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      2025幼兒園秋季新生入園家長會詳細流程!附家長會邀請函和發(fā)言稿

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      每到九月秋季開學(xué),幼兒園里的家長會是必不可少的一項活動。

      然而,很多新教師對新生家長會流程還有些不了解,園長幼師通服務(wù)平臺小編整編了這份幼兒園秋季開學(xué)新生家長會的具體流程,附家長會邀請函及講話稿!希望可以幫助到園長、幼師朋友們。



      新生家長會怎么開?

      1、開場白

      首先要感謝家長的出席,語句要言簡意賅。萬事開頭難,在家長會的開場,首先要表明我們的角色,我們是幼兒園教師,但是在幼兒的成長過程中,我們與家長是一樣的,都是教育者,所以孩子的發(fā)展是需要幼兒園與家庭共同努力的。

      2、介紹團隊

      可以重點介紹下班級的教師團隊,團隊的介紹可以用輕松自信的語氣來進行。團隊介紹的目的是要突出團隊的專業(yè)性,可以從專業(yè)特長,參與的研究課題等角度切入。

      這樣進行完團隊介紹,家長就會覺得整個班級的教師素養(yǎng)都是非常好的,也就放心把孩子交到我們手上,一個團隊很重要。

      3、介紹環(huán)境

      教師可以逐一對班級的整體結(jié)構(gòu)進行介紹,使家長更加了解我們的工作細節(jié)。

      每一所幼兒園都是經(jīng)過精心設(shè)計的,環(huán)境的介紹可以讓家長感受到幼兒園的設(shè)計巧妙,想的很周到,從而體現(xiàn)我們的專業(yè)性。在環(huán)境的介紹中,需要讓家長們也知道環(huán)境中隱藏的奧秘,畢竟新學(xué)期的環(huán)境我們費了九牛二虎之力,成果是需要展現(xiàn)出來的。

      4、聯(lián)系方式

      這一部分的目的是告訴家長我們可以通過多種方式進行聯(lián)系,但是原則性的問題也要說明。

      常見的聯(lián)系方式有:

      家園聯(lián)系冊
      家園聯(lián)系欄
      接送孩子時
      微信與電話

      5、幼兒日常

      教師可以逐一對班級的整體結(jié)構(gòu)進行介紹,使家長更加了解我們的工作細節(jié)。

      每一所幼兒園都是經(jīng)過精心設(shè)計的,環(huán)境的介紹可以讓家長感受到幼兒園的設(shè)計巧妙,想的很周到,從而體現(xiàn)我們的專業(yè)性。在環(huán)境的介紹中,需要讓家長們也知道環(huán)境中隱藏的奧秘,畢竟新學(xué)期的環(huán)境我們費了九牛二虎之力,成果是需要展現(xiàn)出來的。

      主題安排

      經(jīng)常會有家長問,孩子在幼兒園的時間都在做些什么?家長會上,我們可以提前為家長們解答。如果是主題活動的形式,我們可以分別介紹本學(xué)期的幾個主題。

      作息時間

      幼兒園的作息時間是需要提前告知家長的,這里需要強調(diào)規(guī)范作息的重要性,叮囑家長在周末盡量不要對作息時間做太大的改變,以養(yǎng)成幼兒良好的作息習(xí)慣。另外,如果幼兒園有時令上的作息改變,也需要提前告訴家長。

      四大板塊

      ? 運動
      告訴家長們,運動分為室內(nèi)和戶外,當(dāng)天氣炎熱、下雨或者霧霾不適合出去運動時,我們會去多功能廳等場所進行室內(nèi)運動。


      ? 游戲
      幼兒園的游戲有角色游戲和自由活動,角色游戲是如娃娃家、小吃店、小醫(yī)院等能幫助孩子提高社會性交往的游戲,自由活動是孩子們玩幼兒園區(qū)域的玩具或自帶來的玩具等。

      ? 學(xué)習(xí)
      學(xué)習(xí)分為集體學(xué)習(xí)和個別化學(xué)習(xí),集體學(xué)習(xí)中我們會根據(jù)課程的安排,每周都會科學(xué)分配語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等相關(guān)活動,小班孩子注意力集中的時間比較短,所以每節(jié)活動的時間是15分鐘。

      ? 生活
      告訴家長,幼兒園的生活是貫穿在一日活動中的,那些看似不起眼的生活常規(guī),比如如廁、洗手、午睡、點心、午餐等,實際上對幼兒自理能力的發(fā)展是有著很重要作用的。



      注意事項:

      幼兒入園

      當(dāng)家長看到孩子們變化的情緒時,肯定會心疼。但此時最忌諱的有三點:


      1、依依不舍
      家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,而且會給孩子一個錯覺,媽媽不會走或會帶我走,從而加大入園的難度,使得適應(yīng)期更長。

      2、消極的語言
      “你今天哭了嗎”、“老師有沒有批評你”、“小朋友有沒有欺負你”這些消極的暗示性語言無形中會讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

      3、威脅式語言
      “不聽話把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,加重孩子對幼兒園的恐懼。

      幼兒離園:

      在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區(qū)等待。需要注意的是,家長們應(yīng)該控制接園時的神情,小班幼兒尚小,如果看到家長迫切的神情會勾起不愿來幼兒園的情緒,所以,微笑迎接幼兒不僅是老師的任務(wù),也是家長的任務(wù)。

      安全工作:

      1、每天幼兒來園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈珠、紐扣等)入園。
      2、不要給孩子戴貴重物品,以免遺失。
      3、孩子如有特殊情況不能來園,請及時與老師取得聯(lián)系并請假。
      4、如有孩子生病需要喂藥,請將藥交到老師手中,告訴服藥時間、劑量等。
      5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

      新生家長會具體詳細流程:

      1、向家長發(fā)布“家長會邀請函或通知單”

      2、電話通知家長,登記參會人員名單

      3、家長到指定簽到處簽到

      4、老師宣布家長會開始,歡迎家長到來

      5、簡要介紹本次家長會的主要內(nèi)容

      6、園長發(fā)言或致辭

      7、帶班老師發(fā)言

      8、家長代表發(fā)言

      9、家長與老師答疑環(huán)節(jié),教育觀念交流達成共識

      10、給家長的建議(賞識教育)

      新生家長會具體詳細流程

      邀請函

      尊敬的XX家長:

      您好,感謝您選擇XX幼兒園!這里將是孩子的第二個家,在這里充滿了愛、充滿了歡笑、生機勃勃......我們可愛的寶寶已經(jīng)順利入園啦!您心中肯定有很多的疑問、不舍、擔(dān)心,但更多的是欣慰、是幸福!

      本次家長會的主要流程:

      1、新學(xué)期我們的孩子幼兒園的生活是什么樣的?

      2、如何幫助新幼兒順利度過分離焦慮期?

      3、各班老師的介紹;

      4、需要家長配合的工作有哪些?

      5、幼兒園本學(xué)期的大型活動安排;

      6、家園共育主題交流;

      邀請對象:XX班全體家長(父母至少一人參加)

      時間:X月X日上午9點

      地點:XX幼兒園一層多媒體教室

      這是一場因愛和信任的邂逅,

      讓彼此之間的愛與信任流淌起來吧!

      每個孩子都是爸爸媽媽眼里的小寶貝,更是所有老師心中的一顆溫暖的小太陽,幼兒園的生活對孩子來說生動有趣。

      希望通過這次家長會,使幼兒園老師和家長之間搭建起一個交流、溝通的平臺,促進家長對幼兒園工作的了解和配合。

      孩子們即將在XX幼兒園開啟童年時代嶄新的一頁,讓我們共同攜手,為孩子們幸福而快樂的童年保駕護航!請家長抽出您的寶貴時間來園參加本次家長會,相信您一定會有所收獲!



      新生家長會演講稿模板

      一、開場白

      尊敬的家長上午好:

      首先,我代表XX班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作!

      二、請家長欣賞孩子在園的活動照片

      剛才我們看了孩子在園的照片,還請家長能關(guān)注、配合幼兒園的各項活動。每學(xué)期結(jié)束后我園都會把上學(xué)期的教育教學(xué)活動剪影在宣傳欄中展示。還有我們特別注重孩子的動手能力的培養(yǎng)。每月展示一次美工作品,有時候我們需要家長在家一同與孩子完成。

      三、介紹本次家長會的主要內(nèi)容

      1、班級情況分析;
      2、本學(xué)期的工作重點;
      3、幼兒園幼兒一日時間安排。

      四、班級情況介紹

      我班有XX名幼兒,男孩xx人,女孩xx人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我們班有幾個幼兒上過小托班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,所有大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。

      大部分幼兒在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況較多, 對父母和祖輩依賴性強,一些幼兒抓住大人的脖子不肯撒手,還有一些孩子情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:個性較強、不會入廁,形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群、任性、有的說話不清楚,為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把全部精力投入到工作當(dāng)中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

      五、家園情況交流

      (一)本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹

      幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為語言領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:

      閱讀領(lǐng)域:

      A、樂于與人交談,講話禮貌
      B、注意傾聽對方講話,能理解日常用語
      C、能清楚說出自己想說的事
      D、喜歡聽故事、看圖書
      E、能聽懂和會說普通話

      數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

      A、認識紅、黃、藍、等常見顏色及生活中物體相應(yīng)的顏色。如:紅色的國旗
      B、認識圓形、三角形、長方形、正方形及相關(guān)物體的形狀。
      C、學(xué)會把同一名稱的物體放在一起。
      D、認識5以內(nèi)的數(shù)。

      社會領(lǐng)域:

      A、能主動地參與各項活動。樂意與人交往,愛父母長輩、老師和同伴。
      B、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
      C、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

      科學(xué)領(lǐng)域:

      A、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
      B、能運用各種感官,動手動腦,探究問題。
      C、愛護動植物,親近大自然,有初步的環(huán)保意識。

      藝術(shù)領(lǐng)域:

      A、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
      B、喜歡參加藝術(shù)活動,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
      C、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

      (二)幼兒園活動安排

      周計劃:張貼在櫥窗里

      一日活動:在小黑板上寫出。<每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容請家長回家?guī)秃⒆訌?fù)習(xí)>

      (三)遵守作息時間

      7:30-8:20 迎接幼兒入園
      8:20-8:30 組織幼兒入廁
      8:30-9:00 晨讀時間
      9:00-9:20 戶外活動
      9:20-9:50 教育活動——《XXX》
      9:55 健身操
      10:20-10:50 吃零食
      10:50-11:10 自由活動
      13:30-14:10 迎接幼兒入園
      14:10-14:20 組織幼兒入廁
      14:20-14:50 教育活動三
      14:50-15:10 喝水、活動
      15:10-15:40 教育活動四
      15:40-16:10 戶外游戲活動
      16:10-16:40 吃零食
      16:40-17:00 自由活動

      (四)家園共育

      大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。


      當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

      以下是我們需要各位家長配合的事項:


      1、督促幼兒天天堅持來園,有事打電話和我們請假,我的電話號碼:***********
      如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。


      2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為孩子小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。


      3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。


      4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望和家長一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。


      5、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。


      6、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請家長協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。


      7、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。


      8、因為班級孩子比較多,孩子們又比較好動,平時手腳動作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解。請家長放心,我們絕對竭盡全力盡量不發(fā)生意外。

      六、家長代表發(fā)言

      七、育兒論壇

      話題一:孩子愛動、坐不住怎么辦?


      孩子愛調(diào)皮,上課一會兒也安靜不下來,和同學(xué)說話,做小動作,在家里一分鐘也閑不下來,愛動是孩子自我控制力低的一種表現(xiàn),父母應(yīng)該如何解決呢?


      解決方法:

      (1)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在家避免養(yǎng)成邊吃飯邊看電視的習(xí)慣。另外, 父母還要合理地安排孩子的作息時間,使他生活有規(guī)律,并督促他遵守作息制度。


      (2)創(chuàng)設(shè)安靜的環(huán)境。如專門創(chuàng)造一個比較安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,在孩子吃飯或做作業(yè)時,父母應(yīng)盡量保持安靜。


      (3)不讓孩子長時間地看電視,看電視時讓孩子保持一定距離并嚴格控制時間。


      (4)強化正確行為,堅持正面引導(dǎo)。坐不住的孩子有時若能安心游戲和作業(yè),能與同伴合作完成某件事時,應(yīng)及時給予表揚或物質(zhì)獎勵;如果亂跑、大喊、惡作劇時則應(yīng)給予批評或取消某種權(quán)利。


      (5)開展活動,培養(yǎng)孩子興趣。利用孩子愛玩、具有旺盛的精力的特點,讓他多參加一些有趣而又需要耐心和毅力的活動,如搭積木、玩橡皮泥、拼圖及跑步、踢球等游戲,提高活動的積極性,激發(fā)他們的興趣,延長他們活動的時間,培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)。


      (6)培養(yǎng)孩子的注意力和適應(yīng)能力。例如,父母每天在晚飯后給孩子講有趣的故事吸引他的注意力,或一起親子誦讀。此外,父母與孩子談話時,可以手拉著手地講話,或用手輕撫孩子的肩膀,幫助他集中注意力。講完后,則問他講了什么,若答不出,父母應(yīng)再和藹地講一遍,直到他真正聽進去為止。


      對于愛動的孩子,父母一定要有充分的耐心,不能粗暴管制,剛開始要求不能太高,對孩子的要求盡量做到實際,不苛刻,只要他們的多動行為能控制在不太過分的范圍就可以了,然后再逐漸調(diào)節(jié)引導(dǎo)。


      話題二、如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力?


      常有家長我們幼兒園老師請教,孩子的生活自理能力很差,怎么才能培養(yǎng)孩子的生活自理能力?

      幼教專家認為,孩子生活自理能力下降是當(dāng)今幼兒領(lǐng)域的群體現(xiàn)象,需要引起社會的關(guān)注。

      面對眾多家長飽含焦慮的求助,我們認為需要從以下方面培養(yǎng)與提升幼兒生活自理能力:


      (1)以足夠的耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理是關(guān)鍵要素。
      一般來說,孩子無論是學(xué)吃飯,還是學(xué)穿衣,都比成人替他做要麻煩的多。但是,孩子學(xué)習(xí)獨立生活必須有一個過程,成人千萬不能因為怕麻煩或溺愛孩子,就什么都替孩子包辦,這事實上是"剝奪"了孩子自我鍛煉、自理能力提升的機會。而結(jié)合好育園網(wǎng)站上眾多父母的育兒經(jīng)驗,允許孩子嘗試,以足夠的耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理是培養(yǎng)和提升幼兒生活自理能力的關(guān)鍵要素。


      (2)教育孩子從最簡單的事做起。
      孩子最先學(xué)會的往往是最簡單的動作,然后才開始學(xué)較復(fù)雜的動作。如:孩子吃食物的動作的發(fā)展順序一般是,先學(xué)會用手抓東西吃,接著學(xué)會用手捏東西吃,最后學(xué)會用勺舀東西吃。學(xué)習(xí)用勺時,孩子先學(xué)會用勺舀東西,然后學(xué)會把勺送進口里。因此,成人應(yīng)該遵循孩子動作發(fā)展的規(guī)律,把握好訓(xùn)練的進程,只有這樣,幼兒的生活自理能力才能得到迅速提升。


      (3)通過游戲活動調(diào)動孩子的積極性。
      如:孩子不會使用勺子,就多讓他練習(xí)拿小鏟子將沙土裝入桶中,等孩子的這一動作熟練后,學(xué)習(xí)使用勺子就方便了。在如玩替娃娃穿衣服的游戲,能幫助孩子自己穿脫衣服。
      獨立生活的能力是完整人格的重要組成部分,為了培養(yǎng)孩子的這一能力,讓孩子自己動手做自己的事情,從系鞋帶、用勺子吃飯、自己穿衣服等小事做起,只有這樣,孩子的生活自理能力才能得到有效培養(yǎng)和提升!

      八、結(jié)束語

      我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。

      多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子。請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!

      因為我們的出發(fā)點是真誠的!家長有什么需要或疑問也可隨時提出來,我們愿意和您共同探討。在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標(biāo),用我們的實際工作讓您放心。

      另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系。

      今天的家長會到此結(jié)束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小班的每個孩子健康、快樂的成長。

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      2026-02-23 05:50:07
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      2026-02-21 18:50:22
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      2026-02-23 21:54:06
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      2026-01-24 15:17:05
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      2026-02-11 15:07:58
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      2026-02-23 17:37:21
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      2026-02-24 00:51:34
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      2026-01-07 02:22:59
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      2026-02-10 22:18:05
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