在這個(gè)充滿活力的暑假,一年級(jí)的小朋友們用他們的方式探索世界,記錄生活,完成了一系列富有創(chuàng)意和意義的實(shí)踐作業(yè)。讓我們通過(guò)這些圖文并茂的作業(yè),一起感受他們豐富多彩的夏日時(shí)光吧!
活力與風(fēng)景共舞
在“活力與風(fēng)景共舞”的活動(dòng)中,小朋友們選擇了在青山環(huán)繞的湖泊邊、古色古香的小鎮(zhèn)或是風(fēng)景優(yōu)美的山地景區(qū)進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng),并用相機(jī)或手機(jī)捕捉了運(yùn)動(dòng)中的精彩瞬間。他們不僅鍛煉了身體,還學(xué)會(huì)了如何在自然美景中尋找運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。看,這些照片中的笑臉,正是他們活力與快樂(lè)的見(jiàn)證。
此外,小朋友們還認(rèn)真記錄了假期中兩周的跳繩個(gè)數(shù),用數(shù)據(jù)展示了自己的堅(jiān)持與進(jìn)步。這份記錄不僅是對(duì)自己運(yùn)動(dòng)成果的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的激勵(lì)。
![]()
![]()
![]()
![]()
社會(huì)實(shí)踐:冷飲DIY初體驗(yàn)
夏日炎炎,一杯自制的冷飲無(wú)疑是最解暑的佳品。在“冷飲DIY初體驗(yàn)”活動(dòng)中,小朋友們親手制作了屬于自己的美味冷飲。從選材到調(diào)配,每一步都充滿了創(chuàng)意與樂(lè)趣。他們不僅學(xué)會(huì)了制作冷飲的基本步驟,還體會(huì)到了勞動(dòng)的成果和分享的快樂(lè)。
![]()
![]()
![]()
![]()
“酷夏的我”主題畫(huà)作
在“酷夏的我”主題畫(huà)作中,小朋友們用畫(huà)筆描繪了自己在夏天中的酷炫瞬間。有的畫(huà)了自己吃西瓜時(shí)的滿足表情,有的畫(huà)了自己在大海中游泳的矯健身姿,還有的畫(huà)了自己在各種活動(dòng)中展現(xiàn)的酷酷姿態(tài)。這些畫(huà)作充滿了童真與創(chuàng)意,展現(xiàn)了孩子們眼中的多彩夏天。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
快樂(lè)涂色:哪吒鬧海
“快樂(lè)涂色”活動(dòng)讓小朋友們有機(jī)會(huì)為自己喜歡的卡通人物哪吒涂上顏色。他們根據(jù)提示,用不同的色彩為哪吒的肌膚、衣服、火焰等部分上色,創(chuàng)作出了各具特色的哪吒形象。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了孩子們的色彩搭配能力,還激發(fā)了他們的藝術(shù)創(chuàng)造力。
![]()
![]()
![]()
讀書(shū)筆記:書(shū)香伴我行
最后,在“讀書(shū)筆記”環(huán)節(jié),小朋友們選擇了自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀,并記錄了閱讀日期、篇名、閱讀時(shí)間以及詞語(yǔ)積累和句子摘抄。他們還畫(huà)出了書(shū)中最喜歡的部分,無(wú)論是人物還是情節(jié),都通過(guò)畫(huà)筆得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。這份讀書(shū)筆記不僅是對(duì)閱讀成果的總結(jié),也是對(duì)孩子們想象力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。
![]()
![]()
![]()
![]()
這個(gè)暑假,一年級(jí)的小朋友們?cè)趯?shí)踐作業(yè)中收獲了知識(shí)、快樂(lè)與成長(zhǎng)。他們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用手去創(chuàng)造美,用心去感受生活。相信這些寶貴的經(jīng)歷將成為他們童年記憶中最閃亮的星星,照亮他們前行的道路。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.