在很多80、90后人心中,對(duì)“學(xué)琴熱”可能多多少少都有些印象。那時(shí)候,有條件的家庭,都想讓孩子學(xué)鋼琴。
等到郎朗橫空出世,他父親如何培養(yǎng)他的故事傳開(kāi)后,家長(zhǎng)們有了“榜樣”,熱情就更加高漲了。
但后來(lái),“學(xué)琴熱”漸漸褪去,郎朗和他父親的故事,也有了不一樣的解讀方向。
最近看了姜文導(dǎo)演的新片《你行!你上!》,電影的故事原型,正是郎朗和他的父親。主要情節(jié),來(lái)自郎朗的自傳《千里之行》。
![]()
開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)畫(huà)面,就是郎朗父子之間的一場(chǎng)激烈爭(zhēng)吵。父親郎國(guó)任痛罵郎朗,讓他不練琴就去死,郎朗一氣之下往天臺(tái)邊緣跑去,險(xiǎn)些墜樓。
在郎朗的自傳中,可以看到這一次爭(zhēng)吵的真實(shí)情形,比電影中呈現(xiàn)的更加瘋癲、殘酷。
近些年,大家對(duì)郎朗的評(píng)價(jià),從“鋼琴神童”到“NPD家庭的幸存者”,對(duì)郎國(guó)任的評(píng)價(jià),從“用心良苦”到“狠心狼爸”。
僅從結(jié)果來(lái)看,郎國(guó)任的教育是成功的。可這樣的教育,是否真的值得推崇呢?時(shí)至今日,已經(jīng)有了不一樣的答案。
01
《你行!你上!》中,郎朗經(jīng)常說(shuō)一句話:我只拿第一。
![]()
現(xiàn)實(shí)里,縈繞在郎朗和他父親心頭的“符咒”,也是這三個(gè)字——第一名。
有一次,堂弟聽(tīng)著他們父子倆總是把“第一名”掛在嘴邊,揶揄道:“你們爺兒倆真是夠嚴(yán)肅的,就好像你當(dāng)不成第一名,世界就沒(méi)法轉(zhuǎn)了。”
郎朗:確實(shí)如此。
堂弟問(wèn):那要是你成不了第一名呢?
郎朗固執(zhí)地說(shuō):我必須是第一名。我會(huì)成為第一名的。
對(duì)“第一名”的極致渴望,成為了郎朗攀登高峰的強(qiáng)大助力。但同時(shí)也意味著,失敗對(duì)他們父子倆來(lái)說(shuō),是一件“天塌了”的、絕對(duì)不可能被接受的事。
郎朗父子的那一次激烈爭(zhēng)吵,就發(fā)生在一次失敗之后。
那時(shí)郎朗10歲,郎國(guó)任放棄沈陽(yáng)的工作,破釜沉舟,帶著他到北京備考中央音樂(lè)學(xué)院。
![]()
教郎朗的老師因?yàn)楦鞣N原因,總是挑刺打壓他,最后甚至直接說(shuō)不教他了,讓他們?nèi)?bào)考別的院校。
對(duì)郎朗父子來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是晴天霹靂。那天,郎朗在學(xué)校的合唱團(tuán)排練,老師將排練時(shí)間延長(zhǎng)了一個(gè)半小時(shí),導(dǎo)致他回家的時(shí)間比平時(shí)晚。
他不知道,父親一直在等著他,并且想當(dāng)然地覺(jué)得他是貪玩去了,隨著時(shí)間推移,在不斷醞釀他的怒氣。
等他出現(xiàn)在家樓下,迎接他的是頭頂父親的狂轟濫炸:你上哪兒去了?你把自己的生活毀了!你把我們所有人的生活都?xì)Я耍?/p>
郎朗快步上樓回家,解釋自己晚回家的原因,可父親根本不信,說(shuō)他是個(gè)騙子、懶蟲(chóng),沒(méi)理由再活下去了。
接著,狂怒中的父親塞給他一盒藥,里面裝的是一種叫“交沙霉素”的抗生素,逼著他吃下去,雖然不是毒藥,但一整瓶吞掉,后果也非同小可。
郎朗害怕到了極點(diǎn),躲到陽(yáng)臺(tái)上,父親對(duì)他大喊:要么吃藥,要么跳樓,首先你死,然后我死!
![]()
千鈞一發(fā)的時(shí)刻,郎朗的求生本能強(qiáng)烈爆發(fā),他沖過(guò)去撞到父親身上,痛哭失聲:我沒(méi)有錯(cuò)!我為什么要吃藥?我不吃!
直到這時(shí)候,郎國(guó)任才清醒過(guò)來(lái),繼而感到巨大的懊悔,他在干什么?怎么會(huì)讓生命中最最珍貴的孩子去死?
![]()
雖然最后,事情平息了下去,但卻永遠(yuǎn)在郎朗心里烙下了一個(gè)傷疤,很長(zhǎng)一段時(shí)間,他每天都哭著入睡,絕望,又無(wú)助。
但這次失敗之后,郎朗踏上了順風(fēng)順?biāo)某晒Φ缆贰K晒Φ乜忌狭酥醒胍魳?lè)學(xué)院,成功地在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng),成功地?fù)P名海內(nèi)外,擁有了數(shù)不清的“第一名”。
然而細(xì)細(xì)一想,難免令人感到恐怖。倘若有人效仿郎國(guó)任,也用如此極端的方式去逼迫孩子成為第一、接受不了半點(diǎn)失敗,而那個(gè)孩子卻沒(méi)有郎朗的天賦和運(yùn)氣,結(jié)果會(huì)怎么樣?
02
同樣為人父母,我要說(shuō),郎國(guó)任的教育方法,非常具有偶然性和隨機(jī)性,不可復(fù)制。
但凡出一點(diǎn)差錯(cuò),最后的結(jié)果就不是成功,而是毀滅。
郎朗最后能行走在父親設(shè)定的軌道上,沒(méi)有瘋掉或者死去,和一些因素有密不可分的關(guān)系。
第一,郎朗的確有天賦,并且和父親的目標(biāo)高度一致。
有人把郎朗和郎國(guó)任,形容為“兩個(gè)野心家一拍即合”,我覺(jué)得非常準(zhǔn)確。郎國(guó)任整天告誡兒子,要當(dāng)?shù)谝幻衫市睦镆彩沁@么想的,他對(duì)冠軍的渴望,和父親一樣強(qiáng)烈。
另外,郎朗真心地?zé)釔?ài)鋼琴。一天練8到10小時(shí)鋼琴,非常枯燥,如果不是真心熱愛(ài),根本坐不住。但郎朗可以樂(lè)在其中,甚至彈鋼琴成了他的一種解壓方式,讓他得以逃避父親的暴戾和嚴(yán)苛。
第二,郎朗身邊有很多溫柔親切的人,給予他鼓勵(lì)和溫暖。
無(wú)論多么早熟,多么志向高遠(yuǎn)的孩子,終究都只是孩子,天然地渴望溫暖和關(guān)懷,郎朗也不例外。
如果身邊全是父親這樣嚴(yán)厲、偏執(zhí)的人,可想而知郎朗會(huì)有多么窒息。幸運(yùn)的是,他母親非常溫柔隨和,啟蒙老師朱雅芬也常常夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)他。
![]()
在和父親發(fā)生那場(chǎng)“大戰(zhàn)”之后,郎朗陷入了情緒泥沼。為了報(bào)復(fù)父親,他發(fā)誓不再練琴,每天在街上游蕩,就在那時(shí)候,他又幸運(yùn)地遇到了一個(gè)賣(mài)西瓜的“二叔”。
二叔聽(tīng)他說(shuō)了自己的故事,耐心地開(kāi)解他,他心里的恨漸漸散去,重新開(kāi)始練琴,這才有了后面的“柳暗花明”。
第三,也許有點(diǎn)無(wú)厘頭,但也很重要的一點(diǎn),就是郎朗身體素質(zhì)好。
郎朗從小就是個(gè)胖孩子,跟著父親在北京求學(xué)的時(shí)候,就算每天伙食很差,他也長(zhǎng)得胖乎乎的。
![]()
身體壯實(shí),吃得香睡得著,良好的身體素質(zhì),也讓郎朗更經(jīng)得起“捶打”。
因此,郎國(guó)任培養(yǎng)兒子的過(guò)程,完全像是一場(chǎng)豪賭,賭輸了,萬(wàn)劫不復(fù),賭贏了,也只是“幸存者偏差”。
中國(guó)有4000多萬(wàn)學(xué)鋼琴的孩子,近30年來(lái)出了幾個(gè)郎朗?而那些同樣被寄予厚望,同樣付出了大量時(shí)間、金錢(qián)和心血,最后卻失敗了的孩子,沒(méi)人知道他們的命運(yùn)。
郎朗和他父親,讓我想到前段時(shí)間的那個(gè)9歲圍棋天才。
他很小就展露了圍棋天分,7歲以九戰(zhàn)九勝的成績(jī),斬獲首屆“渾南杯”全國(guó)少兒圍棋公開(kāi)賽幼兒組冠軍;9歲獲得業(yè)余6段證書(shū)。
可即便這樣,他父親仍不滿意,發(fā)朋友圈說(shuō)他“打得一塌糊涂”“不認(rèn)真”。
每一個(gè)像郎朗這樣的成功案例背后,都有無(wú)數(shù)個(gè)淪為“爛尾娃”,甚至被逼瘋逼死的不幸孩子。
03
所以電影放在當(dāng)下上映,給到大家更多的是一種思考,而不是簡(jiǎn)單地對(duì)于“虎爸虎媽”式教育的追捧。
或許眼下的時(shí)代,大家越來(lái)越認(rèn)識(shí)到,成功不是人生唯一的目的,健康快樂(lè)或許才是終極意義。
就像郎朗被問(wèn)到,是否會(huì)用父親的方式來(lái)對(duì)待他的孩子。
他猶豫了一下回答道:這個(gè)很難說(shuō),因?yàn)楝F(xiàn)在我和他那個(gè)時(shí)代不一樣,他的嚴(yán)格,有的是對(duì)的,但有的完全是自我陶醉。
![]()
不久前的一次采訪中,郎朗還說(shuō),他的兒子到4歲多都還沒(méi)有碰過(guò)鋼琴。“我對(duì)他沒(méi)什么期望,他高興、健康成長(zhǎng)就行。”
他感謝父親,沒(méi)有父親,就沒(méi)有他的今天,但同時(shí),他也不愿孩子經(jīng)歷自己曾經(jīng)的那些孤獨(dú)、迷茫、無(wú)助、絕望。
這何嘗不是一種“重新把自己養(yǎng)一遍”的救贖呢?
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.