如何設計優秀的定量研究？如何撰寫面向知識生產的學術論文？丨社會研究方法論壇DAY2

第九屆社會研究方法論壇

第二日會議總結來了~

本篇文章，你將看到活動第二日的：活動總結、嘉賓演講要點歸納、圖書推薦、現場圖片、人文分社重點好書、以及會議信息（線上仍接受報名，會議回放持續3個月~）

第一日直達：

day 2

7月30日，第九屆社會研究方法論壇進行到了第二日。 上午，浙江大學公共管理學院研究員、博士生導師耿曙帶來題為《如何設計出一項優秀的定量研究？ 》的主題講座，耿曙老師系統地闡述了定量研究設計的重要性與關鍵步驟，包括提出研究問題、數據采集與分析方法以及結果的有效呈現等等，強調了對因果關系的理解與驗證，并通過實際案例展示了研究設計的最佳實踐。

耿曙老師授課現場

下午，《學術月刊》資深編輯帶來題為《面向知識生產的學術論文寫作》的主題講座。編輯老師提出了構建中國特色哲學社會科學”三大體系“必須要處理好的幾個關系，講述了大數據時代人文社會科學的發展趨勢、期刊的評價體系、學術發表如何進行二次傳播等內容，同時展示了學術期刊審稿制度的相關規定和工作流程，并結合案例對學術論文寫作中需要注意的要點進行了分析。

干貨整理

耿曙

如何設計出一項優秀的定量研究？

開宗明義: 啥是設計？怎么定量？

1. 研究設計的重要性: 研究設計是社科研究的核心。1994年KKV提出的研究設計方法被視為社科方法的圣經，開啟了社科研究的新紀元。

2. 國內外差異: 國內學者無論在定量還是定性研究中，都存在對設計不重視的問題，導致研究方向偏離或方法庸俗化。國外學者從早期就接受嚴格的設計訓練，研究環境更加注重設計的重要性。

3. 如何定量設計？——定量研究三大特性, 聯系設計

借助工具, 數量分辨 (量化/測量層次)

可標準化, 求大樣本 (系統可靠: LN-SN)

統計引入, 做法規范 (社群共識, 錯即硬傷)

提出問題: 有好問題，才有好研究！

1. 定量設計的第一步: 提出好問題。

2. 因果思維的導入:導入因果意識是社科研究的基礎，社科研究的目的不僅在于理解世界，更在于改變世界。

3. 研究發問的六步法:

何者 (WHAT Q): 聚焦主題，確定研究對象。

為何 (WHY Q): 探究現象背后的原因。

因何 (WHETHER Q): 提出假說，設定原因變量。

究何 (WHETHER Q): 厘清假說，判別關鍵變量。

如何 (HOW Q): 說明因果機制。

適何 (WHEN-WHERE Q): 確定研究范圍。

4. 研究問題表述的因果模式:

因果表述: X導致Y，涉及原因變量、結果變量和控制變量。

問題的考察: 問題是否可行、有趣、清晰明確、能否推廣。

問題的結構: 聚焦單一結果、溯因過程、變量選擇、模型關系。

通過這些步驟，形成一個明確且聚焦的研究問題，為后續研究奠定基礎。

數據采集: 沒得數據，怎么研究？

1. 數據的重要性:數據是研究的基礎，沒有數據就無法開展研究。

已有數據: 如何獲取、使用和驗證已有數據的可信度。

數據已在: 如何處理和編碼已獲得的數據。

創造數據: 通過量表設計、運用抽樣方法，自行采集數據。

2. 量表設計與數據測量:

量表設計: 量表是數據收集的第一步，關鍵在于測量工具的選擇和設計。

測量層次: 不同的測量層次（定類、定序、定距、定比）有不同的應用。

測量工具: 測量工具的效度和信度是關鍵，需要確保測量結果準確和穩定。

3. 抽樣方法與誤差控制:

抽樣原則: 樣本應具代表性，避免選樣偏誤。

抽樣方法: 概率樣本和隨機抽取是確保樣本代表性的關鍵。

誤差控制: 需要注意數據自身和數據可得性引起的誤差，避免選樣偏誤。

測量工具和抽樣方法的選擇至關重要。量表需要考慮概念的抽象和測量層次，抽樣則需要確保樣本具有代表性，避免選樣偏誤。

數據分析: 難就難在怎么分析！

1. 因果關系的理解與論證:

因果關系的本質是原因導致結果，需要嚴格思考反事實。

通過控制因素，利用案例匹配、隨機分配和統計控制來論證因果關系。

2. 常見誤區:

相關不代表因果，相關性只是因果關系的一個必要條件。

3. 因果論證的五項要件:

共變: 關系重復出現。(考察起點)

時序: 因果必有先后。(幫助確認)

不混: 排除混淆可能。(避免誤判)

非蘊: 并非同義反復。(否則空話)

說明: 機制連綴因果。(強化說服)

結果呈現: 高手論文一看便知！

1. 結果呈現的三大要領:

學會講故事: 用故事呈現問題由來、理論對話和研究發現。

系統展示: 系統性地展示研究假說和結果，做到簡明和完整。

簡明展示: 使用通俗、易懂的方式來展示研究結果。

2. 啟發性討論:

現實啟發：聯結眼前情況，熱點議題

理論啟發：誰對誰錯，視角有益（開展理論對話）

提示方向：還未盡/有潛力的方向（如何具體展開）

《學術月刊》資深編輯

面向知識生產的學術論文寫作

構建“三大體系”需要處理好的幾個關系

1. 構建中國特色哲學社會科學需要準確處理好三大體系及其與中國發展實踐的關系。

2. 構建中國特色哲學社會科學需要認真處理好中國特色與國際化的關系。

3. 構建中國特色哲學社會科學話語要處理好“術語革命”和概念范疇體系建構的關系問題。

4. 構建中國特色哲學社會科學話語體系要處理好學術概念的內容創新與形式手段之間的關系。

5. 構建中國特色哲學社會科學話語體系要處理好社會科學的學科、學術體系創新和學術評價體系重構的關系。

一些重要會議與講話

1.2016年5月17日，在哲學社會科學工作座談會上的講話

2.2020年8月24日，在經濟社會領域專家座談會上的講話

3.2023年4月3日，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話

4.2023年6月3日，在文化傳承發展座談會上的講話

期刊評價體系

1. 南京大學“中文社會科學引文索引（CSSCI）”

2. 北大核心（《中文核心期刊要目總覽》也稱“北大版核心期刊”）

3. 中國社會科學院文獻信息中心“中國人文社會科學核心期刊（CHSSCD）

4. 中國科學技術信息研究所“中國科技論文統計源期刊（CSTPCD）”

5. 中國科學院文獻情報中心“中國科學引文數據庫（CSCD）”

6. 中國人文社會科學學報學會“中國人文社科學報核心期刊”

7. 萬方數據股份有限公司“中國核心期刊遴選數據庫”

三級審稿責任制度

1.初審是三審制的首個階段，負責全面評估稿件的導向、價值和內容。審稿人需細致審查書稿的政治導向、思想傾向和出版價值，稿件的具體內容、體例、文字以及是否有學術不端情況等方面，并分析稿件優劣，預測其社會效益和經濟效益。審稿結果以“審稿意見”形式呈現，包括是否采納、修改建議及是否需外審，隨后提交復審和終審以作出最終決策。

2.復審是三審制的第二階段，復審者需通讀全部稿件，全面理解稿件內容，對初審意見進行審核和判斷，尤其要特別注意分析初審中提出的原則性問題。復審者還需解決初審遺漏的問題，必要時要求初審者重新審查。如果與初審者的看法不同，復審者應充分說明自己的意見。最終，復審者需明確對初審處理意見的態度，并對某些需要特別注意的部分進行更為仔細的審讀。復審者應站在比初審者更高的層次上，以更高的要求去審視稿件，并撰寫復審意見為終審者提供決斷依據。

3.終審是三審制的最終階段，重點在于檢查稿件的政治導向和思想傾向，確保稿件符合法律法規與有關的方針政策。終審者還需評估稿件的學術價值或文化藝術價值，判斷其是否能夠產生一定的社會效益和經濟效益。同時，需從單位的業務范圍、特色、結構、品牌和經濟實力等方面綜合考慮，避免重復出版等浪費資源的情況發生。

*外審是出版單位為補充內部審稿工作而采取的一種措施，通常在出版機構因缺少專業編輯而難以對書稿的專業性內容進行評估時開展。其目的是通過外部專家的評估對稿件做出準確評價，避免錯誤，以提高出版質量。外審不屬于三審制的基本組成部分，不能替代初審、復審或終審中的任何一個審級。外審者可以是特約編輯、特約編審或顧問等，但不能擔任責任編輯，更不能取代復審者和終審者。外審意見僅供決策參考，不作為最終決定。

寫作中的注意要點

1. 文章質量是第一標準

2. 堅守學術倫理

3. 要注意標題、摘要、關鍵詞、注釋的寫作

4. 準確性

5. 字數和結構

6. 要留意文章涉及的基金、致謝，關注期刊對通訊作者的要求。

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攝影師也很辛苦 ，站姿站成了大長腿

（照片來源：貴州師范大學 張弘）

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文字 | 李欣蔓 杜婷

圖片 | 馬俊 李興應

注：以上內容為嘉賓演講中的部分內容，由會議志愿者共同整理。

請讀者朋友們尊重知識產權，引用或使用時，注明原作者。