深山與凈土,其實(shí)是出自經(jīng)典著作《小窗幽記》當(dāng)中的“閉門即是深山,讀書(shū)隨處凈土”。這種人生的境界,可以說(shuō)是相當(dāng)高遠(yuǎn)的,同時(shí),也是充實(shí)和富有禪意的。這種將精神世界的升華提升到極致的表達(dá),往往注重我們?nèi)松男撵`和靈魂。
在白落梅老師的書(shū)籍作品《人生怎可安閑》當(dāng)中,就對(duì)《小窗幽記》里有關(guān)深山與凈土的維度進(jìn)行了呈現(xiàn)和表達(dá)。作者告訴我們,應(yīng)該如何向古人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種積極、向上、熱愛(ài)生命和生活的心靈狀態(tài)。
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圖\攝圖網(wǎng)
閱讀這本書(shū)籍,我們可以從中體會(huì)到作者是如何講解關(guān)于深山和凈土的概念的。通過(guò)閱讀,我們也可以理解并收獲來(lái)自于這些境界的內(nèi)涵與深意。那就是,讀書(shū)、當(dāng)下以及賞花等雅興生活。
讀書(shū)
讀書(shū),從古至今都存在著這樣的美事。當(dāng)我們褪去繁忙,醉心于詩(shī)書(shū)佳文等維度時(shí),體會(huì)和感受那些書(shū)中的凈土氛圍,何嘗不是一種人生的樂(lè)趣和美妙啊。所以,讀書(shū)跟深山與凈土,密切相關(guān)的。
在作品《人生怎可安閑》當(dāng)中,深山與凈土維度里,作者就寫(xiě)到了關(guān)于宋人在讀書(shū)層面上的事情。以此,作為分析和表達(dá)深山凈土的魅力和樂(lè)趣。因此,宋人的讀書(shū)之樂(lè),便成為了一種榜樣與模范。
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宋人喜歡讀書(shū),這是作者在文中表達(dá)的觀點(diǎn)。而且,他們的讀書(shū)狀態(tài),也充滿了詩(shī)意和禪意。比如,他們喜歡點(diǎn)著爐香,悠閑般地捧著書(shū)籍,從書(shū)中尋找那份生命的凈土。這,是宋人的讀書(shū)狀態(tài)。
不僅如此,在興致有起的時(shí)候,宋人更喜歡揮筆潑墨,寫(xiě)出自己心中醞釀的詞文。他們,將自己的情感和思想,寄托到了文字當(dāng)中,融合了情景、更融合了情感,既舒暢了心胸,也表達(dá)了情緒和思考。
宋人讀書(shū)的這種雅興,不僅很好地呈現(xiàn)出了作者所要闡述的深山與凈土,更將讀書(shū)的樂(lè)趣和情懷,也書(shū)法到了作品當(dāng)中。讓我們讀者在閱讀體會(huì)的時(shí)候,可以明白和了解凈土與深山的內(nèi)在含義。
當(dāng)下
當(dāng)下,是我們平常會(huì)經(jīng)常碰到的詞。它,呈現(xiàn)的往往是人們?cè)诖藭r(shí)此刻的狀態(tài)和情境。一般來(lái)說(shuō),當(dāng)下所關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ),大概是珍惜當(dāng)下、過(guò)好當(dāng)下、熱愛(ài)當(dāng)下以及珍重當(dāng)下等。如此,表達(dá)它的內(nèi)涵與深意。
在作品《人生怎可安閑》里面,深山與凈土的內(nèi)涵同樣可以通過(guò)當(dāng)下來(lái)進(jìn)行形容和呈現(xiàn)。作者,也是通過(guò)了宋人的當(dāng)下?tīng)顟B(tài),來(lái)展示和表達(dá)關(guān)于深山與凈土的密切聯(lián)系的。由此,我們更容易了解和知曉。
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宋人的當(dāng)下?tīng)顟B(tài),擁有著自己獨(dú)特的心靈天地。他們的當(dāng)下,往往是掩門以求靜好。因此,他們不會(huì)眺望遠(yuǎn)方的未知,也不會(huì)受到外界風(fēng)雨的干擾。但是,這并不代表他們閉門造車,而是展示了他們的知足常樂(lè)。
對(duì)于當(dāng)下,宋人可以在四季變換中,去過(guò)屬于自己的美好生活。比如春天賞牡丹,夏季品清茶,秋季尋紅葉,冬季等風(fēng)雪等。如此的當(dāng)下,是他們熱愛(ài)生活、尊重生命、珍藏歲月之美的珍惜。
作品通過(guò)宋人的當(dāng)下生活,揭示了深山與凈土這種人生境界的美好和溫馨。作品告訴我們,美好與幸福并不是來(lái)自于遠(yuǎn)方和外界,更多時(shí)候,是來(lái)自于我們自己的內(nèi)心維度和心靈宇宙。向內(nèi)求,珍當(dāng)下,便是幸福了。
賞花
賞花,這個(gè)行動(dòng)并不難于理解。對(duì)于各種花卉的賞析和品鑒,既可以為我們?nèi)松鷰?lái)美的愉悅,更可以賦予我們生命以溫暖和詩(shī)意。賞花的狀態(tài),儼然是一種身處深山與凈土的生命狀態(tài)。如此,也是美了。
在作品《人生怎可安閑》里面,作者描述深山與凈土的時(shí)候,也談到過(guò)了宋人賞花的這種雅致。他們賞花,并不是簡(jiǎn)單地看看,而是具有深遠(yuǎn)意味的欣賞和體驗(yàn),由此,展示出宋人的生活境界。
說(shuō)到賞花,宋人的日常生活中,確實(shí)很多地方都離不開(kāi)花兒。比如,貴族人士的庭院、雅士群體的書(shū)齋、老百姓的茅舍以及僧侶們的禪房等,之中往往都有各種不同的花木。這,為宋人賞花創(chuàng)造了條件。
宋人賞花,不在于栽花或者插花本身,更多時(shí)候,還在于他們可以通過(guò)花兒進(jìn)行作詞填詞。這種看似雅興的生活,事實(shí)上是宋人珍惜和真實(shí)熱愛(ài)生活的體現(xiàn)。因?yàn)椋麄兪翘貏e認(rèn)真地要過(guò)好生命的每一天。
通過(guò)宋人的賞花狀態(tài),我們讀者其實(shí)也體會(huì)到了人生在此間收獲的深山與凈土,是無(wú)處不在、無(wú)處不有的。只要我們留心生活,哪怕認(rèn)真地看待身邊的一花一草,也便是深山與凈土般的美好與靜謐了。
閱讀《人生怎可安閑》,體會(huì)其間人們讀書(shū)、當(dāng)下以及賞花中的深山與凈土,可謂美妙。我們不僅可以從這些事情中找到自己生命的樂(lè)趣,更可以從當(dāng)中收獲熱愛(ài)生命與珍惜生活的緣由。如此,更珍惜歲月與時(shí)光了。(文\藍(lán)千帆)
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