以筆墨叩問時(shí)代·用丹青續(xù)寫未來—郭學(xué)忠的藝術(shù)求索之路

在藝術(shù)傳承與創(chuàng)新的宏大敘事里，郭學(xué)忠宛如一位篤定的行者，于時(shí)代浪潮中勾勒出獨(dú)特軌跡。他深深扎根石城書畫院，將個(gè)人藝術(shù)生命與社會文化擔(dān)當(dāng)深度交融，以筆墨為媒介，在療愈自我、賦能社會、傳承文脈的漫漫征途中，書寫著新時(shí)代藝術(shù)工作者的使命篇章。

郭學(xué)忠的人生軌跡，因命運(yùn)無常滿是曲折。早年離開政府崗位后，本以為生活將歸平靜，卻遭遇身體急轉(zhuǎn)直下的沉重打擊，人生瞬間墜入至暗時(shí)刻。然而，藝術(shù)的種子恰在這艱難境遇悄然萌芽。起初，作畫對他而言，是本能的自我療愈嘗試，未曾想這一筆一墨竟能創(chuàng)造生命奇跡。與病痛抗?fàn)幍娜兆永?，宣紙成了?zhàn)場，畫筆化作武器。每一次提筆，都是對身體極限的挑戰(zhàn)，更是對重生渴望的抒發(fā)。每一滴落下的汗珠，都飽含重新站立的強(qiáng)烈期許。在此過程中，他深切體會到書畫“修心養(yǎng)性、修復(fù)身體”的強(qiáng)大力量，藝術(shù)自此成為生命不可分割的部分，也埋下以藝術(shù)回饋社會的種子——既然藝術(shù)能將自己從深淵拯救，便該讓它照亮更多人的生活。

帶著對藝術(shù)價(jià)值的深刻認(rèn)知與強(qiáng)烈社會責(zé)任感，郭學(xué)忠決心創(chuàng)辦石城書畫院。這一決策源于對藝術(shù)與社會關(guān)系的深度思考：“不能只局限于自己作畫玩，得給社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)，恢復(fù)、完善后，更要發(fā)揮作用” 。這份信念如明燈，支撐他在創(chuàng)辦路上，面對家人初期的不理解，依然堅(jiān)定前行。在各界同仁支持下，逐步搭建畫院框架，開啟藝術(shù)服務(wù)社會的新征程。

石城書畫院成立之初，便確立“傳承藝術(shù)，用藝術(shù)為社會生活造?！钡淖谥肌槁涞卦撟谥迹鶎W(xué)忠與同仁從基礎(chǔ)工作抓起，搭建書畫愛好者交流平臺。從最初幾十人，逐步發(fā)展到兩百多人，打破地域、身份限制，讓藝術(shù)交流自由流淌。“畫作這么多風(fēng)格，能交流本身就是提升”，交流群成為愛好者成長搖籃，讓書畫藝術(shù)在思想碰撞中煥發(fā)生機(jī)。不同背景創(chuàng)作者匯聚，探討筆法精妙、分享題材理解，思維火花迸發(fā)，為書畫藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展提供沃土 。創(chuàng)作者們在這里，不分年齡、職業(yè)，只以對藝術(shù)的熱愛為紐帶，將生活中的感悟融入筆端，讓每一幅作品都承載著獨(dú)特的故事與思考。

舉辦全國賽事，是畫院擴(kuò)大藝術(shù)影響力的重要窗口。積極借助北京、天津等地藝術(shù)資源，努力從文化部獲取辦賽手續(xù)，邀請權(quán)威人士參與，舉辦全國書畫大賽。旨在為畫院“打出名片、匯聚人氣”，讓更多人領(lǐng)略書畫藝術(shù)魅力。大賽吸引各地創(chuàng)作者，以筆為媒、以紙為介，交流技藝、分享感悟，極大擴(kuò)展書畫藝術(shù)影響力。天南地北的藝術(shù)家們，在賽事中展現(xiàn)風(fēng)采、相互學(xué)習(xí)，賽事成為藝術(shù)成果展示臺與交流融合的重要平臺，讓石城書畫院在全國藝術(shù)界嶄露頭角 。在賽事籌備期間，郭學(xué)忠事無巨細(xì)，從賽事規(guī)則的制定，到評委的邀請、作品的征集與評選，都親力親為。他希望通過這樣的賽事，為全國的書畫愛好者打造一個(gè)公平、公正、公開的平臺，讓真正優(yōu)秀的作品脫穎而出，讓藝術(shù)的交流沒有邊界。

郭學(xué)忠常在重大節(jié)日舉辦書畫展，堅(jiān)持讓藝術(shù)傳遞主流價(jià)值觀，激發(fā)家國情懷；另一方面“活躍書畫生活”，為創(chuàng)作者提供展示平臺，為愛好者帶來藝術(shù)盛宴，實(shí)現(xiàn)技藝與情懷雙重升華?！耙淮螘嬚梗怯洃浥c技能的提升，更能傾訴對國家的情感” 。觀者在欣賞作品時(shí)，接受思想洗禮，家國情懷愈發(fā)濃厚 。每到這些重要節(jié)點(diǎn)，畫院里便充滿了濃厚的創(chuàng)作氛圍，藝術(shù)家們懷著對祖國用手中的畫筆描繪出祖國的大好河山、黨的光輝歷程。一幅幅作品，或大氣磅礴，或細(xì)膩深情，都在訴說著對家國的熱愛。

石城書畫院還積極投身公益：文化下鄉(xiāng)送溫情，組織寫春聯(lián)、送文化下鄉(xiāng)，為軍烈屬、老干部、百歲老人送書畫。寒冬臘月，藝術(shù)家們走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)，揮毫潑墨，送上滿載祝福的春聯(lián)與書畫，裝點(diǎn)節(jié)日氛圍，讓百姓感受藝術(shù)溫暖，拉近藝術(shù)與大眾距離 。組織書畫家赴革命根據(jù)地慰問，為烈士家屬送藝術(shù)溫暖。曾經(jīng)沉浸悲痛的烈士家屬，因畫院愛心行動，感受到社會關(guān)懷。藝術(shù)家們懷著崇敬，創(chuàng)作書畫作品，以藝術(shù)形式緬懷烈士、慰問家屬，讓紅色精神在藝術(shù)傳遞中延續(xù)，激勵(lì)人們銘記歷史、砥礪前行 。在文化下鄉(xiāng)活動中，郭學(xué)忠總是走在前面，他深知藝術(shù)來源于人民，也應(yīng)該回饋給人民?？吹桨傩諅兡玫酱郝?lián)和書畫時(shí)臉上的笑容，他覺得所有的辛苦都值得。而在慰問烈士家屬時(shí)，他更是懷著無比崇敬的心情，希望通過藝術(shù)的力量，給這些家屬帶來些許慰藉。

在藝術(shù)傳承發(fā)展的漫漫長路，郭學(xué)忠為石城書畫院長遠(yuǎn)發(fā)展繪制清晰藍(lán)圖，從多維度規(guī)劃，確保傳承創(chuàng)新穩(wěn)步前行 。強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度是畫院長遠(yuǎn)發(fā)展根本保障，定期組織研討活動，依據(jù)藝術(shù)發(fā)展趨勢與社會需求，優(yōu)化發(fā)展規(guī)劃，讓制度兼具穩(wěn)定性與靈活性，保障工作有章可循。從成員管理到活動組織，從藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)范到公益活動開展，完善制度體系支撐畫院正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過定期研討，持續(xù)優(yōu)化制度，適配時(shí)代發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 。他明白，一個(gè)組織要想長久發(fā)展，必須有完善的制度作為保障，所以在制度的制定和執(zhí)行上，他始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

持續(xù)推進(jìn)“請進(jìn)來、走出去”戰(zhàn)略，一方面，邀請外地優(yōu)秀藝術(shù)家來院交流指導(dǎo)，帶來先進(jìn)創(chuàng)作理念與技法，拓寬本地創(chuàng)作者視野；另一方面，組織本地成員外出學(xué)習(xí)，參與各類藝術(shù)交流活動，在與外界碰撞中汲取養(yǎng)分，提升整體業(yè)務(wù)素質(zhì)?！?006年請北京、天津藝術(shù)家來院，大家受益良多，這樣的交流得堅(jiān)持” ，郭學(xué)忠深知藝術(shù)發(fā)展離不開交流融合，唯有不斷吸收外界新鮮血液，才能保持畫院活力與創(chuàng)造力，提升藝術(shù)水平與影響力 。每一次邀請外地藝術(shù)家，他都會精心安排交流活動，讓本地創(chuàng)作者有充分的時(shí)間和機(jī)會去學(xué)習(xí)、去探討。而組織外出學(xué)習(xí)時(shí)，他也會根據(jù)成員的特點(diǎn)和需求，選擇合適的交流活動，確保大家都能有所收獲。

依托“五重境界”育人體系系統(tǒng)培養(yǎng)書畫人才，從基礎(chǔ)技法訓(xùn)練，到藝術(shù)修養(yǎng)提升，再到個(gè)人風(fēng)格塑造，為書畫技藝與文化內(nèi)涵代代相傳奠定基礎(chǔ)。注重挖掘有潛力、熱情的年輕人，提供成長平臺與機(jī)會，讓書畫藝術(shù)傳承后繼有人?！拔逯鼐辰纭庇梭w系為書畫人才成長指明路徑：通過寫生、白描練眼，捕捉生活之美轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作素材；以臨摹練手，夯實(shí)創(chuàng)作基本功；讀歷代畫論養(yǎng)心，提升藝術(shù)修養(yǎng)；“讀萬卷書”修身，讓學(xué)識修養(yǎng)融入創(chuàng)作；在長期實(shí)踐中悟道，實(shí)現(xiàn)從“匠人”到“藝術(shù)家”的蛻變，五層遞進(jìn)助力人才攀登藝術(shù)高峰 。郭學(xué)忠深知人才是藝術(shù)傳承的關(guān)鍵，所以在人才培養(yǎng)方面，他傾盡全力。他會親自指導(dǎo)年輕創(chuàng)作者，將自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧毫無保留地傳授給他們，同時(shí)也鼓勵(lì)他們創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格。

強(qiáng)調(diào)書畫院發(fā)展要與時(shí)代同頻共振，以藝術(shù)為筆書寫對國家、社會的擔(dān)當(dāng)，讓作品反映時(shí)代精神、傳遞正能量，成為記錄時(shí)代、引領(lǐng)風(fēng)尚的力量，在傳承創(chuàng)新中“為社會生活造?！?。石城書畫院作品聚焦國家發(fā)展、社會進(jìn)步，用藝術(shù)展現(xiàn)時(shí)代變遷與成就，傳遞積極正能量，讓藝術(shù)成為時(shí)代記錄者與引領(lǐng)者 。在當(dāng)今時(shí)代，科技飛速發(fā)展，社會不斷進(jìn)步，郭學(xué)忠鼓勵(lì)畫院的藝術(shù)家們關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，用藝術(shù)的形式去反映這些變化。無論是反映科技成就的作品，還是關(guān)注社會民生的創(chuàng)作，都在畫院的創(chuàng)作中占有重要地位。

注重發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，將藝術(shù)傳承與組織引領(lǐng)深度融合。以黨員為先鋒，“一個(gè)黨員帶著3至5人，提高素質(zhì)、進(jìn)行培養(yǎng)” 。黨員憑借自身藝術(shù)素養(yǎng)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在傳承書畫技藝、弘揚(yáng)藝術(shù)文化中發(fā)揮模范帶頭作用，不僅傳技巧，更傳遞對藝術(shù)的熱愛與社會的責(zé)任，讓紅色基因與藝術(shù)傳承交融，為畫院發(fā)展注入精神動力與組織保障。畫院日?；顒永?，黨員藝術(shù)家積極組織交流、公益活動，以實(shí)際行動踐行使命擔(dān)當(dāng)，讓藝術(shù)傳承在紅色精神引領(lǐng)下更堅(jiān)定、有方向 。在黨支部的建設(shè)中，郭學(xué)忠積極推動黨員發(fā)揮作用，他認(rèn)為紅色精神與藝術(shù)傳承是相輔相成的，能夠讓藝術(shù)更有溫度、更有力量。

郭學(xué)忠的藝術(shù)求索之路，是個(gè)體與命運(yùn)抗?fàn)?、與藝術(shù)交融的奮斗史詩，更是藝術(shù)回饋社會、連接時(shí)代的生動實(shí)踐范本 。在個(gè)人層面，藝術(shù)助他掙脫病痛困境，重拾生活信心與勇氣，實(shí)現(xiàn)生命重生，印證藝術(shù)強(qiáng)大治愈力量，能給予人們希望與方向 。他曾在病痛中掙扎，卻因藝術(shù)找到了重生的力量，這種力量不僅讓他的身體逐漸康復(fù)，更讓他的精神世界變得更加豐富和強(qiáng)大。

社會層面，他創(chuàng)辦畫院，借交流平臺、賽事展覽、公益活動等，讓藝術(shù)走出小圈子，成為連接人與人、人與社會的精神紐帶，豐富精神文化生活，傳承文化、傳遞溫暖正能量，讓藝術(shù)“為社會生活造?！?，助力社會和諧與文化發(fā)展 。畫院成立以來，舉辦了無數(shù)次活動，影響了一批又一批的人。無論是參與交流的藝術(shù)家，還是觀看展覽、接受公益服務(wù)的普通百姓，都在這個(gè)過程中感受到了藝術(shù)的魅力和力量。

傳承創(chuàng)新層面，“五重境界”育人體系與黨建引領(lǐng)模式，為傳統(tǒng)文化傳承提供借鑒，注重技法修養(yǎng)培養(yǎng)與組織保障，讓書畫藝術(shù)煥發(fā)生機(jī)，為其他藝術(shù)領(lǐng)域傳承發(fā)展提供參考，推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展 。郭學(xué)忠在傳承與創(chuàng)新方面的探索，為整個(gè)藝術(shù)界提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人思考如何在新時(shí)代傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

年近八十的郭學(xué)忠，依舊思路清晰、信念堅(jiān)定，如不知疲倦的行者，帶領(lǐng)石城書畫院在藝術(shù)傳承與社會服務(wù)道路穩(wěn)步前行。他的經(jīng)歷似徐徐展開的丹青長卷，有個(gè)人奮斗的細(xì)膩筆觸，更有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)暮甏髽?gòu)圖 。未來，在他引領(lǐng)下，石城書畫院將不斷壯大，讓中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)在時(shí)代浪潮綻放更璀璨光彩。以筆墨叩問時(shí)代，用丹青書寫國家、社會美好未來，是他的藝術(shù)夢想與堅(jiān)守目標(biāo)，其藝術(shù)求索之路，也將成為激勵(lì)更多人投身藝術(shù)、奉獻(xiàn)社會的精神源泉，在歲月流轉(zhuǎn)中熠熠生輝、永載史冊 。

郭學(xué)忠的藝術(shù)探索，從未因年齡而停滯。他依舊保持著對藝術(shù)的敏銳感知，關(guān)注著藝術(shù)領(lǐng)域的新動態(tài)、新思潮。在畫院的日常工作中，他會和年輕的藝術(shù)家們一起探討新的創(chuàng)作理念，鼓勵(lì)他們嘗試不同的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法。他明白，藝術(shù)的傳承需要?jiǎng)?chuàng)新，只有不斷跟上時(shí)代的步伐，才能讓傳統(tǒng)書畫藝術(shù)在現(xiàn)代社會中保持活力。

在藝術(shù)教育方面，郭學(xué)忠也有著長遠(yuǎn)的規(guī)劃。他希望“五重境界”育人體系能夠不斷完善和推廣，讓更多的書畫愛好者受益。他積極與各類藝術(shù)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，將自己的育人理念傳播出去。他相信，只有培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的書畫人才，中國的傳統(tǒng)書畫藝術(shù)才能真正實(shí)現(xiàn)傳承與發(fā)展。

同時(shí)，郭學(xué)忠也注重畫院與社會各界的合作。他認(rèn)為藝術(shù)不能孤立存在，需要與社會的各個(gè)方面相互交融。通過與企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等合作，畫院能夠舉辦更多元化的活動，讓藝術(shù)走進(jìn)更多人的生活。比如，與企業(yè)合作舉辦藝術(shù)展覽，既能提升企業(yè)的文化氛圍，又能為藝術(shù)家提供展示的平臺；與學(xué)校合作開展藝術(shù)教育活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和素養(yǎng)，為藝術(shù)的未來儲備人才。

在公益活動方面，郭學(xué)忠更是有著無限的熱情。他計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大文化下鄉(xiāng)的范圍，不僅僅是在春節(jié)送春聯(lián)，還要在不同的季節(jié)、不同的節(jié)日，為更多的基層群眾送去藝術(shù)的溫暖。他還想組織更多的藝術(shù)家走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)，為那里的孩子們帶去藝術(shù)教育，讓他們也能接觸到書畫藝術(shù)的魅力。他深知，藝術(shù)有著改變生活、改變命運(yùn)的力量，他希望用自己的行動，讓更多的人感受到這種力量。

郭學(xué)忠的藝術(shù)求索之路，還在繼續(xù)延伸。他的每一步都充滿了對藝術(shù)的熱愛和對社會的責(zé)任。他用筆墨書寫著自己的人生，也書寫著時(shí)代的篇章。在未來的日子里，他將繼續(xù)帶領(lǐng)石城書畫院，在藝術(shù)傳承與創(chuàng)新的道路上堅(jiān)定前行，讓中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)在新時(shí)代綻放更加耀眼的光芒，為實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

回顧郭學(xué)忠的藝術(shù)生涯，從病痛中崛起，以藝術(shù)為刃突破命運(yùn)的枷鎖；創(chuàng)辦畫院，以傳承為責(zé)搭建藝術(shù)交流的平臺；投身公益，以愛心為橋傳遞藝術(shù)的溫暖；培育人才，以體系為基筑牢藝術(shù)傳承的根基；緊跟時(shí)代，以擔(dān)當(dāng)為筆書寫藝術(shù)的使命。他的每一個(gè)行動，都詮釋著一位藝術(shù)工作者對藝術(shù)的執(zhí)著、對社會的擔(dān)當(dāng)。

在當(dāng)今時(shí)代，文化自信日益重要，傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展成為實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國的重要一環(huán)。郭學(xué)忠的實(shí)踐，為傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的傳承與發(fā)展提供了一個(gè)生動的范例。他讓我們看到，藝術(shù)不僅僅是個(gè)人的創(chuàng)作與表達(dá)，更是可以服務(wù)社會、傳遞正能量、傳承文化根脈的重要力量。

未來，期待有更多像郭學(xué)忠這樣的藝術(shù)工作者，投身到藝術(shù)傳承與創(chuàng)新的事業(yè)中，用自己的才華和熱情，為中國的文化藝術(shù)事業(yè)添磚加瓦，讓筆尖上的中國，在時(shí)代的浪潮中綻放更加璀璨的光彩，讓丹青妙筆續(xù)寫的未來，更加美好、更加輝煌。而郭學(xué)忠本人，也將在這條藝術(shù)求索之路上，繼續(xù)留下屬于他的、深刻而動人的足跡，成為時(shí)代藝術(shù)精神的永恒典范，激勵(lì)著一代又一代的藝術(shù)追夢者，勇敢前行，不負(fù)使命。--中央新影中學(xué)生頻道《文化強(qiáng)國》欄目編寫