救援還是打撈？學(xué)生墜入浮選槽后時(shí)間線曝光，期間發(fā)生了什么？

隨著帶走6名大學(xué)生生命事故細(xì)節(jié)被曝光，很多網(wǎng)友開始對(duì)事故到底是怎么發(fā)生的？以及對(duì)救援時(shí)間線產(chǎn)生了不少疑問！
根據(jù)央視報(bào)道還原的事件發(fā)生的時(shí)間線來(lái)看，在充滿了沉重心情的同時(shí)，不知道大家是否注意到了兩個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間差？在其中讓我們找到了不少蛛絲馬跡。

通過報(bào)道看到，事故是發(fā)生在上午10點(diǎn)20分左右，但企業(yè)自己的礦山應(yīng)急小隊(duì)是在10點(diǎn)58分抵達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)，從發(fā)生事故到來(lái)人救援，期間一共用了整整三十八分鐘，所以別說(shuō)是裝滿了水泥砂漿的浮選槽了，就是在普通幾米深的水槽里，也很難堅(jiān)持四十分鐘吧？

這里需要注意的是，這是他們礦廠自己的應(yīng)急救援隊(duì)，比起外界的救援機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門，礦區(qū)內(nèi)的應(yīng)急救援應(yīng)該是以秒計(jì)算的吧？因?yàn)樗遣攀蔷嚯x危險(xiǎn)最近的人，但不知道這支所謂的應(yīng)急隊(duì)伍究竟在哪里？是距離太遠(yuǎn)還是接警調(diào)度出了問題？

對(duì)于一個(gè)有50多名學(xué)生正在參觀的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，應(yīng)急力量沒有做到隨時(shí)待命？不知道這算不算是第一個(gè)致命的救援延誤呢？
更令人不解的是第二個(gè)時(shí)間差，從10點(diǎn)58分應(yīng)急隊(duì)到場(chǎng)，到12點(diǎn)01分救出第一名人員，整整用了一個(gè)小時(shí)，那么請(qǐng)問專業(yè)救援隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)的這一個(gè)小時(shí)里面，到底在做什么？是缺乏從礦漿中救人的專業(yè)設(shè)備？還是根本沒有針對(duì)浮選槽墜落的救援預(yù)案呢？

所以從救援隊(duì)的行動(dòng)來(lái)看，實(shí)際上所謂的應(yīng)急預(yù)案，很可能只停留在紙面，停留在口號(hào)上，卻從未經(jīng)歷過實(shí)戰(zhàn)演練。從墜落到最后一人被救起，耗時(shí)超過兩個(gè)小時(shí)，那么6名學(xué)生在如此惡劣的環(huán)境里泡了這么長(zhǎng)時(shí)間，還能稱為是救援嗎？用打撈來(lái)形容才更符合吧？

這起事故中，不僅暴露了安全管理的漏洞，更揭示了一套失能的、遲緩的、毫無(wú)準(zhǔn)備的應(yīng)急體系。所以當(dāng)看過事故時(shí)間線以后，我們必須追問那要命的三十八分鐘，和空白的一小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)究竟發(fā)生了什么？
現(xiàn)在由于要保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，很多媒體記者都無(wú)法進(jìn)入真正的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不過報(bào)道提供了一些和此前媒體通過采訪業(yè)內(nèi)人士說(shuō)法不一樣的幾個(gè)地方。

例如：
一、浮選槽礦漿不存在強(qiáng)酸強(qiáng)堿和高溫情況。浮選槽礦漿PH值在8-9左右，溫度在40攝氏度。
二、墜落地點(diǎn)的格柵板為鋼制結(jié)構(gòu)，尺寸為一米乘2.6米左右，距離浮淺頁(yè)面大約兩米左右，并沒有此前報(bào)道的十幾米那么高。
三、前網(wǎng)傳受傷老師被斷腿截肢，實(shí)際上老師墜落在半空很快被救起來(lái)，只是受了輕傷。
四、這次實(shí)習(xí)是東北大學(xué)這個(gè)專業(yè)的必修課程，有兩個(gè)學(xué)分。這次學(xué)校組織的是礦物加工工程，2022級(jí)本科生也就是大三學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)一周，參加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的學(xué)生一共51人教師4人。

如今內(nèi)蒙古自治區(qū)已成立事故調(diào)查組，對(duì)這起事故進(jìn)行提級(jí)調(diào)查，目前調(diào)查組已進(jìn)駐事故現(xiàn)場(chǎng)開展相關(guān)工作，同時(shí)我們也會(huì)共同關(guān)注本次事故被深挖出的更多細(xì)節(jié)！