科技賦能教育 蘇威爾數字化實驗落地洛陽新安縣國培

洛陽市新安縣初中化學教師國培計劃

在傳統化學課堂中，實驗現象轉瞬即逝、數據記錄依賴人工等問題長期困擾教師。7月24日，蘇威爾數字化實驗儀器走進洛陽市新安縣初中化學國培計劃，通過理論講解、實驗演示與互動體驗，為50余名教師開啟了一場教學革新之旅。

在培訓現場，蘇威爾講師首先分享了“數字化在教學中的應用”，數字化實驗實現了中學理科實驗教學與現代數字信息技術的整合，適合于中學理科新教材，能夠完成新教材要求的數字化物理、化學、生物等各學科實驗。

數字化實驗是對傳統實驗的一個非常好的補充，傳統實驗中一些只能定性無法定量的實驗以及一些微小或瞬間數據的測量上，數字化實驗能發揮出巨大作用。

講師隨后從數字化實驗特點、數據采集器、傳感器等方面介紹了數字化實驗系統，讓參訓教師對數字化實驗有了一個初步的概念。

數字化實驗系統示意圖

蘇威爾講師在分享傳感器的使用

展示傳感器采集的數據

隨后講師重點分享了六個經典的化學數字化實驗：酸堿中和反應 、酒精燈火焰溫度探究、二氧化錳對過氧化氫分解的影響、溶解時的吸熱或放熱現象、對蠟燭燃燒的探究和探究反應前后質量變化關系，讓參訓教師體驗了完整的實驗操作流程，感受到了數字化實驗儀器便捷的搭建與操作，明顯的實驗現象和精確的實驗結果。

演示酸堿中和反應實驗

演示酒精燈火焰溫度的探究實驗

演示二氧化錳對過氧化氫分解的影響實驗

培訓現場氣氛活躍，參訓教師積極提問并親自操作儀器，圍繞實驗設計、數據解讀等展開深入交流。許多教師表示，數字化實驗為傳統教學注入了新活力，能有效提升學生的探究興趣和科學素養。

體驗的教師表示：傳感器快速生成質量守恒曲線，過去手工稱量需10分鐘，效率提升驚人！期盼產品早日入校，助力實驗課。

洛陽市新安縣初中化學教師國培計劃

“國培計劃”項目一直是洛陽市新安縣打造高素質專業化創新型教師隊伍的重要舉措，通過高水平的培訓資源，提高校本研修整體水平，促進教師教學理念的更新、專業知識的拓展和教學技能的提升，為加快推進教育高質量發展提供堅實的人才保障。本次培訓引入了蘇威爾數字化實驗，精準地呼應了國培計劃“提升教師信息化素養”的核心目標，同時也幫助參訓教師打破傳統教學思維定式，成長為“技術+學科”復合型人才。