全國又有兩所大學(xué)停辦！幸虧還沒開始招生，家長感到慶幸

根據(jù)教育部官方網(wǎng)站公布的最新數(shù)據(jù)，全國高等學(xué)校共計3167所。高等教育咨詢機構(gòu)泰晤士發(fā)布的全球高校數(shù)量統(tǒng)計，中國內(nèi)地高校的數(shù)量已經(jīng)位居全球第一。

我國每年參加高考的人數(shù)達到1300萬，配備全國最多的高校，確實沒有任何問題。但是中國的高等教育戰(zhàn)略布局，這些年正在不斷調(diào)整，需要實現(xiàn)從量變到質(zhì)變的改變。

中國人口出生率正在倒逼高校進行改革，如果沒有辦法提高辦學(xué)質(zhì)量，或者沒有形成較好的社會口碑，最終有可能會出現(xiàn)招不到學(xué)生的尷尬局面。

2025年全國高考錄取結(jié)束后，共計有超過300所本科和專科高校無法完成招生目標，甚至有個別高校的缺額竟然超過2000人。如今各地更是頻繁傳出新大學(xué)停止建設(shè)的新聞，也引起社會諸多討論。

全國又有兩所大學(xué)停辦

根據(jù)問政四川的最新留言板顯示，成都國際鐵路港經(jīng)開區(qū)管委會在問政四川上回復(fù)網(wǎng)友留言：確認成都海事交通職業(yè)學(xué)院項目因牽頭企業(yè)無法按協(xié)議約定履約，解除投資協(xié)議。

這樣意味著當(dāng)年計劃投資100億建設(shè)的成都海事交通職業(yè)學(xué)院，正式停止建設(shè)。根據(jù)可調(diào)查到的信息，成都海事交通職業(yè)學(xué)院于2023年6月份正式簽約擬建設(shè)，學(xué)院項目成功納入《四川省高等學(xué)校設(shè)置“十四五”規(guī)劃》。

總計投資規(guī)模達到100億元。將建設(shè)科研中心、教學(xué)中心、實驗實訓(xùn)中心、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、留學(xué)生中心及師生生活中心等，建設(shè)成為國際化、現(xiàn)代化、產(chǎn)教融合、特色鮮明的職業(yè)院校。第一年在籍在校學(xué)生預(yù)計達到5000人或以上。

如今學(xué)校只是初步建設(shè)，還沒有竣工，所以沒有面向社會招生。這或者也是最幸運的事情，起碼沒有學(xué)生因此受到影響，而產(chǎn)生各種糾紛。

值得注意的是，廣東省韶關(guān)市教育局與廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署廣東韶關(guān)健康職業(yè)學(xué)院項目，如今也是在規(guī)劃和初步建設(shè)階段被暫停。原本計劃建設(shè)的廣東韶關(guān)健康職業(yè)學(xué)院，則變成某高校校區(qū)。

實際除了以上兩所高校外，前些年，國家和地方還陸續(xù)暫停部分新高校建設(shè)，他要求各地方教育部門主要把精力放在提高現(xiàn)有高校的質(zhì)量方面，而不是繼續(xù)新建大學(xué)。

根據(jù)官方公布的資料信息來看，成都海事交通職業(yè)學(xué)院和廣東韶關(guān)健康職業(yè)學(xué)院都是屬于民辦性質(zhì)的專科院校，如今選擇停止辦學(xué)，實則都是企業(yè)方面的原因。

首先，中國正處于高等教育學(xué)齡人口（18-22歲）的下降通道。民辦本科高校最近兩年都陸續(xù)出現(xiàn)招生難的現(xiàn)象，民辦專科院校的招生更是難上加難。

企業(yè)投資建設(shè)高校，并非屬于公益性項目，而是屬于投資性項目，所以務(wù)必需要有獲利空間。但如果高校建成開始招生后，卻沒有足夠生源作為支撐，自然會影響到后續(xù)發(fā)展，企業(yè)方面可能會更希望及時止損。

其次，國家更新新《普通本科學(xué)校設(shè)置標準》和職業(yè)教育領(lǐng)域的各項標準。對學(xué)校的占地面積、師資力量、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、辦學(xué)經(jīng)費等提出更高的要求。

企業(yè)需要提供充足資金以及配套資源，才有可能滿足建設(shè)民辦院校的實質(zhì)要求。但是在如今經(jīng)濟環(huán)境下，許多企業(yè)都面臨資金緊張的問題，無法在短時間里面達到建設(shè)要求，最終只能停止項目。

中國不缺大學(xué)，缺少優(yōu)質(zhì)大學(xué)

隨著中國本科乃至研究生教育的陸續(xù)普及，招生規(guī)模持續(xù)擴大，專科學(xué)歷在市場中的競爭力已經(jīng)變得非常弱，大量專科學(xué)生都選擇“專升本”，以提高學(xué)歷競爭力。

因此，企業(yè)只是簡單建設(shè)民辦專科院校，實則對于中國高等教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)沒有幫助，已經(jīng)不再符合學(xué)生和家長需求，也和當(dāng)前社會發(fā)展整體趨勢相違背。

國家正在優(yōu)化高等教育布局，如今全國3000多所高校將來都要繼續(xù)進行優(yōu)化合并，甚至有部分民辦高校會繼續(xù)停止辦學(xué)。畢竟部分高校教學(xué)質(zhì)量堪憂，學(xué)生就業(yè)都成問題，這樣的大學(xué)確實沒有必要存在。

中國高等院校數(shù)量已經(jīng)位居世界第一，但中國的高等教育質(zhì)量卻難以排名世界前列。比如目前還沒有出現(xiàn)世界公認的一流大學(xué)，各大機構(gòu)發(fā)布的排行榜，中國高校進入100強的數(shù)量，也屈指可數(shù)。

國家層面和社會各界都更希望提高中國高校的辦學(xué)質(zhì)量，應(yīng)該要更聚焦于前沿基礎(chǔ)學(xué)科和前沿技術(shù)的突破，著重強調(diào)科研成果和人才培養(yǎng)，這才是未來的主旋律。

預(yù)計未來中國高等教育將會形成三元體系。以優(yōu)質(zhì)高校為主導(dǎo)的世界一流大學(xué)，主要培養(yǎng)高精技術(shù)人才和科學(xué)家。以特色高校為主的第二梯隊則培養(yǎng)行業(yè)人才，以職業(yè)教育為主的應(yīng)用型高校則培養(yǎng)基層技術(shù)人才。

從未來高等教育的發(fā)展格局來看，這三大體系的高校應(yīng)該要形成梯隊，避免出現(xiàn)同質(zhì)化競爭，才能更加有利于學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)。