運氣與風險

尊重運氣和風險的力量，把注意力投在真正能控制的事情上。

本文根據摩根·豪澤爾撰寫、民主與建設出版社出版的《金錢心理學》整理

周末來了，給大家講一本書。

最近讀美國財經作家摩根·豪澤爾寫的《金錢心理學》，里面講到了比爾·蓋茨與肯特·埃文斯的故事。

比爾·蓋茨的名字家喻戶曉，但大概沒人知道肯特·埃文斯。

他們在西雅圖的湖濱中學讀書時是非常要好的朋友，在紀錄片《走進比爾》中，蓋茨至今都能清楚記得好朋友小時候家里的電話號碼。

兩個人當時在學校里也很有名，都極其聰明又努力，而且都是計算機方面的小天才。

學校曾在排課時遇到難題，把這個問題交給了兩個小天才，被他們利用計算機程序解決了，幾百名學生所選的課毫不沖突。

那可是上世紀60年代，計算機是相當前沿的技術，蓋茨和埃文斯能在十幾歲的小小年紀就接觸并精通計算機技術，其實得益于湖濱中學當時的一位老師：比爾·道格爾。

比爾·道格爾教數學和科學，他認為學生只學課本上的理論完全不夠，還需要很多實踐，于是說服湖濱中學的家長俱樂部花3000美元租借了一臺與通用電氣公司的主機終端相連，可以用來進行分時共享的電傳打字30型計算機。

這臺計算機比當時絕大多數大學研究生院擁有的計算機還要先進。

正是因為有這臺計算的啟蒙，比爾·蓋茨還有他創辦微軟時的合作伙伴保羅·艾倫，還有肯特·埃文斯都對計算機技術著了迷，一有時間就去鼓搗，各種新奇的創造了也由此萌生。

比爾蓋茨在后來更是直言不諱地說：“如果沒有湖濱學校，就不會有微軟了。”

這可以說是一個人的運氣。

要知道，湖濱中學購入那臺計算機是在1968年，當時全世界有3億多高中生，美國高中生也有1800萬，其中有27萬住在蓋茨出生的華盛頓州，10萬多一點兒住在西雅圖，但只有大約300人在湖濱學校讀書。

3億人中的300人。

百萬名學生中也只有1名能進入一所同時具備租借計算機的經濟能力和遠見的學校讀書，蓋茨、艾倫、埃文斯都在其中。

這里面還有一個時代的背景板，就是上世紀50年代末到70年代初是美國造富的第二個高峰年代，比爾·蓋茨、喬布斯、比爾·喬伊、邁克爾·戴爾、拉里·佩奇等在年富力強的時期幸運趕上了信息革命的上升周期。

所以比爾·蓋茨，還有他的創業伙伴保羅·艾倫取得的巨大成功，有個人能力和努力的因素，更有天時、地利一系列運氣的疊加。

這里沒提肯特·埃文斯，作為能力上與比爾·蓋茨并駕齊驅，且都成長在同樣環境中的小天才，他去哪了？

肯特·埃文斯遭遇了運氣的另一個極端：風險。

高中畢業前夕，埃文斯在一次登山事故中遇難。

美國平均每年有大約30人在登山活動中遇難， 而高中生在登山時遇難的概率約為百萬分之一。

又是百萬分之一！

同樣的力量，同樣的大小，作用的方向卻截然相反。

運氣和風險，二者都是個人行為之外難以衡量和預估的強大力量。每一個比爾·蓋茨都對應著一個肯特·埃文斯，后者同樣技術精湛，充滿熱情，但對他們而言，命運大轉盤的指針卻停在了截然相反的方向。

運氣和風險，告訴了我們什么？

比如最近股市又逢牛市了，每次牛市都會有一些朋友很羨慕從中賺到大錢的人，一位朋友告訴我說，他熟識的一位友人之所以能從股市中獲得超額收益，就是因為他大膽，并回憶了他的友人往昔的一系列敢于冒險的行為來加以佐證，于是“大膽一搏”成為他所認為的股市成功方法論之一。

還有，當我們談到失敗的人和企業，總會把失敗的因素都歸結到他們自身，構建一個清晰而簡單的因果關系，似乎他們所做的幾乎都是錯的，所以才有此一敗。

運氣和風險，經常就被成功和失敗所遮掩，從而被完全忽略。我們習慣觀察成功和失敗的案例，從中吸取經驗和教訓，總是說“要照著他這樣做”“不要像他那樣做”。

但這往往具有極大的誤導性，因為能走入我們視野中的成功和失敗的具體個案，往往有太多我們看不到、分不清的運氣和風險成分，使得很多案例是難以模仿和復制的，但我們卻用簡單的歸因把它作為經驗和教訓。

我們會將馬克·扎卡伯格看作一個商業天才，因為他在2006年拒絕了雅虎10億美元收購其社交媒體公司的提議，他看到了未來的大勢所趨，因此堅持著沒有放手。

但是，夸獎他的人卻會轉過身去批評雅虎以同樣的心態拒絕微軟公司收購的行為，認為雅虎應該在他們能套現的時候選擇套現離場。

我們無法分清楚運氣與風險在成與敗中的影響到底有多大，但我們能獲得的啟示是，如果你想欣賞和贊揚某人，一定要小心。同樣，如果你想輕視某人并避免重蹈其覆轍，也一定要三思。

還有就是，不要太關注具體的個人和案例研究，而要看到具有普適性的模式。

能成為案例的往往都比較極端，原因極其復雜，參考案例的結果越極端，受運氣或風險影響的程度往往就越大，你就越難將它們提供的經驗應用在自己的生活中。

普適性的原則往往被認為過于簡單、平實，遠沒有一些“獨門秘籍”那樣看起來驚心動魄，但卻是普通人進階最有效的方法論。

比如復利思維，簡單來說就是“利滾利”，在金融領域里，一筆初始資金除了本金能產生利息，利息在后續的周期里也會加入本金，繼續產生利息，如此循環，財富會像滾雪球一樣越來越大。

但復利是不符合人的直覺的，很少有人能真正意識到持續的正向循環所產生的爆炸性力量。

比如巴菲特95%以上的財富都是在他65歲以后賺得的，他的投資生涯從還是個孩子時候就開始了，假如他30多歲才開始，60歲就選擇了退休，那么知道他的人可能寥寥無幾。

他從1988年買入可口可樂的股票，到現在一直持有，這其實就是選對方向，然后尊重復利的力量。

再說個普通人的故事，2014年時，一個叫羅納德·里德的人去世了，享年92歲，他只是一個來自鄉下普普通通的超市保安，卻登上了很多大媒體的新聞頭條。

他的工作、生活都平淡無奇，唯一的愛好就是劈柴，之所以能引起轟動是因為去世時他的凈金融資產超過了800萬美元。在遺囑中，他將200萬美元留給了自己的子女，而把剩下的600多萬捐獻給了當地的醫院和圖書館。

很多人感到相當困惑，他的這么多的錢是從哪兒來的？

最后人們發現，里德既沒有中彩票，也沒有繼承大筆遺產，他將能攢的每一分錢都積攢起來，然后去買了藍籌股，接下來便是漫長的等待。等到幾十年后，這些微小的積蓄通過日積月累的復利，最終滾雪球般地變成了800多萬。

復利思維還應用在事業上，如果能找到可以持續不斷投入精力和激情的事業，而非消耗性、沒興趣的事業，在這個領域進行能力、人脈源源不斷地積累，即便沒有好運氣的眷顧，最差的結果也會是“大器晚成”。

還有其他一些普適性的模式。

為計劃留下容錯空間

很多原本高明的見解都是因為超過了度而變得和糟糕的主意沒有區別，為錯誤留出余地就是承認事物的不確定性、隨機性和概率。

正確看待各種“故事”

故事是驅動世界發展的一股強大的力量，大多數人在面對自己不理解的事物時都沒有意識到自己是不理解的，就會通過自己的經歷和視角創造出一種說得通的故事，無論這個故事多么片面，甚至拿來作為投資的決策，我們也會被別人創造的故事吸引。

所以要承認自己的無知，不懂的事情在沒搞懂前不要輕易投資，更不能跟風。

不要輕易從別人身上學習理財經驗

每個人的情況是不同的，所以不要貿然從那些和你情況不同的人身上學習理財經驗。

段永平曾講到“股票是由每個買家自己‘定價’的，到你自己覺得便宜的時候才可以買，實際上和市場(別人)無關”。

你該為某家企業的股票付多少錢取決于你的想法。想在未來30年里做長線理財規劃，還是想在5-10年內套現，亦或是幾個月內、甚至一個交易日就要賣出，得到的答案是完全不同的。

不要被悲觀主義情緒吞噬

經濟史學家戴爾德麗·麥克洛斯基曾說“樂觀主義就像花言巧語的推銷員，而悲觀主義仿佛提供幫助的好心人”。

有時候樂觀視角在某種程度上讓人感到很荒誕，悲觀論調卻讓人感到它是很可能發生的。悲觀論調聽起來似乎比樂觀論調更富有智慧，所以也更具說服力。

但萬事萬物皆有周期，只不過從人的本能來說，失去帶給我們的精神影響比得到更大，而且進步往往發生得太慢，讓人難以發覺，但挫折卻出現得太快，讓人難以忽視，所以當遇到群體性的困境時，很多人都會感覺世界要完了。

其實經濟下行期同樣存在很多投資機會，反而更容易發現價值被低估的資產。

普適性的原則還有很多，就不一一列舉了，知易行難。我們要尊重運氣和風險的力量，把注意力投在真正能控制的事情上，也就容易找到正確的方向。