詩聲瑯瑯,月色盈盈,
家國情懷在文字韻律間靜靜流淌。
“床前明月光,疑是地上霜……”北京市古城中學初中部同學們清脆純凈的吟誦聲,為整個活動奠定了文化的基調。
同學們用稚嫩而真摯的聲音,傳遞著跨越千年的鄉愁與思念,讓《靜夜思》的韻味在新時代煥發新生。一旁的手抄報色彩斑斕,充滿童趣,展現了孩子們對盛世華誕的最初感悟。
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北京市古城中學高一1班和2班的同學們用手中的畫筆和文字,創作了以“中秋國慶雙節同慶”為主題的手抄報。左側細致介紹了中秋節的起源——從先秦的祭月儀式到唐代成為固定節日的歷史脈絡,融入了嫦娥奔月等神話傳說;右側則闡述了國慶的意義,紀念國家的誕生,凝聚民族的力量。
畫面巧妙運用月亮、月餅、孔明燈、火箭、建筑等元素,將“小家團圓”與“大國昌盛”緊密相連,知識性與觀賞性并重。
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高一3班和4班開展了“以青春之名,誦家國之詩”詩會活動。同學們在齊誦、背誦中,不僅感悟到家園的美好,更領悟了青春的價值與責任。一聲聲鏗鏘有力的誦讀,一張張激情洋溢的面龐,展現著新時代青年對家國情懷的深刻理解。
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高一5班和6班的“中秋詩會暨青春贊歌詩歌”活動分為兩個階段:
第一階段是中秋節詩歌朗誦,同學們以領誦、齊誦的形式,演繹了《望月懷遠》、《明月幾時有》、《江樓舊感》、《把酒問月》、《春江花月夜》等經典詩篇。尤其是《望月懷遠》中“海上生明月,天涯共此時”的吟誦,將月夜的思念與懷遠之情表達得淋漓盡致。
第二階段是“中秋詩會暨青春贊歌詩歌”朗誦比賽,同學們或選擇中秋主題的詩歌,或選取展現青春價值的詩篇,在比賽中深化了對傳統文化的理解,也抒發了自己的青春理想。
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高二1班和2班開展了有關中秋和國家的詩歌鑒賞活動。同學們深入剖析詩詞中的意象與情感,體會古人筆下的月圓人情與家國情懷,在詩詞的細讀品味中,感受中華文化的深厚底蘊。
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高二3班則別出心裁地開展了關于“月”“秋”“國”“家”的飛花令。同學們分組對決,一句句詩詞如清泉般涌流不絕,現場氣氛熱烈,展現了同學們豐富的詩詞儲備和敏捷的思維。
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高二4班開展了以“國泰民安”四字為序的成語接龍活動。這不僅是對同學們成語積累的考驗,更通過“國泰民安”這一美好寓意,表達了師生對祖國繁榮昌盛、人民安居樂業的美好祝愿。
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高二5班的同學配樂朗誦《春江花月夜》。伴隨著悠揚的古箏曲,同學們用飽滿深情的聲線,將“孤篇壓全唐”的《春江花月夜》演繹得如夢如幻,聲聲入耳,句句入心,在場師生無不沉醉在那片空明澄澈的詩境之中。
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此次雙節主題文化活動,不僅是一次節日的慶祝,更是一堂生動的文化傳承課與愛國主義教育課。語文組老師們表示,通過這樣的活動,希望能夠讓學生在感受傳統文化魅力的同時,深化對家國一體的理解,增強文化自信。
“月滿華誕,文潤初心”,這八個字在活動中得到了充分的詮釋。當傳統文化的種子在青春的心靈中生根發芽,當家國情懷在瑯瑯詩聲中代代相傳,我們看到的不僅是這個秋天的豐收,更是民族未來的希望。
文化的火炬,在這一刻,又一次完成了它神圣的傳遞;而初心,在這詩與月的浸潤下,愈發清澈而堅定。
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