fā)更具吸引力和創(chuàng)新性的劇本內(nèi)容。

（主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行劇本研讀）

加強(qiáng)青年學(xué)生法治教育，是立德樹(shù)人的重要環(huán)節(jié)。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)將劇本殺與法治教育深度融合，讓學(xué)生在劇本里“沉浸式”體驗(yàn)職場(chǎng)法律場(chǎng)景、在互動(dòng)中筑牢法治觀念，以創(chuàng)新方式搭建學(xué)生身邊的普法平臺(tái)，為“一站式”學(xué)生社區(qū)法制建設(shè)提供了創(chuàng)新樣本，引導(dǎo)青年大學(xué)生扣好人生的“法治紐扣”。（作者：邱天宇、李怡、李慧、聶淼、張雨涵/編輯：羅笛暢）

（劇本殺完成首批成品驗(yàn)收并與合川區(qū)團(tuán)委洽談活動(dòng)方案）