校長的不夠體面！

文｜還是吳秀才

湖北襄陽樊城牛首一中2024屆的畢業典禮上，一名叫李元昊的優秀學生被應邀到臺演講，這位學生在演講的時候，其實不算事出于惡意，帶著幽默感的故意將學校說成“牛馬一中”，但不曾想，在演講完畢，大家上臺留影，校領導直接剝奪了這位優秀學生的資格，直接趕下臺去。????????????????????????????????

這則視頻在今天很火，網絡上翻看了一下評論，有說不夠體面的，有說過分的，有說校長的這個行為會給這個孩子造成一輩子的陰影。????

我的理解，先就事論事：?

一，聽到這位校長在趕走這位學生的時候，講到了這個學校有6個清北畢業的。我想說的是，學校的第一要務是育人，而育人的根本第一時間是與做人有關。就像前幾日一個老師和我吃飯，聊到了他自己的孩子，很優秀的一個高考生，但這個老師很是慎重的我對我說，其實孩子最讓我感到放心的地方，是三觀正，學習次要的，只要三觀正，在外面就不會做壞事，這樣是走到哪里都是讓家長放心的。?????????????????

這段話我是極為認同的，因為相比于名校，學歷，做人如果不可以的話，那么一切都是空談。而很顯然，做人的教育，是要涵蓋著諸多的品格，其中有著“寬容教育”，但顯然，面對于一個學生，一個才中學畢業正是心性激昂的階段的孩子，一句無害的幽默，校領導都能將之趕下臺，順便剝奪了優秀畢業生這個稱號，這種行為極為的狹隘，起碼的一點是，在這紅色的講臺上，給諸多的師生作了一個很不好的典范。????????????????????????????????????????????????????????????????????????

說白了，這樣狹隘不寬容的性格，不適合擔當教育工作者，何況，教育的領導呢！?

二，校長的行為，反映了當下校園僵硬的氛圍，權力欲表達的極為圓滿，而教育這個行業，本該是輕松的氛圍，是融入學習，海納百川的一個地方，當世俗上的那種權力，欲望在這樣的地兒生根發芽，且已經茁壯成長為官本位極致的參天大樹了，那么這樣的氛圍是培養不出有創造力的學生。只能夠培養的只有順從，奴性，唯唯諾諾，對權力向往的人才。???????????????????????

西南聯大為何會在中國的近代史上成為教育界的標桿，其內核就是老師就是師，校長也是清晰的知道自己“師”的身份，而非是現在的校長大多把自己的定位為“官”。????????????????

這個校長趕下臺一個幽默學生的行為，本質就是權力的表達，對外宣告的是自己的權力，是服從，而非是處于一個“師”的身份。?????

三，被趕下臺的學生，心理上毋庸置疑的是會受到巨大的影響，那么多的人圍觀之下，尷尬，難堪，心理的陰影必然會留下。壞處是，在未來，這個學生可能再也幽默不起來。???????????????????

好處是，在這一次的難堪下，他見識到了權力的可怕，被錘這一次，算是提前進入社會，明白了諸多人性的復雜，也看到了這社會最真實的一面。現實其實就是這么糟糕。

最后還能再說什么，就是校長在講話的時候提到了感恩，感恩這個詞語用的好，每一個人都應該感恩，因為感恩才會讓良性的行為傳遞下去，讓真正的善傳播久遠，但當一個教育的地方，將感恩當作了形勢，弄虛作假的一番表演下，再要求別人感恩，那這該是對感恩最大的強奸。????????????????????????????????????

當下的很多詞語為何被玩壞了，楷模不是楷模，提到先進大家捂嘴就笑，其答案就是被這些壞貨玩壞了。?????

在我的學齡階段，到一個發小的學校找朋友玩，那座不大的校園里面有著醫務室，商店，某位同學打籃球鼻子碰流血了，到醫務室止血，但負責醫務室的一個中年女性看到血，立馬暈厥了。???????????

問朋友這樣的人怎么負責醫務室的，朋友說，這是校長的妹妹；??

中午到校園的小賣部買點吃的，買了兩個面包，打開發現發霉了，要朋友去換，朋友說，去換的話會被罵死。問，學校不管的嗎？?????

答案是，開商店的是校長的小姨子，發霉了也得吃，我們要懂得感恩。

再問，那你們學校還有哪里不可以得罪的。???

朋友努努嘴，指了指門口正對著女學生嬉皮笑臉的保安，說那個不能得罪，雖然說他和校長沒有親戚，但他的姐姐，據說和校長的關系不簡單！??

哦，好吧！這特么的校園，是一個妥妥的家族帝國了。???????

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