一所省屬重點大學的黨委書記、校長同時調整,雖然很正常,但兩者均從校內調整或提拔,就不多見了:武漢科技大學原黨委書記徐雁冰功成身退,由學校原校長倪紅衛接任黨委書記,而原副校長呂勇則榮升校長,引發了一場熱議。
尤其是新校長呂勇,是武科大自主培養優秀學子,長期致力于機電、機械等領域的研究,屢次取得重大原創性成果,成為國內機械工程領域的領軍人物。
他博士畢業后就回到武科大任職,一邊鉆研學術研究,一邊教書育人,從一名普通教師很快晉升為學校最年輕的教授之一,并逐步晉升為學校副校長,到如今成為學校新一任“掌門人”。
憑借自身突出的學術和教學管理才能,呂勇能否帶領武科大走上一個新的臺階呢?
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武科大校長呂勇
武科大培養的杰出機械工程專家
出生于1976年的呂勇,今年尚不足50歲,已經被委任為省屬重點大學校長,可算是春風得意,也是為他與武科大之間的不解之緣續寫了更加生動的篇章。
呂勇18歲就考入了武科大冶金機械專業學習。入學的時候,學校還是“武漢冶金科技大學”,是一所以鋼鐵冶金、機械工程等學科為特色及優勢的院校。學校云集了大批學術領軍人物,創建了行業領先的實驗和技術,使呂勇大開眼界,吸引他孜孜不倦地投入到專業學習中去。
本科畢業后,呂勇又考取了學校的冶金機械專業碩士研究生。2000年,呂勇碩士畢業,正是意氣風發的時候,揮斥方遒,被武科大機械自動化學院聘為教師,一邊繼續他喜歡的學術研究,一邊教書育人。
研究期間,他深感自身能力的不足,又同時攻讀了北京科技大學的博士研究生,進一步提升專業水平。值得一提的是,北科大的前身是“北京鋼鐵學院”,是國內礦冶學科的王牌院校,院校中倪紅衛也是在此獲得博士學位。
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武漢冶金科技大學
二十多年來,呂勇一直專注于機電系統建模及仿真、遠程監測與診斷軟件系統開發、非線性信號處理以及冶金機械動力學等領域的研究,尤其是在冶金機械動力學與故障診斷方面有很高的建樹。
他的身上,有著一位機械工程師特有的細致嚴謹的作風和精益求精的精神。科研初期,由于經費有限,很多重要的實驗儀器都很缺乏,他就自己畫圖紙、買齒輪、選軸承,硬是搞出一臺故障模擬實驗臺。
對他來說,“家-食堂-辦公室”,這種“三點一線”的生活雖然單調,卻樂此不疲。寒暑假、雙休日,他也喜歡就“扎”在實驗室,科研早已成為他生活中重要的組成部分。
正是在這樣孜孜不倦的追求中,呂勇屢次取得重大突破。他的科研成果獲湖北省科技進步一等獎2項,此外還有二等獎2項、三等獎1項,授權發明專利7項,成為行業內頗具影響力的學術帶頭人。
如今的呂勇,已經是二級教授。未來的學術之路上,期待呂勇能再接再厲,問鼎“國家三大獎”,那樣或許有機會沖刺一下“院士”。
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經驗豐富的教學名師
剛剛進入武科大任教的時候,呂勇不過才24歲。作為新人,他虛心向學,勤勉自強,很快得到上級領導的認可,29歲破格晉升為副教授、33歲破格晉升為教授,成為當時武科大最年輕的教授之一。
在科研上,他一絲不茍,嚴謹認真;在教學上,他也嚴于律己,并用同樣嚴格的標準要求學生。
為學生授課,他總是準備充分,隨時更新教案,用最新理論指導教學;修改論文,他一字一句“挑毛病”,大到結構框架、英文寫作,小到標點符號都要“精雕細琢”;指導科研,他要求實驗數據不得存在虛假,哪怕多做幾次,必須真實可靠,所指導的研究生基本都有SCI或者EI論文發表……
擔任教師多年來,呂勇對教學、管理有自己獨到的見解和深刻的體會;后來,他又先后被任命為武科大機械自動化學院黨委書記、研究生院院長、學校副校長一職,把自身的教育理念運用到學院、學校的教學管理和改革中去。
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呂勇在武科大
作為學院、學校領導干部,呂勇曾主導了多項教學、科研上的改革措施。擔任機械學院主要領導時,呂勇和領導班子圍繞“培養拔尖創新人才”,開設卓越班、產業班、精益班等試點班,實行導師制、小班化、個性化培養等創新的人才培養模式。
后來,他又主導了改革導師評聘評價機制,加強研究生培養過程管理,完善研究生培養分流退出制度,健全研究生學位授予質量保證體系……人才培養的核心地位,在武科大體現得更加明顯。
武科大實施導師遴選制度兩年,研究生的培養質量明顯提升,學校碩士生和博士生發表高水平論文的數量分別提升70%和30%,研究生的研究能力和創新能力也明顯增強,在各類創新創業大賽中屢獲大獎。這些有效改革措施的落實,都離不開呂勇的大力推進。
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呂勇參加活動
下一站:百尺竿頭更進一步
從武科大里一眾優秀的教師中脫穎而出,一路晉升,到如今被委任為學校的校長,足以看出呂勇在學術上和教學管理上的突出才能。他從求學開始,與武科大相伴30余年,從基層到高層,對學校的科研、學風、教學、管理等方面都很深入了解。
武科大的辦學歷史可以溯源于1898年成立的工藝學堂,1958年組建為武漢鋼鐵學院,開辦本科教育,后來又與武漢建筑高等專科學校、武漢冶金醫學高等專科學校合并,成為一所以冶金為特色的院校,有“冶金高層次人才的搖籃”的美譽。
100多年來,武科大在冶金、材料、機械等領域沉淀了顯著的優勢,創建了先進耐火材料全國重點實驗室、省部共建耐火材料與冶金國家重點實驗室、高溫材料與爐襯技術國家地方聯合工程研究中心等先進的科研平臺。可惜的是,至今依然與“雙一流”無緣,令人可惜。
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武科大
在呂勇看來,本階段武科大的中心任務一是全力當好湖北省屬高校“排頭兵”,二是力爭走在全國行業特色高效前列,這或許也將成為呂勇接下來的工作重點之一。
榮升校長之后,呂勇或許能依托自身的學術才能和資源,進一步發揮武科大的學科優勢,將傳統學科的優勢與新興產業進行融合,挖掘新工科的發展潛力,進一步向“雙一流”發起沖刺。
期待武科大在呂勇的帶領下,能百尺竿頭,更進一步。
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