作為一名小學(xué)生的家長,我和大家一樣,都特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),給孩子買書的時(shí)候,也總是把注意力放在能否提分上。
但真正拉開孩子差距的,顯然不是那些提分技巧,而是孩子自己愿不愿意用功讀書。
小學(xué)階段,我們家長最該做的其實(shí)是幫孩子“立志”,而不是逼著他看書、刷題。孩子越早知道自己未來想干什么,就越可能發(fā)奮努力。
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可是怎樣才能幫孩子確立志向呢?
講大道理沒用,給孩子講我們過去受過的苦,留下的遺憾,更會(huì)引起他們的反感。最管用的辦法,還是得靠講故事,講真實(shí)的榜樣的故事。
這就得提到我最近在陪兒子讀的《世說新語好好讀》了。
原本我買這套書,真的只是想幫孩子學(xué)好古文,提高一下語文素養(yǎng)。沒想到幾個(gè)星期讀下來,竟然有了意外收獲!
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接孩子放學(xué)的時(shí)候,老師說他這學(xué)期整個(gè)狀態(tài)不一樣了,上課時(shí)眼睛會(huì)跟著老師走了,寫作業(yè)的速度和質(zhì)量也明顯提高了。
在家也是,兒子寫作業(yè)不再像之前那么拖拉,效率很高。多出來的時(shí)間會(huì)主動(dòng)要求寫課外作業(yè),還有就是看這套《世說新語好好讀》。
他說,書里的古人都好厲害,讓他心生佩服。
果然,論教育孩子,故事永遠(yuǎn)比道理好使。能讓孩子找個(gè)古人當(dāng)偶像,可比idol棒多了。
01
說起《世說新語》,相信很多人和我一樣,只在讀書時(shí)聽過這個(gè)名字,卻不知道這本書到底講了什么。
《世說新語》其實(shí)是我國最早的志人小說,由南朝宋臨川王劉義慶組織編撰,記錄了東漢末年到東晉的人物言行、傳聞逸事,共收錄了1200余則軼事,反映了當(dāng)時(shí)貴族名士們的生活方式和思想風(fēng)貌。
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作為教育部指定的閱讀書目,《世說新語》不僅有很多內(nèi)容被選進(jìn)了語文教材,如四年級上冊的《王戎不取道旁李》,而且其通過名人軼事來講道理的形式,真的特別適合給立志階段的孩子們讀。
對孩子們來說,《世說新語》就好像是一本名人的故事書,能一下拉近他們和古人的距離。
尤其是這套專為孩子們編撰的《世說心語好好讀》,通過漫畫、名人趣談等版塊的設(shè)計(jì),增加了趣味性和可讀性,讓孩子更加愛不釋手。
02
如果你也給孩子入手了這套書,可以參考下面的方法循序漸進(jìn)地帶孩子閱讀。
首先,我們可以和孩子一起讀每個(gè)故事的白話和漫畫部分,這部分比較輕松,孩子們都會(huì)喜歡。
全書一共有3冊,分別是處世篇、才華篇、品行篇,共包含65篇故事。
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其中不乏孩子們熟悉的歷史人物,如曹操、曹植、孔融、王羲之、王獻(xiàn)之、王徽之、謝安等。孩子們可以從自己熟悉的人物看起,以增加他對閱讀的興趣。
就拿孔融來說,三歲小孩都知道孔融讓梨的故事,但你知道他小小年紀(jì),懟人也很厲害嗎?
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《才華篇》中就講了孔融十歲時(shí)的故事。當(dāng)時(shí)他隨父親拜訪李膺,因?yàn)槁斆髁胬淮蠹铱滟潱写蠓蜿愴t卻說孔融“小時(shí)了了,大未必佳”,暗指孔融小時(shí)候聰明,長大未必能成才。
沒想到十歲的孔融冷靜地反駁說,“想必您小時(shí)候一定非常聰明。”
僅用一句話就巧妙地利用對方的邏輯漏洞維護(hù)了自己,化解了尷尬,可見孔融不只才智過人,反應(yīng)能力和心理能力也是非常出色的。
像這樣的故事書里還有很多,保證你和孩子讀得意猶未盡。
03
讀完故事后,我們可以陪孩子讀學(xué)成語、學(xué)典故、知識(shí)拓展、名人趣談。
《世說新語》為后世貢獻(xiàn)了許多大家耳熟能詳?shù)某烧Z,如言而無信、小時(shí)了了、七步成章、管中窺豹。
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孤立地學(xué)成語很枯燥,但結(jié)合著故事來學(xué)就非常有意思了,而且印象深刻,不容易遺忘。
書里甚至給出了用法和例句,相信讀完這套書,孩子的文采會(huì)有明顯的進(jìn)步。
除了成語,由故事延伸而來的典故、拓展、名人趣談等都能增加孩子的知識(shí)儲(chǔ)備和文學(xué)素養(yǎng),讓孩子在不知不覺中打好語文的底子,厚積薄發(fā)。
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04
第三步,我們可以帶孩子朗讀文言文。
因?yàn)樘崆白x過故事,有了背景知識(shí)幫助理解,加上這套書挑選的文言文都難度適中,孩子很容易就能讀懂古文的意思。
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我們可以讓孩子在早上或者睡前,把書里的小古文作為朗讀的材料。每篇古文都有拼音標(biāo)注和字詞解釋,孩子可以拿來直接讀。
只要能堅(jiān)持朗讀一段時(shí)間,孩子對文言文的語感和積累都會(huì)有明顯的進(jìn)步。再學(xué)習(xí)校內(nèi)的古文,就不會(huì)那么吃力了。
05
除了三本書,這套《世說新語好好讀》還給孩子們準(zhǔn)備了2張拉頁。
一張是對書中主要典故的梳理,做成了思維導(dǎo)圖的形式,可以貼在客廳墻上、孩子的臥室里,讓孩子每天都能看到。
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另一張拉頁是一份試題。由于《世說新語》經(jīng)常被選為古文的考試素材,所以作者精心整理總結(jié)了相關(guān)的常考題型,匯集成這份試卷。
孩子們可以在讀完古文后慢慢地做,做完后可以對照答案批改。
只要孩子肯花時(shí)間好好做題,應(yīng)試能力一定能得到提升,說不定考試時(shí)還會(huì)考到原題呢。
06
回到最初的話題,小學(xué)階段最重要的是立志,是讓孩子明白他要為什么而讀書,然后再通過優(yōu)質(zhì)的書籍、教輔幫助孩子提升學(xué)習(xí)和考試能力。

很幸運(yùn),我給孩子選的這套《世說新語好好讀》能一箭雙雕,同時(shí)達(dá)成這2個(gè)目標(biāo)。
建議你也給正在讀小學(xué)、初中的孩子備好這套書,幫助他無痛學(xué)習(xí)小古文,從書中找到自己的人生榜樣。
我是小樣?jì)專瑥?fù)旦碩士,早期教育指導(dǎo)師,家庭教育指導(dǎo)師,心理咨詢師。
歡迎關(guān)注我,和我一起高質(zhì)量帶娃。
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