校際聯合共研討 互鑒互學促成長——南部縣翔宇實驗小學與南部縣第二小學英語學科聯合教研活動

校際聯合共研討

互鑒互學促成長

|| 聚力教研 課堂提升 ||

南部縣翔宇實驗小學與南部縣第二小學英語學科聯合教研活動

為進一步推動“雙減”背景下的教育教學改革，落實學科核心素養，助力教師專業發展，2024年4月28日上午，南部縣翔宇實驗小學與南部縣第二小學開展英語學科聯合教研活動。

Joint teaching and research

活動伊始，南部縣第二小學副校長高琳娟致歡迎詞，她首先對蒞臨本次活動的領導及老師們表示了熱烈的歡迎，然后預祝本次活動取得圓滿成功。

-English teaching and research-

英語課堂展示

南部二小楊春鳳老師帶來五年級下冊

《Easter》

隨后開始了課堂展示，第一節課是由南部縣第二小學的楊春鳳老師執教的五年級下冊《Easter》。楊老師的教學設計層次鮮明，游戲環節豐富多樣，通過創設有趣的情境、層層設問，表演對話、操練讀寫，將本節中較難的句型和單詞進行了有效訓練。

最后，楊老師從培養學生的核心素養出發，通過讓學生與同伴對話將所學知識進行運用，真正實現了學以致用的教學愿景。

翔宇實驗小學謝冰冰老師課堂展示

《Do you like pears?》

第二節課是由翔宇實驗小學的謝冰冰老師帶來的三年級課文《Do you like pears?》。謝老師用新穎的習課堂模式帶來了一堂別開生面的英語課，她通過營造輕松、愉快的課堂氛圍，讓學生在活動中樂于表達，敢于分享，讓學生在潛移默化中熟練掌握了本節課的重難點。

通過“讀+習”的方式引導學生感知句型的用法，通過“任務單”的使用達成了當堂知識當堂消化的預期目的。

-English teaching and research-

思維研討活動

Joint teaching and research

教研是匯合作之力、聚慧研之思、謀共進之愿的研討盛會。課后，兩校展開了互動交流，提問答辯的環節，老師們針對問題暢所欲言，各抒已見，在交流分享中碰撞生成新的火花新的思考。

Joint teaching and research

隨后，謝蘇燕主任以《創設高效英語課堂，走近“習課堂”》為主題做了匯報。她圍繞高效英語課堂“三個一”逐一展開，一是科學有效備課、二是建立融洽的師生關系、三是高效“習課堂”。主要闡述了任務單在英語課堂中的使用、課堂時間管理、腳步管理及口令管理等相關理念，并通過我校英語教師的教學實例展示了如何在“習課堂”教學模式下得到有效應用，以及它們如何幫助學生提高英語學習的效率和興趣。

接著，南部縣翔宇實驗小學校長曹大中對南部二小籌備本次聯合教研活動表示衷心的感謝，并希望在今后的工作中兩校能繼續互動，相互學習，共享資源，攜手并肩，共同成長。

南部縣第二小學張春梅校長充分肯定了本次聯合教研的意義與重要性。并結合她們學校的“三慧”課堂對兩堂英語課作了精彩的點評。最后，她希望兩所學校多交流合作，共同提升兩所學校的教學質量再上新臺階。

教學好比無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。此次聯合教研活動，實現了優勢互補、資源共享、教育集團蓬勃發展的良好局面。

用愛教育 用心服務

編 輯｜蒲劉江

撰 稿｜張林芬

審 核｜李葉楠