開學(xué)第一課∣拒絕校園欺凌 學(xué)會(huì)對(duì)欺凌說“不”【25年106期】

基本案情

圖片來源：豆包

被告人小剛（化名）與被害人小亮（化名）均系未成年人，在同一學(xué)校就讀。2024年4月，小剛因瑣事和小亮產(chǎn)生矛盾。同年5月25日，小剛叫上被告人小軍、小兵（均為化名）等多名同學(xué)一起毆打小亮。次日，上述被告人采取拳擊、腳踢、扇耳光、皮帶抽、用物品砸等方式，對(duì)小亮實(shí)施長(zhǎng)達(dá)十余分鐘的毆打，致小亮輕傷。小軍還安排小兵對(duì)毆打過程進(jìn)行錄像，并將視頻上傳互聯(lián)網(wǎng)，造成廣泛傳播。

02

裁定結(jié)果

法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人小剛、小軍、小兵等八人隨意毆打他人，并造成他人輕傷的后果，破壞社會(huì)秩序，情節(jié)惡劣，已構(gòu)成尋釁滋事罪。法院依法以尋釁滋事罪對(duì)八名被告人分別判處有期徒刑。

03

法官說法

本案是一起因瑣事爭(zhēng)執(zhí)引發(fā)的典型校園欺凌犯罪案件。八名被告人因瑣事一時(shí)沖動(dòng)隨意毆打他人，其行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪。

希望廣大青少年從此案中吸取深刻教訓(xùn)，知法、懂法、守法。遇到矛盾和糾紛，應(yīng)保持冷靜，通過溝通、報(bào)告老師或家長(zhǎng)等正當(dāng)方式解決。同時(shí)同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重。堅(jiān)決抵制校園暴力、校園欺凌，共同維護(hù)安全、和諧、健康的校園環(huán)境。

案例來源：湖北省高級(jí)人民法院

出現(xiàn)這些情況
孩子可能正在遭受欺凌

圖片來源：國(guó)家應(yīng)急廣播

遭遇校園欺凌怎么辦？

自己遭遇校園欺凌怎么辦？

1.人身安全永遠(yuǎn)是第一位的。不要激怒對(duì)方，可以向路人求救，用異常動(dòng)作引起周圍人注意。必要時(shí)采取正當(dāng)防衛(wèi)。

2.受到欺凌后，不要沉默或報(bào)復(fù)，要把事情告訴父母和老師。

孩子遭遇校園欺凌，
家長(zhǎng)要怎么做？

1.保持冷靜，與學(xué)校和老師溝通，必要時(shí)采取法律手段保護(hù)孩子權(quán)益。

圖片來源：國(guó)家應(yīng)急廣播

2.鼓勵(lì)孩子建立有益的人際關(guān)系。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力，這對(duì)校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。

發(fā)生校園欺凌，
學(xué)校該怎么做？

1.日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育。設(shè)立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)告知家長(zhǎng)。

圖片來源：國(guó)家應(yīng)急廣播

2.對(duì)于校園欺凌受害者，校方應(yīng)立即組織醫(yī)療救助、心理干預(yù)、司法協(xié)助等；對(duì)校園欺凌的加害者，校方一定要通報(bào)其家長(zhǎng)，給予嚴(yán)肅批評(píng)教育，在法律的范圍之內(nèi)予以適當(dāng)懲處。

來源：國(guó)家應(yīng)急廣播、全國(guó)少工委

一審一校：劉泳敏

二審二校：歐陽豪 程順輝

三審三校：陳金明 覃顯蕓

-關(guān)注岑溪法院-