我們是家長(zhǎng)，也是志愿者

在微瀾鄭州，館長(zhǎng)劉刃老師會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為，家長(zhǎng)在閱讀上的參與會(huì)更有效的幫助到孩子們，從拓館和學(xué)校的接洽開始，就會(huì)推動(dòng)家長(zhǎng)們的參與，六一兒童節(jié)，視頻號(hào)@微瀾圖書館 分享耿靜靜、劉志媛、胡霞麗三位長(zhǎng)期參與圖書館日常服務(wù)的家長(zhǎng)志愿者伙伴的采訪視頻，歡迎大家了解。

在微瀾圖書館的日常實(shí)踐里發(fā)現(xiàn)，在閱讀上，一旦家長(zhǎng)本身是鼓勵(lì)的，有意識(shí)主動(dòng)允許和鼓勵(lì)孩子們，孩子們?cè)陂喿x上的進(jìn)益總是事半功倍的。

但實(shí)際上，很多的孩子，要打開自由閱讀之門，還有許多的門檻需要打破，有經(jīng)濟(jì)條件的，也有很多的心里門檻；微瀾的努力也路阻且長(zhǎng)，所以，我們也需要不斷地邀請(qǐng)，允許，鼓勵(lì)孩子們，降低以及打破那些孩子們與圖書館與書鏈接的障礙，才有機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)入更廣闊的世界。

謝謝袁滿提煉和制作的視頻封面；受一條推文最多只能引用10條視頻限制，其余視頻我們用封面替代，更多的視頻，請(qǐng)大家在視頻號(hào)@微瀾圖書館主頁查看。

視頻制作

拍攝時(shí)間：2024年10月24日

視頻采訪和拍攝剪輯：朱笑賢 陳明瑞

視頻封面：袁 滿

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)和支持：微瀾鄭州2館館務(wù)會(huì)和合作學(xué)校

項(xiàng)目支持：1001善（騰訊公益和中國(guó)慈善家雜志）

更多微瀾圖書館信息：

項(xiàng)目基礎(chǔ)介紹：

項(xiàng)目介紹：

館員招募：

館東計(jì)劃：

來自部分媒體對(duì)微瀾圖書館的探訪和報(bào)道：

一席：

中國(guó)日?qǐng)?bào)：Library project a novel experience for migrant children

南方都市報(bào)：

北京日?qǐng)?bào)：開在打工子女學(xué)校里的圖書館

成都日?qǐng)?bào)：微瀾圖書館志愿者：讓更多“流動(dòng)兒童”享受閱讀快樂

貴州都市報(bào)：今天，這家兒童流動(dòng)圖書館屬于你

云視新聞：讀書人?流動(dòng)港灣

新周刊：流動(dòng)兒童圖書室：一絲社會(huì)的微瀾

雅君的好用分享：

網(wǎng)易談心社·如是生活： |

看理想&放晴公園：

公益行業(yè)研究者對(duì)微瀾圖書館的相關(guān)記錄和報(bào)道：

好公益平臺(tái)：

創(chuàng)新故事：；

方德瑞信：

資助者圓桌論壇：

中國(guó)發(fā)展簡(jiǎn)報(bào)：看得見的流動(dòng)兒童 看不見的微瀾引路

南都公益基金會(huì)：

悅想新知：

微瀾自媒體：

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