3月2日晚八點(diǎn),我直播講解 2024年聯(lián)考公務(wù)員申論沖刺 「農(nóng)村發(fā)展」高頻考點(diǎn)解析
「農(nóng)村發(fā)展」是公務(wù)員申論考試的高頻考點(diǎn),特別是在鄉(xiāng)村振興的大環(huán)境下,是各級(jí)公務(wù)員考試的重點(diǎn)
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那么農(nóng)村發(fā)展涉及哪些具體內(nèi)容,聯(lián)考出題人以哪些方式考查農(nóng)村發(fā)展主題,考生如何高分備考?
柳夫子講道理,申論難點(diǎn)我?guī)湍憷怼?/p>
本文內(nèi)容
- 「農(nóng)村發(fā)展」 主題側(cè)重三農(nóng)問題,涉及經(jīng)濟(jì)民生和精神文明建設(shè)
- 「農(nóng)村發(fā)展」 以鄉(xiāng)村振興為考查重點(diǎn)
- 「農(nóng)村發(fā)展」 以概括題分析題和對(duì)策題為關(guān)鍵題型
「農(nóng)村發(fā)展」 主題側(cè)重三農(nóng)問題,涉及經(jīng)濟(jì)民生和精神文明建設(shè)
比如2022年7月聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 鎮(zhèn)文化站給鎮(zhèn)政府的基層文化工作建議出題人考查了基層文化建設(shè)這個(gè)熱門考點(diǎn)
基層文化建設(shè)是一個(gè)熱點(diǎn),比如2021年3月省市聯(lián)考公務(wù)員申論真題解析 如何理解“種下的莊稼,才是除草的最好辦法”
比如2022年聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 新風(fēng)鎮(zhèn)推進(jìn)蠶桑產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹材料涉及在鄉(xiāng)村振興背景下,出題人考查了種植養(yǎng)殖,以及鄉(xiāng)村旅游三大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路
同時(shí),結(jié)合新思路新模式,體現(xiàn)了的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
再比如2022年聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 摘掉窮帽子改變老樣子留住好根子 則出題人以語(yǔ)句解釋題的形式考查了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,民生發(fā)展,和精神文明建設(shè)。
「農(nóng)村發(fā)展」 以鄉(xiāng)村振興為考查重點(diǎn)
鄉(xiāng)村振興就是在解決溫飽之后,推動(dòng)農(nóng)村的進(jìn)一步發(fā)展,類似于消費(fèi)升級(jí),這里是發(fā)展升級(jí)
典型的題,比如2022年聯(lián)考公務(wù)員申論答案解析 新風(fēng)鎮(zhèn)推進(jìn)蠶桑產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹材料
出題人設(shè)置的以農(nóng)業(yè)為主,多產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展思路,以及全產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展思路,體現(xiàn)了農(nóng)村已經(jīng)從原來(lái)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),進(jìn)一步發(fā)展到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
「農(nóng)村發(fā)展」 以概括題分析題和對(duì)策題為關(guān)鍵題型
注意,聯(lián)考在設(shè)置問題的時(shí)候,多有創(chuàng)新,比如2021年省市聯(lián)考公務(wù)員申論真題解析 概括高大媽和老姚的「喜」和「盼」
(一)根據(jù)給定資料1,請(qǐng)分別概括高大媽和老姚的“喜和“盼”。(20分)要求:準(zhǔn)確全面,分條陳述;不超過250字。
出題人融合了概括題和歸納題的出題思路,注意,“喜“是讓人高興的事情,“盼”是讓人盼望解決的事情,
“喜”和“盼”即是概括標(biāo)準(zhǔn),也是歸納標(biāo)準(zhǔn)
這種問題設(shè)置非常符合工作實(shí)際,同時(shí),只要也非常考驗(yàn)同學(xué)的應(yīng)對(duì)能力
在批改班,很多同學(xué)沒有結(jié)合場(chǎng)景理解,更沒結(jié)合語(yǔ)境理解資料中什么讓人高興,讓人盼望解決
把一道熱門的涉及農(nóng)村民生和文化建設(shè)的概括歸納題,給答亂了
類似的,2021年省市聯(lián)考公務(wù)員申論真題解析 概括「蘋果產(chǎn)業(yè)后整理」的主要舉措
(一)根據(jù)給定資料3,請(qǐng)概括L縣蘋果產(chǎn)業(yè)后整理的主要舉措。(15分)
要求:準(zhǔn)確全面;分條概括;不超過200字。
出題人也是用了“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”這個(gè)特殊概念作為概括標(biāo)準(zhǔn),很多同學(xué)沒有理清什么是“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”
沒有精準(zhǔn)地理解關(guān)鍵考點(diǎn),非常可惜。
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