女孩被教官體罰去世，千萬(wàn)讓孩子遠(yuǎn)離幾種訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

河南中牟14歲女孩，在參加河南柯貞拓展公司訓(xùn)練時(shí)，教官吳某對(duì)其進(jìn)行罰站、拖拽等體罰行為，此前據(jù)中牟通報(bào)，女孩身體輕微損傷，傷者病情平穩(wěn)。

奇怪的是，孩子于8月26日到醫(yī)院接受治療，9月26日已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月，突然去世了。

在參加訓(xùn)練期間，女孩母親想去看孩子，但被拒絕。

只能這樣猜想，女孩是進(jìn)了比監(jiān)獄還要恐怖的魔窟，不敢想象她遭受了什么樣的身心摧殘。

也就是說(shuō)，這家拓展公司，也許干的不僅僅是體罰勾當(dāng)，霸凌騷擾和心理摧殘可能都有，這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比體罰可怕。

在此提醒家長(zhǎng)們，注意甄別以下幾種機(jī)構(gòu)：

第一種，什么體能訓(xùn)練營(yíng)，拓展訓(xùn)練營(yíng)等等。

這種訓(xùn)練營(yíng)打著野蠻其體魄、鍛煉其心智、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的幌子，號(hào)稱封閉訓(xùn)練，讓孩子脫胎換骨，其實(shí)很多根本不正規(guī)，也沒(méi)有相關(guān)資質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)極大。

教育是專門的事業(yè)，有它的規(guī)律，不是誰(shuí)都能搞。未成年人參加這些訓(xùn)練，有誰(shuí)想過(guò)這屬于“教育”范疇嗎？

我想問(wèn)一下，這個(gè)拓展公司有教育培訓(xùn)資質(zhì)嗎？

不客氣地說(shuō)，很多所謂的“教官”，就是野蠻的流氓，孩子落在他們手里，那是進(jìn)了魔掌。打一巴掌踢一腳，那都不算什么，關(guān)鍵是這些東西完全不懂教育，只能對(duì)孩子心理造成創(chuàng)傷。

第二種，所謂的“軍訓(xùn)營(yíng)”。

地方武裝部等部門，走進(jìn)學(xué)校，給學(xué)生講述軍事常識(shí)，教孩子疊被子整理內(nèi)務(wù)，這些活動(dòng)是有益的。

不過(guò)對(duì)一些公司類的機(jī)構(gòu)，就要注意了。軍事訓(xùn)練是一門專業(yè)，不是誰(shuí)都能搞，也不是所有年齡段的人都適合。

真正的軍事教官，有他們的章程和規(guī)則，那是真正的“兵哥哥”。本人當(dāng)年軍訓(xùn)，那是正規(guī)的人民解放軍教導(dǎo)團(tuán)，教官是軍區(qū)射擊比武拿獎(jiǎng)的。我們那才叫軍訓(xùn)。

很容易甄別，那些讓你掏錢、封閉訓(xùn)練的商業(yè)化公司，小心點(diǎn)。

第三種，注意甄別“愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練營(yíng)”。

孩子在學(xué)校會(huì)接受正規(guī)的愛(ài)國(guó)主義教育，因此不需要在課外、在假期再去花錢報(bào)這種班。

經(jīng)常刷到視頻，教官穿著一身迷彩服，孩子也是一身戎裝，扛著玩具槍，總之比我們小時(shí)候扛的木頭棍子更像一把槍。

不過(guò)我們小時(shí)候打鬼子似乎更健康，因?yàn)槲覀兙褪钳偱埽兇獾挠螒颉?/p>

昨天我看到一個(gè)視頻，教官開(kāi)導(dǎo)式地問(wèn)：哪個(gè)國(guó)家來(lái)?yè)屛覀兊臇|西，搶你們的玩具？

孩子們齊聲說(shuō)出答案。教官說(shuō)，好，那我們拿起武器，打他們！

網(wǎng)絡(luò)圖片，與內(nèi)容無(wú)關(guān)

學(xué)齡前兒童不懂什么是軍國(guó)主義，國(guó)家也沒(méi)有這種幼兒教育理論，跟幼兒說(shuō)這些，這不是教育，而且根本就與教育背道而馳。

記住，我們國(guó)家沒(méi)有仇恨教育。牢記歷史，不是延續(xù)仇恨，而是以史為鑒，面向未來(lái)。

問(wèn)題是某些機(jī)構(gòu)覺(jué)得這個(gè)錢好賺，拿來(lái)當(dāng)噱頭。

哪個(gè)男孩不愛(ài)槍？玩槍是游戲，但是灌輸仇恨的玩槍，小心孩子幼小的心靈，受到嚴(yán)重污染！

夸張嗎？那想想長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣？你愿意讓孩子成為毛星火嗎？

第四種，國(guó)學(xué)班，騙子太多。

國(guó)學(xué)的范疇很廣，書法繪畫古詩(shī)文，都可以稱國(guó)學(xué)。不過(guò)現(xiàn)在拿出“國(guó)學(xué)班”旗號(hào)的，很多是教孩子三字經(jīng)，弟子規(guī)，甚至讓孩子之乎者也抑揚(yáng)頓挫，叫作“讀經(jīng)”，簡(jiǎn)直進(jìn)了魯迅的“三味書屋”。

家長(zhǎng)們，千萬(wàn)別花這個(gè)冤枉錢。讀經(jīng)這事，民國(guó)時(shí)候的學(xué)校就嘗試過(guò)，被魯迅等人罵了個(gè)狗血噴頭。

現(xiàn)在從小學(xué)到高中，古詩(shī)文怎么也得有三四百篇，足夠了，而且這些都是千挑萬(wàn)選的。

弟子規(guī)不可能教出什么君子，只能教出一個(gè)個(gè)奴才嘴臉，這是一百多年前就已經(jīng)被人認(rèn)識(shí)到的。

而且一百年前，陳獨(dú)秀就說(shuō)不知道什么是國(guó)學(xué)；一百年后，大學(xué)教授也未必說(shuō)得清什么是國(guó)學(xué)。

家長(zhǎng)們?cè)敢庾尯⒆訉W(xué)國(guó)學(xué)，大概是出于自己不懂的心理，于是想讓孩子了解一下。那么我告訴你，沒(méi)有人懂，你不懂，教你孩子的人也不懂，這個(gè)培訓(xùn)領(lǐng)域有很多騙子。

正因?yàn)檎l(shuí)都不懂，所以最容易騙錢。

學(xué)齡前小孩子讀安徒生童話，格林童話，鄭淵潔童話，清澈心靈的好書多多，念什么弟子規(guī)？

如果你孩子好動(dòng)，讓他練字，假如他能一動(dòng)不動(dòng)地寫半個(gè)小時(shí)字，那么他完全可以專注于一事。假如他太蔫，出去耍籃球耍輪滑，保證耍出一個(gè)陽(yáng)光少年。總之這些東西，至少能教給孩子對(duì)美的認(rèn)知，培養(yǎng)一些美的情操。

教育是塑造心靈的工作，它從來(lái)不會(huì)教人絕對(duì)服從。

由此我的結(jié)論就有了：凡是要你孩子絕對(duì)服從、給你孩子拼命灌輸、讓你孩子去仇恨、讓你孩子去暴力、讓你孩子去偏執(zhí)、讓你孩子變得一根筋的機(jī)構(gòu)，都要離得遠(yuǎn)點(diǎn)。

有的人心里住著惡魔。