同樣是考場(chǎng)，這里的“不完美”卻讓人更有動(dòng)力！

近期深圳有幾場(chǎng)考試格外引人注意。一個(gè)是中高考，近期錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)陸續(xù)公布，家長們緊盯著分?jǐn)?shù)條，眉頭緊鎖；另一個(gè)是深圳新東方烹飪學(xué)校的階段考核現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們拿著自己的烹飪作品，臉上卻掛著笑容。

“老師說，這鍋糖醋排骨糖放多了，明天再練3遍就行！” 烹飪考核現(xiàn)場(chǎng)，一位學(xué)生笑著說道。

同樣是“考試”，為何會(huì)有如此大的反差？

失誤在這里，不是終點(diǎn)

中高考的考場(chǎng)上，一道題答錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)就定了，沒有重來的機(jī)會(huì)。很多學(xué)生因?yàn)橐淮问д`，就陷入自我否定的情緒中，覺得自己的人生好像就此黯淡。
但在深圳新東方烹飪學(xué)校的考核現(xiàn)場(chǎng)，情況卻大不相同。

15歲的小雅看著自己開裂的吐司，聽到的不是批評(píng)，而是老師的細(xì)致分析：“你看這里的組織不夠蓬松，下次多揉5分鐘試試。”對(duì)她來說，這次失誤不是失敗，而是找到了下次成功的方法。

評(píng)價(jià)不止一種標(biāo)準(zhǔn)

中高考的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)很單一，只有“對(duì)/錯(cuò)”“高分/低分”。學(xué)生們?yōu)榱俗非蟾叻郑黄妊蜎]在題海中，忽略了自己其他方面的才能。而在烹飪考核中，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)則豐富得多。刀工的精細(xì)度、火候的掌控力、調(diào)味的準(zhǔn)確度、創(chuàng)意的獨(dú)特性，甚至是操作過程中的衛(wèi)生情況，都是評(píng)委老師們關(guān)注的點(diǎn)。

17歲的小浩中考成績不理想，性格也比較內(nèi)向，來到深圳新東方后，他在熱菜方面展現(xiàn)出了驚人的天賦。這次考核，他的作品雖然在整體造型上還有些欠缺，但細(xì)節(jié)處的處理非常巧妙，評(píng)委老師給予了高度評(píng)價(jià)：“唐浩的作品火候把控以及調(diào)味都不錯(cuò)，繼續(xù)加油，未來可期。”

這句話讓小浩重拾了自信，他說：“在這里，我知道了自己不是一無是處，我也有能做好的事情。”

考完不是結(jié)束，而是新的開始

中高考結(jié)束后，學(xué)生們往往只能等待結(jié)果，然后在焦慮中憧憬或擔(dān)憂未來。

但在深圳新東方，考核結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終止。學(xué)生們會(huì)拿著評(píng)委老師的反饋，認(rèn)真總結(jié)自己的不足之處，然后投入到新一輪的練習(xí)中。像李冰在這次考核中做的魚香肉絲，味道還差了點(diǎn)意思。考核一結(jié)束，他就拉著老師請(qǐng)教，弄清楚了問題所在。接下來的幾天，他每天都泡在后廚練習(xí)，直到自己滿意為止。他說：“在這里，沒有一考定終身的壓力，考完之后能清楚地知道自己哪里不好，然后去改進(jìn)，這種感覺很踏實(shí)。”

中高考是“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，但人生的道路不止一條。如果你的孩子更擅長動(dòng)手操作，而不是埋頭苦讀；如果你的孩子因?yàn)橐淮慰荚囀Ю褪チ诵判模环羴砩钲谛聳|方烹飪學(xué)校看看。這里沒有“一次失誤定輸贏”的殘酷，只有 “不斷進(jìn)步” 的鼓勵(lì)；這里沒有單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn)。

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