老人幫忙帶娃，到了這一時(shí)間及時(shí)退出，以免孩子未來(lái)難跟父母親近

導(dǎo)語(yǔ)

“上有老，下有小”，是很多中年人的真實(shí)寫(xiě)照。

為了讓孩子和老人過(guò)上更好的生活，很多年輕夫妻選擇了掙錢(qián)養(yǎng)家，在雙職工家庭，孩子無(wú)人照料，導(dǎo)致越來(lái)越多的老人，被迫成為了“北漂”一族。

父母忙于工作，照顧孩子分身乏術(shù)，不少老人已經(jīng)退休，時(shí)間空閑的他們，成為了兒女最放心的“保姆”，隔代帶娃的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍了。

衛(wèi)計(jì)委的報(bào)告顯示，2015年流動(dòng)老人占流動(dòng)人口總量的7.2%，這其中，老人照顧晚輩的比例竟然高達(dá)43%。

“隔代育兒”，讓年輕人有更多時(shí)間去為事業(yè)奮斗，經(jīng)濟(jì)能力也有提升，孩子有人帶，年輕人無(wú)后顧之憂，老人還能享受含孺弄孫的樂(lè)趣，看似很美好，真相卻很殘酷。

小軒媽從小很要強(qiáng)，結(jié)婚生子后，她狠下心，把孩子托付給婆婆帶，跟著老公去大城市打工了，只有逢年過(guò)節(jié)，她才能見(jiàn)到孩子一面。

沒(méi)有孩子的牽絆，兩人辛苦打拼多年，總算事業(yè)有成，在孩子長(zhǎng)大后，他們親自把孩子接到身邊來(lái)讀書(shū)，順便培養(yǎng)親子的感情。

然而，孩子常年在老家跟著奶奶生活，從小被奶奶寵壞了，不但自理能力差，愛(ài)欺負(fù)人，三天兩頭跟同學(xué)打架，而且不懂禮貌，還把老人當(dāng)作保姆來(lái)使喚，更悲催的是，每當(dāng)小軒媽教育他的時(shí)候，他總是懟她，“小時(shí)候你從來(lái)都不陪我，長(zhǎng)大后我為什么要聽(tīng)你的話？”，那一刻，她淚流滿面，無(wú)言以對(duì)。

以前為了省事，小兩口把孩子丟給老人來(lái)帶，沒(méi)想到慣出了不少毛病，而且因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期缺席，孩子根本不服從管教，也是自釀苦果了。

小軒媽后悔不已，早知道會(huì)如此，當(dāng)初還不如堅(jiān)持把孩子帶在身邊，哪怕日子苦一點(diǎn)，也比現(xiàn)在強(qiáng)。

老人幫忙帶娃，到了這一時(shí)間及時(shí)撤退，以免孩子未來(lái)難跟父母親近

老人幫忙帶娃，并不是長(zhǎng)久之計(jì)，孩子3歲之后，就可以上幼兒園，老人也可以逐漸撤退了，把育兒的重?fù)?dān)交還給孩子的父母。

3-6歲，是老人從孩子生活里撤退的好時(shí)機(jī)，最晚也不要超過(guò)7歲，否則容易引發(fā)家庭矛盾，還會(huì)出現(xiàn)這4個(gè)壞處。

1. 孩子跟父母感情淡薄，影響親子關(guān)系

《依戀障礙：別讓孩子傷在敏感期》書(shū)里提到，寶寶6-18個(gè)月是培養(yǎng)兒童依戀關(guān)系的關(guān)鍵期。

孩子對(duì)媽媽的依戀，從嬰兒時(shí)期開(kāi)始，是最初的階段，而且在寶寶出生6個(gè)月左右時(shí)，寶寶已經(jīng)可以逐漸認(rèn)出媽媽了。

如果在孩子的依戀期，父母能陪在孩子身邊，不但能增進(jìn)孩子跟父母之間的感情，孩子對(duì)父母也會(huì)更依戀。

然而，如果在孩子的依戀期，父母沒(méi)有跟孩子同住，孩子跟老人在一起生活，這樣孩子對(duì)老人的感情會(huì)更深厚，在精神上更依賴(lài)?yán)先恕?/p>

即使孩子長(zhǎng)大后，父母把孩子接到身邊，也很難跟孩子建立起依戀關(guān)系，對(duì)孩子而言，父母是陌生人，感情淡薄，父母想要維系感情，重溫親子感情，已經(jīng)很難了。

因此，哪怕父母沒(méi)有辦法親自帶孩子，最好也要把孩子放在身邊，在依戀期給孩子高質(zhì)量的陪伴。如果經(jīng)濟(jì)條件不允許，在孩子3歲或者6歲時(shí)，老人也要慢慢退出孩子的生活，讓年輕人來(lái)照料孩子，培養(yǎng)親子感情。

2. 隔代寵，會(huì)影響孩子的三觀

“隔代育兒”最大的矛盾在于，老人跟年輕人在教育孩子方面的觀念不一致。

也許老人在年輕時(shí)也曾經(jīng)嚴(yán)厲管教過(guò)孩子，但是在老人步入晚年后，心會(huì)變得柔軟，對(duì)著軟糯可愛(ài)的孩子，老人說(shuō)不出苛責(zé)的話，也更受不得孩子受一點(diǎn)委屈，即使孩子做錯(cuò)了，老人也要護(hù)著孩子。

孩子的條件，不管是否合理，為了不讓孩子失望，即使再難，老人也會(huì)想辦法滿足孩子，甚至對(duì)于孩子的惡劣行為，老人也只會(huì)苛責(zé)別人，也不會(huì)分是非對(duì)錯(cuò)，一味偏袒孩子，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)養(yǎng)成“窩里橫”的性格。

尤其是孩子跟著老人生活，但是父母卻不在身邊，在這種情況下，老人溺愛(ài)孩子，孩子做事沒(méi)有分寸，也不知道對(duì)錯(cuò)，三觀也沒(méi)有培養(yǎng)好，反而是成為了一個(gè)讓人頭疼的熊孩子。

李玫瑾教授提過(guò)，孩子六歲之前，要讓孩子克制任性，學(xué)會(huì)忍耐，防止自私。

很多老人無(wú)條件寵愛(ài)孩子，很難做到合理的教導(dǎo)，導(dǎo)致孩子過(guò)分任性和自私。

其實(shí)在家庭教育方面，最后還是要靠父母，因此，在孩子1-6歲這個(gè)階段，父母一定要盡可能地參與孩子的教育。

3. 年輕父母缺乏責(zé)任心，老人有苦難言

“含孺弄孫”是很多老人對(duì)于晚年生活的美好想象，因?yàn)樾奶勰贻p人和孩子，老人不但主動(dòng)去帶娃，而且還會(huì)經(jīng)常補(bǔ)貼年輕人的生活，久而久之，年輕父母嘗到了甜頭，做起了甩手掌柜。

孩子有老人帶，年輕人在周末和假期，寧愿去聚會(huì)或者旅游，也不愿意在家?guī)蓿思依锒嘁粋€(gè)孩子，年輕人的生活跟婚前沒(méi)有太大的改變。

有良心的父母，還會(huì)定期給老人生活費(fèi)，有些人干脆做起了啃老族，娃有老人帶，家務(wù)老人會(huì)做，甚至“家長(zhǎng)會(huì)”都要老人去參加，老人的過(guò)度插手年輕人的生活，會(huì)讓年輕人沒(méi)有責(zé)任心，凡事都依賴(lài)?yán)先?，最終老人也苦不堪言。

養(yǎng)育和教育孩子是年輕人的責(zé)任，老人可以雪中送炭，但是不要過(guò)分干涉，讓年輕人真正承擔(dān)起育兒的責(zé)任。

4.老人晚年生活受影響

因?yàn)橐o兒女帶娃，越來(lái)越多的老人，晚年生活過(guò)得辛苦，甚至是生活拮據(jù)，老人被困于家庭之中，無(wú)法堅(jiān)持自己的愛(ài)好，也沒(méi)有自己的休息時(shí)間，退休后也要圍著孩子和兒女轉(zhuǎn)，對(duì)老人而言，并不是一件幸福的事情，把孩子的管教交還年輕人，少干涉，多體諒和理解年輕人，老人的晚年也能過(guò)得更愜意。

結(jié)語(yǔ)

育兒和教育成本的大幅度提高，導(dǎo)致不少家庭的父母都是雙職工，才能支撐起全家人的開(kāi)銷(xiāo)，讓老人來(lái)帶娃，也是無(wú)奈之舉。

然而，“隔代育兒”并不是解決之道，也不是一勞永逸的方法。

育兒沒(méi)有捷徑，老人幫忙帶娃也只是權(quán)宜之計(jì)，在孩子3-6歲期間，老人要及時(shí)撤退，避免影響父母跟孩子的親子感情。

不僅如此，父母在孩子的依戀期，要盡量陪伴在孩子身邊，孩子的依戀就是父母最大的教育資本。