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1、桑德爾所批評(píng)的優(yōu)績(jī)主義問題,其實(shí)不在于優(yōu)績(jī)主義本身,而是過度追求優(yōu)績(jī)主義,把優(yōu)績(jī)主義推向極端,或者把優(yōu)績(jī)主義窄化、扭曲、混淆為某個(gè)優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐模式。
2、永遠(yuǎn)不要忘記,人是復(fù)雜、多樣、充滿可能的,考試和學(xué)校教育體系只能衡量、甄別人的某一個(gè)或幾個(gè)面向,而不太可能是全部面向。對(duì)于知識(shí)不斷增長(zhǎng)的現(xiàn)代社會(huì)來說,考試、學(xué)校教育是選拔政治人才的重要組成部分,但除此之外,在錯(cuò)綜復(fù)雜的政治現(xiàn)實(shí)中歷經(jīng)磨練,持續(xù)經(jīng)受實(shí)踐和人心檢驗(yàn),才是最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
3、古往今來,被視為精英的政治人物其實(shí)有許多都名不副實(shí),他們看似是身居高位的政治精英,其實(shí)是華而不實(shí)、德不配位。
4、優(yōu)績(jī)主義的出路在于能否讓選拔出來的人才當(dāng)之無愧、眾望所歸,在于能否與大眾民主、共同體福祉之間建立合理的橋梁或相互影響的關(guān)系。當(dāng)判斷優(yōu)績(jī)主義的成效越來越取決于能否促進(jìn)大眾的福祉,當(dāng)一個(gè)社會(huì)可以在自由競(jìng)爭(zhēng)、人盡其才、公平、平等之間達(dá)成動(dòng)態(tài)平衡,相信良政善治的社會(huì)理想將不再遙遠(yuǎn)。
桑德爾北大講座:今天危機(jī)不在于精英暴政而在于偽精英和真小人的惡性循環(huán)
文/鄧峰
3月12日,當(dāng)代知名政治哲學(xué)家、哈佛大學(xué)教授桑德爾(Michael Sandel)在北京大學(xué)與聽眾討論優(yōu)績(jī)主義。近年來桑德爾持續(xù)反思優(yōu)績(jī)主義,他認(rèn)為看似機(jī)會(huì)平等的優(yōu)績(jī)主義已經(jīng)造成“暴政”,會(huì)固化社會(huì)階層,加劇階級(jí)對(duì)立和民粹主義,侵蝕民主政治。在桑德爾看來,優(yōu)績(jī)主義并未帶來許多人期待的社會(huì)階層流動(dòng),反而讓精英階層通過優(yōu)質(zhì)的教育讓他們的優(yōu)勢(shì)地位“代際傳遞”給他們的后代。
某種程度上講,桑德爾的觀點(diǎn)指出了當(dāng)代世界普遍存在的問題:自由競(jìng)爭(zhēng)和效率邏輯被異化為無休無止的內(nèi)卷,看似機(jī)會(huì)公平的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)存在許多不公平因素,日益嚴(yán)重的貧富分化和階層固化,社會(huì)彌漫的階級(jí)對(duì)立情緒和民粹主義情緒。當(dāng)少數(shù)強(qiáng)者自以為他們有可能充滿運(yùn)氣因素的成功是理所應(yīng)當(dāng),容易助長(zhǎng)他們的傲慢,讓他們失去與中下階層共情的能力和意愿;當(dāng)多數(shù)普通人難以改變命運(yùn),同時(shí)承受競(jìng)爭(zhēng)失敗的生存困境和精神困境,他們的負(fù)面情緒將會(huì)危及社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
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不過世界是復(fù)雜的,是多重價(jià)值和要素的平衡,其中包括平等和自由、公平與效率、個(gè)人與公共。優(yōu)績(jī)主義的初衷是擇優(yōu)錄取、能者多得、選賢與能,是在社會(huì)資源總體有限的情況下致力于培養(yǎng)、選拔當(dāng)之無愧的人才。無論是相比于世襲制還是相對(duì)于追求根本不可能存在和不合理的極端平等,優(yōu)績(jī)主義的初衷都具有合理性、必要性,是一個(gè)社會(huì)持續(xù)進(jìn)步、人盡其才、自由發(fā)展的關(guān)鍵要素。
無論何時(shí),只要是人,必然存在差異,必然會(huì)有分化,所有忽視人和人的差異、分化,罔顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,刻意追求絕對(duì)平等的努力,只會(huì)通往奴役之路,絕對(duì)不可能獲得成功。
孫中山說過:“說到社會(huì)上的地位平等,是始初起點(diǎn)的地位平等,后來各人根據(jù)天賦的聰明才力自己去造就,因?yàn)楦魅说穆斆鞑帕τ刑熨x的不同,所以造就的結(jié)果當(dāng)然不同。造就既是不同,自然不能有平等。像這樣講來,才是真正平等的道理。如果不管各人天賦的聰明才力,就是以后有造就高的地位,也要把他們壓下去,一律要平等,世界便沒有進(jìn)步,人類便要退化。”當(dāng)然,起點(diǎn)的地位平等、機(jī)會(huì)平等得根據(jù)人性和現(xiàn)實(shí)條件不斷探索一個(gè)合理的狀態(tài)。
舉個(gè)例子,如果法官、醫(yī)生、藥學(xué)家、飛行員、建筑師不是經(jīng)過合理限度的優(yōu)績(jī)主義的培養(yǎng)和選拔,試問有多少人相信法官的裁決、醫(yī)生的診斷、藥學(xué)家的制藥、飛行員駕駛的飛機(jī)、建筑師建造的高樓大廈?如果所有人的努力和回報(bào)都差不多,又有多少人愿意在資源有限的情況下努力成為法官、醫(yī)生、藥學(xué)家、飛行員、建筑師?
但優(yōu)績(jī)主義在初衷、理念層面的合理性既不等同于每一個(gè)以優(yōu)績(jī)主義為名的制度設(shè)計(jì)、社會(huì)規(guī)則、選拔模式都稱得上優(yōu)績(jī)主義,又不意味著優(yōu)績(jī)主義可以扭曲、異化為無休無止的內(nèi)卷。正如桑德爾所揭示的看似機(jī)會(huì)公平的擇優(yōu)錄取、能者多得有可能存在許多易被忽略的不公平或偶然因素,優(yōu)績(jī)主義的初衷、理念與優(yōu)績(jī)主義的實(shí)踐是兩回事,不能迷信某個(gè)固定的優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐模式。
人是復(fù)雜的,由復(fù)雜的人組成的社會(huì)尤其錯(cuò)綜復(fù)雜,從復(fù)雜的社會(huì)培養(yǎng)和選拔人才不能一概而論,而只能說不斷探索和改進(jìn),尋找相對(duì)合理的優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐模式。既不能因?yàn)槟硞€(gè)優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐模式的問題便因噎廢食地否定優(yōu)績(jī)主義本身,又不能因?yàn)閮?yōu)績(jī)主義的合理性、必要性而迷信、美化優(yōu)績(jī)主義,更不能忽略對(duì)優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐模式的改進(jìn)。
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(內(nèi)卷是惡性競(jìng)爭(zhēng),對(duì)所有人都不利,防止內(nèi)卷的根本辦法不是簡(jiǎn)單否定優(yōu)績(jī)主義,而是在改進(jìn)優(yōu)績(jī)主義的同時(shí)推動(dòng)社會(huì)公平,讓人們有更多的人生可能。)
坦率說,桑德爾所批評(píng)的優(yōu)績(jī)主義問題,其實(shí)不在于優(yōu)績(jī)主義本身,而是過度追求優(yōu)績(jī)主義,把優(yōu)績(jī)主義推向極端,或者把優(yōu)績(jī)主義窄化、扭曲、混淆為某個(gè)優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐模式。
桑德爾有反思優(yōu)績(jī)主義對(duì)學(xué)校教育的影響,但如果冷靜地思考,自然不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校教育體系選拔出的人才與當(dāng)之無愧的人才是存在區(qū)別。毋庸贅言,相比于世襲制或充滿關(guān)系因素、容易局限于小圈子的推薦制,考試和學(xué)校教育體系具有進(jìn)步意義和公平意義,但并不直接等同于優(yōu)績(jī)主義、選賢與能。因?yàn)槟呐录僭O(shè)考試和學(xué)校教育體系不存在作弊、試題設(shè)計(jì)合理、教學(xué)過程公正合理,都不能保證考試和學(xué)校教育體系選拔出的人才一定是當(dāng)之無愧的人才。
永遠(yuǎn)不要忘記,人是復(fù)雜、多樣、充滿可能的,考試和學(xué)校教育體系只能衡量、甄別人的某一個(gè)或幾個(gè)面向,而不太可能是全部面向。尤其是實(shí)踐性非常強(qiáng)的領(lǐng)域,考試和學(xué)校教育體系的局限性比較突出,一個(gè)擅長(zhǎng)考試、會(huì)讀書的人不能保證在危急時(shí)刻保持冷靜、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)毅,不能保證對(duì)人類社會(huì)、人民大眾有必要的同理心和道德關(guān)懷,不能保證他們能應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題。自古以來,有許多會(huì)讀書的人,對(duì)各種觀點(diǎn)和理論信手拈來,但遇到復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題,往往一籌莫展。
政治領(lǐng)域便是這樣,表面看起來充滿高學(xué)歷、名校畢業(yè)生的政壇,有多少人稱得上德才兼?zhèn)洹⒛芙鉀Q復(fù)雜問題的政治家?這樣說絕不是輕視高學(xué)歷、名校畢業(yè)生,而是說不能簡(jiǎn)單將高學(xué)歷、名校畢業(yè)生等同賢能政治。對(duì)于知識(shí)不斷增長(zhǎng)的現(xiàn)代社會(huì)來說,考試、學(xué)校教育是選拔政治人才的重要組成部分,但除此之外,在錯(cuò)綜復(fù)雜的政治現(xiàn)實(shí)中歷經(jīng)磨練,持續(xù)經(jīng)受實(shí)踐和人心檢驗(yàn),才是最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
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(李光耀說過:“要治理好一個(gè)國(guó)家,最佳辦法就是讓最優(yōu)秀的人做難度最大的工作。”當(dāng)然,這里說的最優(yōu)秀的人是指政治領(lǐng)域的人才。選賢與能與人民民主是相輔相成的。)
如果把政治領(lǐng)域的優(yōu)績(jī)主義理解為在現(xiàn)實(shí)條件允許的范圍內(nèi)盡可能選賢與能,培養(yǎng)和選拔出一批批歷經(jīng)磨練、具有可驗(yàn)證的政績(jī)和民意支持、擅長(zhǎng)解決復(fù)雜問題的賢能政治家,那么可以毫不客氣地說,古往今來,被視為精英的政治人物其實(shí)有許多都名不副實(shí),他們看似是身居高位的政治精英,其實(shí)是華而不實(shí)、德不配位。
這正是選舉民主的致命困境,看似是精英民主,其實(shí)政治精英的培養(yǎng)和選拔過程充斥過多既得利益集團(tuán)、民粹主義的雙重影響,被推選出來的政治人物中有許多要么與既得利益集團(tuán)有千絲萬縷的關(guān)系,要么是擅長(zhǎng)迎合選民短期情緒的民粹政客,他們根本難以既公平、又行之有效地解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題和團(tuán)結(jié)不同群體。當(dāng)選舉政治充斥太多這樣的政客,民眾只能在“爛蘋果之中選一個(gè)不那么爛的”,政府治理必然走向失效,中下階層容易成為失落感、被剝奪感最強(qiáng)的群體,社會(huì)將長(zhǎng)期陷入被既得利益集團(tuán)過多影響的政客、華而不實(shí)的民粹政客、真小人、野心的煽動(dòng)家相互博弈的惡性循環(huán)之中,社會(huì)矛盾自然不斷累積,直到政治契約破裂。
(參考閱讀:
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當(dāng)桑德爾批評(píng)優(yōu)績(jī)主義時(shí),他其實(shí)在探尋一個(gè)好的社會(huì),一個(gè)良政善治的社會(huì)。他意識(shí)到優(yōu)績(jī)主義在實(shí)踐過程中所產(chǎn)生的問題,認(rèn)為優(yōu)績(jī)主義帶來的“暴政”正在侵蝕民主政治,但這只是問題一部分。優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐一個(gè)最大問題在于通過現(xiàn)有優(yōu)績(jī)主義實(shí)踐選拔出來的治國(guó)精英許多都是偽精英,所以根本難以回應(yīng)和平衡不同民眾的訴求,根本難以化解社會(huì)危機(jī)。解決之道不是籠統(tǒng)而又簡(jiǎn)單地否定優(yōu)績(jī)主義,而是改進(jìn)優(yōu)績(jī)主義,而是思索一個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安需要什么樣的優(yōu)績(jī)主義。
在政治領(lǐng)域,合理范圍、致力于選賢與能的優(yōu)績(jī)主義指向的其實(shí)是自古就有的賢能政治。若是這樣,在探尋一個(gè)好的社會(huì)或良政善治的社會(huì)過程中,優(yōu)績(jī)主義離不開民主的剛性約束。
筆者在《拯救民主——揚(yáng)長(zhǎng)避短的新方案》中寫過:“民主和賢能的有效運(yùn)作,離不開二者之間的相互補(bǔ)充、促進(jìn)和制衡。從長(zhǎng)時(shí)間來看,離開民主的賢能是靠不住的,離開賢能的民主是劣質(zhì)的。”
精英主義和平民主義的拉鋸已經(jīng)成為全球范圍的政治現(xiàn)象,有人偏好精英主義,主張精英人士、賢能人士、杰出人士積極發(fā)揮引領(lǐng)作用,有人偏好平民主義,主張人民大眾、廣大選民、中下階層發(fā)揮主導(dǎo)作用。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步離不開精英人士、賢能人士、杰出人士的引領(lǐng),但過多強(qiáng)調(diào)精英主義是對(duì)少數(shù)人人性的過度樂觀,勢(shì)必容易遭到平民主義的反彈。離開平民主義的精英主義容易滑向墮落,淪為封閉小圈子,這樣的精英,看似是精英,實(shí)則是偽精英。同理,一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步離不開廣大平民階層的接續(xù)努力,一個(gè)社會(huì)的長(zhǎng)治久安離不開廣大平民階層的起碼認(rèn)同,但過多強(qiáng)調(diào)平民主義是對(duì)多數(shù)人人性的過度樂觀,容易釀成民粹主義,引起精英主義的反彈。離開精英主義的平民主義很可能淪為自私反智的烏合之眾、狂熱分子,這樣的平民主義,看似是平民主義,實(shí)則侵害平民福祉。一個(gè)社會(huì)的良政善治應(yīng)該是在精英主義、平民主義之間達(dá)成理性的動(dòng)態(tài)平衡。
以此邏輯來看,優(yōu)績(jī)主義的出路在于能否讓選拔出來的人才當(dāng)之無愧、眾望所歸,在于能否與大眾民主、共同體福祉之間建立合理的橋梁或相互影響的關(guān)系。當(dāng)判斷優(yōu)績(jī)主義的成效越來越取決于能否促進(jìn)大眾的福祉,當(dāng)一個(gè)社會(huì)可以在自由競(jìng)爭(zhēng)、人盡其才、公平、平等之間達(dá)成動(dòng)態(tài)平衡,相信良政善治的社會(huì)理想將不再遙遠(yuǎn)。
(關(guān)于選舉民主和探尋理想政體的深入分析,詳見新書《拯救民主——揚(yáng)長(zhǎng)避短的新方案》,該書嘗試尋求平民主義與精英主義的公正平衡,提出以賢能民主(主要觀點(diǎn):主權(quán)在民、治權(quán)在賢、賢從民中來、一人一票民主評(píng)價(jià))為支柱的混合方案,希望為美好社會(huì)理想構(gòu)建政治地基。若需新書電子版,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:740121014@qq.com)
《拯救民主——揚(yáng)長(zhǎng)避短的新方案》目錄
前言:為美好社會(huì)理想構(gòu)建政治地基
一、緒論:給民主另一種可能
1、選舉民主不是“歷史的終結(jié)”
2、選舉民主離社會(huì)需要的精英民主相距甚遠(yuǎn)
3、揚(yáng)長(zhǎng)避短的新方案
二、選舉民主在全球范圍內(nèi)遇挫:?jiǎn)栴}出在治理失敗
1、美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)椎木嬲恍页蔀楝F(xiàn)實(shí)
2、英國(guó)脫歐公投:“撞在無認(rèn)知能力的暗礁上”
3、“眼看他起朱樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了”
4、烏克蘭的悲劇
三、民主何以淪落至此
1、過度拔高民主是不可承受之重
民主的效用是有限的
選舉民主難以通往成功的自由民主制
2、選舉民主的根本悖論:民粹宿命或既得利益集團(tuán)圍獵
選舉的博弈:平庸的政客,千絲萬縷的政商關(guān)系
選舉后的博弈:階層分化下的不對(duì)稱角力
3、理性選民的幻想和選舉民主對(duì)人民理性的誤用
4、等待羅斯福還是希特勒
四、 針對(duì)選舉民主問題的已有態(tài)度和補(bǔ)救方案
1、反思丘吉爾名言:民主不能不思進(jìn)取,不能成為教條
2、社會(huì)民主和經(jīng)濟(jì)民主:重要卻不能替代政治民主
3、協(xié)商民主、監(jiān)督式民主、參與式民主:重要卻不能支撐起民主大廈
政府是否賢能、是否民主決定協(xié)商成效
監(jiān)督式民主既不能替代賢能政治又不能替代一人一票
籠統(tǒng)而效用有限的參與式民主
4、抽簽民主和直接民主:往前看而不應(yīng)向后退
5、 與貝淡寧商榷:尚賢與民主不是替代關(guān)系
新加坡經(jīng)驗(yàn)富有啟發(fā)意義卻仍存隱患
中國(guó)轉(zhuǎn)型的未竟之業(yè)
6、對(duì)白彤東的補(bǔ)充思考:主權(quán)在民何以保證,治權(quán)在賢何以可能
五、作為出路的賢能民主
六、賢能民主的第一個(gè)基石:賢能政治
1、尚賢是政治的根本
尚賢政府是社會(huì)分工的必然要求
不能尚賢的民主是劣質(zhì)的、難以持續(xù)的
2、應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重重挑戰(zhàn)離不開尚賢
日益擴(kuò)大的階層分化埋下社會(huì)不穩(wěn)的隱患
人的異化、虛無和娛樂至死
世界秩序的叢林狀態(tài)和政經(jīng)分離
人工智能的沖擊:普遍自由或普遍棄民
尚賢仍應(yīng)以有限、法治、民主政府為前提
3、賢能政治家具備什么樣的品質(zhì)
韋伯的思考:誰才能擔(dān)負(fù)政治的“天職”
鄧小平和李光耀的經(jīng)驗(yàn)
道德、品性、智慧、手腕缺一不可:超越馬基雅維里
4、怎么選賢與能
墨子尚賢的思考
孫中山和黃宗羲:必要的考試但不能唯考試
可資參考的人民行動(dòng)黨經(jīng)驗(yàn)
小結(jié):公正有效監(jiān)督下的精英推選和人民評(píng)價(jià)相結(jié)合
七、賢能民主的第二個(gè)基石:一人一票民主評(píng)價(jià)
1、長(zhǎng)期來看,缺乏民主的尚賢是靠不住的
跳不出歷史周期率的傳統(tǒng)中國(guó)
傳統(tǒng)中國(guó)選官:小圈子化的察舉,“天下英雄入吾彀中”的科舉
蘇聯(lián)官場(chǎng)的逆淘汰
帕累托和精英的腐化
2、一人一票是制度化的人民動(dòng)員:和平時(shí)期最強(qiáng)大的制衡力量
3、對(duì)洛克和孟子的補(bǔ)充:人民滿意是政權(quán)合法性的最主要來源
4、一人一票民主評(píng)價(jià)符合法律和政治權(quán)利面前人人平等
5、一人一票民主評(píng)價(jià)符合政治中的人性
人性深處對(duì)于平等的強(qiáng)烈渴望
熟悉領(lǐng)域的理性人
非熟悉領(lǐng)域的“事后諸葛亮”
社會(huì)分工下精英和大眾的分化
讓理性之光照亮政治:高質(zhì)量可持續(xù)的制度應(yīng)該立足于人性
6、重新反思民有、民治、民享
八、賢能民主:從理念到落地
1、配套制度措施
2、賢能民主的制度設(shè)計(jì)
議會(huì):民選議席、賢能議席相互補(bǔ)充和制衡
各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)人的產(chǎn)生:精英推選和民眾一人一票民主評(píng)價(jià)
3、賢能民主的優(yōu)點(diǎn)與衡量制度優(yōu)劣的“鄧小平標(biāo)準(zhǔn)”
4、賢能民主適用條件及其與選舉民主的關(guān)系
注釋
十點(diǎn)公社
一個(gè)時(shí)代的記錄
自由評(píng)論
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