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本文共計1590字,預(yù)計閱讀4分鐘。
你好哇,我是林小西。
作為一個寫作者,總是會時不時產(chǎn)生一些創(chuàng)作焦慮。
焦慮的因素有很多,比如:
1)明顯感覺寫作遇到了平臺期;
2)想讀的書有很多卻又沒辦法一口氣讀完;
這2年通過大量讀書,我學(xué)會應(yīng)對焦慮的一種方式是,寫下來。
就像之前發(fā)過的一張圖:
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如果任憑那些雜亂的思緒一直在頭腦中亂晃,會導(dǎo)致你更加焦慮。
打敗焦慮的最好辦法,就是直面焦慮。
于是我在筆記本上將那些想法都寫了下來。
寫完之后,基本清空雜亂的思緒。
然后開始思考,每個焦慮問題背后對應(yīng)的解決辦法。
很快,我就找到了行之有效的辦法。
01.
1)明顯感覺寫作遇到了平臺期。
為什么?
①可能是我的輸入變少了。
近期讀書確實少,而寫作的本質(zhì),是對輸入進行思考之后的輸出。
如果輸入源減少了,腦子里沒貨了,自然寫不出來東西。
②沒有深入挖掘內(nèi)心的想法。
《皮囊》里有一段話:
許多作家的第一本都是從自己和自己在乎的部分寫起:
或許只有當(dāng)一個寫作者,徹徹底底地解剖過自我一次,他書寫起其他每個肉體,才會足夠尊敬和理解。
這段話深刻地影響了我,并在一定程度上塑造了我的寫作模式和風(fēng)格。
也讓我明白了,只有深刻地分析一下自己曾遇到過的困境、難題、痛點。
才能寫出對讀者有價值、能夠解決問題且讓人喜聞樂見的文章。
③任何學(xué)習(xí)的規(guī)律都是如此。
最近重新翻看周嶺老師的《認(rèn)知覺醒》,看到下面這張圖:
![]()
via 《認(rèn)知覺醒》
我才認(rèn)識到,任何事情遇到平臺期都是正常的。
這個規(guī)律表明,學(xué)習(xí)進展和時間的關(guān)系,并不是我們想象中的線性關(guān)系(學(xué)多少是多少),而是呈現(xiàn)一種波浪式上升曲線。
周嶺老師在文中寫道:
幾乎任何學(xué)習(xí)都是這樣,剛開始的時候進步很快,然后會變慢,進入一個平臺期。
在平臺期,我們可能付出了大量的努力,但看起來毫無進步,甚至可能退步,
不過這僅僅是一個假象,因為大腦中的神經(jīng)元細(xì)胞依舊在發(fā)生連接并被不停地鞏固,到了某一節(jié)點后,就會進入下一個快速上升階段。
看完這個,突然就不那么焦慮了。
因為根據(jù)我的經(jīng)驗,確實是這樣的。
寫作的技巧一定是隨著刻意練習(xí)越寫越好的。
也就是最開始進步很快、讓人成就感滿滿的階段。
但是總有寫作素材、靈感枯竭的時候,也就是遇到了平臺期的階段。
這個時期,容易產(chǎn)生自我懷疑,無論如何努力看起來都沒有進步。
但是,大腦經(jīng)過訓(xùn)練,和寫作有關(guān)的神經(jīng)元細(xì)胞之間的連接更加緊密了。
跨過平臺期,又會進入下一個快速上升的階段。
02.
2)想讀的書有很多卻又沒辦法一口氣讀完。
其實這一點,我之前 寫過 一篇文章。
這篇文章在頭條有10W+閱讀。
但是我自己又 陷入了讀書的誤區(qū)。
看來,成長也是會遇到平臺期,甚至?xí)雇耍尸F(xiàn)出波浪式起伏的曲線。
不過,這次就很容易處理掉這種情緒了。
因為我知道,急于求成,是我們?nèi)祟惖奶煨浴?/p>
近期雖然我沒怎么看書,但一直在學(xué)習(xí)。
比如,學(xué)習(xí)如何打造個人IP、學(xué)習(xí)運營頭條號、小紅書。
這些都是可以直接上手去做的技能。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
只讀書是不行的,還要親自踐行,躬身入局。
另一方面,讀書也不是唯一的輸入來源。
盡信書,不如無書。
萬事萬物,都可以作為輸入的來源。
再一次,自己安慰自己,緩解焦慮。
03.
以上就是作為一個創(chuàng)作者,偶爾會遇到的使我焦慮的事情。
或許,很多朋友也遭遇過這樣的境況吧?
比如,想要減肥卻一直不見成效;
想要通過讀書、寫作變現(xiàn),寫了1個月感覺沒什么收獲;
想做成一件事,但總感覺付出大量努力卻沒有回報;
不妨將它們統(tǒng)統(tǒng)寫下來,然后思考能夠解決問題的辦法。
更重要的是,要認(rèn)識到“平臺期”是任何學(xué)習(xí)的微觀規(guī)律。
接納成長進步的這種規(guī)律,你就會穿越時間的盲點,活在看得到的未來。
因為,只要一直保持向上生長的姿態(tài),終會跨越平臺期。
到達某個節(jié)點后,就會進入下一個快速上升階段。
祝:
接納焦慮,保持耐心,波浪式成長。
? End ?
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作者簡介:
林小西,一個堅信長期主義的終身成長者。
2022年開始覺醒,大量閱讀大量輸出。
踐行用生命影響生命,通過自律和行動獲得自己想要的富足人生!
今天是日更公眾號的第575/1000 天。
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