空出的崗位又被延退占用，但如評上，領取高級崗位工資時間會更長

我之前發布過一篇文章《近幾年內將有近200萬老教師退休，想晉升高級職稱的老師有了機會》，談到了與高級職稱密切相關的名額指標問題。在近幾年內近200萬要退休的老教師當中，擁有高級職稱的男女教師應該不在少數，這就空出了不少的高級職稱名額。

這雖然給近幾年內想要參評高級職稱的教師帶來了希望，但實際上還存在另一種讓這樣的希望變得很渺茫的現實情況，這除了今后由于中級職稱不受崗位比例限制而使得高級職稱評審的競爭更加激烈之外，那就是原本退休可空出的崗位又被漸進式延遲退休所占用。

在這將要退休的近200萬老教師當中，自然也包括了原定的55周歲退休的女高級教師，但從2015年起，為了進一步發揮具有高級職稱的女性專業技術人員的骨干作用，具有高級職稱的女教師退休年齡規定為60周歲，再加上新的延退政策，估計選擇延遲退休的女高級教師不在少數。

雖然沒有關于高級職稱男女教師占比的具體數據，但從目前的有不少男教師在60周歲退休前五年才有可能評上高級職稱的現實來看，在55周歲退休前五年評上高級職稱的女教師應該不少，她們再延退，也就會繼續占用著高級職稱崗位，讓所在學校很難有空余指標。

之前有位老師在我的這篇文章底部評論區里留言（如下圖所示），說所在學校女教師占比67%，而且女高級教師基本都選擇了延退，也就幾乎沒有什么空余指標，還是沒辦法評高級，甚至連早就準備好的參評材料都過期了。原本退休可空出的崗位又被延退占用，評高級就更難了，是個難破的局。

漸進式延遲退休針對的當然是所有機關企事業單位人員，作為事業單位人員，我們教師群體自然也不例外。對于我們教師來說，延遲退休有一個好處，那就是領取初級、中級和高級職稱相應的職稱崗位工資的時間可以長些了，當然，相對于初級和中級崗位工資來說，老師們更關注的是高級職稱崗位工資，因為這比初級和中級要高得多。

漸進式延遲退休正式實施后，男女高級教師享受崗位工資的時間就可以更長些了，尤其對于女高級教師來說更是如此。按照新規定，女高級教師55歲提前退休是個人自愿，60歲正常退休是政策規定，現在再來一個漸進式延遲退休，就會有更多的女高級教師在經濟上受益，還是趕緊評聘上高級職稱吧。

高級職稱需要通過評審等方式競爭性獲得表明高級職稱的評審仍然會一如既往地競爭激烈和條件苛刻，高級職稱的競爭激烈和條件苛刻相對來說還要好些，因為要想評上高級職稱并享受高級職稱對應的崗位工資比拼的就是這些苛刻的條件，問題是符合高級職稱評審條件的教師數量有很多，但名額指標卻十分有限。

有限的高級職稱名額指標讓很多符合條件的教師只能等待已經是高級職稱的教師退休后空出多余的名額指標，原指望過幾年就有機會能評上高級職稱，但漸進式延遲退休卻又將這個時間延長了，所以還沒評上高級職稱的教師可要抓緊時間了以便讓自己也能跟高級職稱的教師一樣領取更長時間的高級職稱崗位工資。