雖然城市教師晉升副高職稱難度很大，但也不能采取這種違規的做法

有著比中級職稱高得多的崗位工資標準的副高職稱是城市教師和鄉村教師在職稱晉升方面共同的追求，無論是通過正常渠道還是綠色通道參評高級職稱，苛刻的條件對于城市教師和鄉村教師來說也是共同的特點，只是不少鄉村教師想當然地認為綠色通道是體現在條件的傾斜上。

實際上，鄉村教師職稱評審的綠色通道也僅僅是體現在達到規定的鄉村從教年限且符合參評條件即可不受名額指標限制這一點上，參評條件同樣苛刻，只是符合相關條件后參評的名額指標不受崗位比例限制，但這卻是城市教師在參評高級職稱時的最大困難，條件是達到了，名額指標卻很少。

城市教師晉升副高職稱的難度很大，這其中還有一個必備的硬件條件，那就是必須要有一年或一年以上的鄉村學校支教經歷，這樣的要求和規定原本是為了通過城市教師的支教來提高和改進鄉村教育質量，實現城鄉教育均衡化，但把這樣的要求跟高級職稱評審掛鉤和捆綁在一起就很容易導致走樣。

這種走樣的主要體現就是虛開支教證明而實則掛個名頭，并沒有實質上的鄉村支教經歷和過程，即使有下鄉進校的記錄，也只是逛個趟簽個到而已，在達到規定的支教年限后即可回到城市學校憑借這個必備的硬件條件參評高級職稱，但現在又有了一個更加走樣的形式，使得鄉村支教這種形式更加變味。

之前看到有位老師發布的與此相關的信息（如下圖所示），說城市教師借助支教名義占用鄉村教師晉升副高職稱名額。城市教師達到支教年限后回到所在學校參評高級職稱，使用的是所在學校的晉升高級職稱名額指標，這是正常的職稱名額指標使用的過程，并沒有什么不妥和不當之處。

但城市教師借助支教名義占用鄉村教師晉升副高職稱名額卻是一種嚴重的違規甚至是違紀行為，就算是有了真正的鄉村學校支教經歷也就是在鄉村學校有了實質上的教育教學過程也只能回到城市學校參評高級職稱，鄉村教師職稱評審的綠色傾斜通道需要有連續不斷的鄉村從教的年限且參評時仍在鄉村任教。

城市教師就算是想要通過正常渠道在鄉村支教學校參評高級職稱也是不符合規定的，更何況僅憑一年或一年以上支教經歷就可占用鄉村教師晉升副高職稱名額。能夠做到這一點的應該是有很強大的背景和后臺，這已經是嚴重的違規行為了，而且城市教師在副高職稱上的這種曲線晉升的做法損害了鄉村教師職稱評審專屬的權益。

雖然高級職稱評審表面上看是在不斷改進，但實際上始終存在著嚴重的人為因素干擾，使得造假之風盛行，暗箱操作蔓延，讓高級職稱評審失去了原有的內涵。高級職稱評審事關老師們更高的身份地位和工資待遇，既要在評審過程中始終保持評審的初衷不變，又要通過不斷的改進和完善讓老師們通過自身努力和實力能夠晉級。

人社部2022年11月30日發布關于進一步做好職稱評審工作的通知，其中強調以破“四唯”和立“新標”為突破口，另外，還重點強調：加強職稱評審巡視巡查，暢通投訴舉報通道，嚴肅處理職稱評審中“說情打招呼”“圈子評審”等現象，營造風清氣正的職稱評審環境。總而言之，雖然城市教師晉升副高職稱難度很大，但也不能采取這種違規的做法。