文/明眼人談教育
近年來,一個(gè)名字在學(xué)術(shù)界和網(wǎng)絡(luò)上引起了轟動(dòng)——復(fù)旦大學(xué)退休教授王德峰,他的講課風(fēng)格獨(dú)特,從金剛經(jīng)、王陽明到《資本論》,他以風(fēng)趣幽默、深入淺出的脫口秀式風(fēng)格成為了網(wǎng)紅。
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更引人注目的是,他煙不離手的生活習(xí)慣,每次開講前,他都會(huì)掏出煙盒,拿起打火機(jī),點(diǎn)燃一根,深吸一口,然后才開始正題。他獨(dú)特的動(dòng)作和表情常常把觀眾逗得發(fā)笑。
甚至有學(xué)生開玩笑,去聽王教授德講座,他不抽煙是沒靈魂的。
但是這種方式并不是所有人都能接受的。
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最近在深圳的一次講座中,王教授的這一習(xí)慣卻引發(fā)了市民的投訴。有市民認(rèn)為,盡管王教授的哲學(xué)講得非常好,但在公共場所吸煙卻是違反了相關(guān)規(guī)定。對此,有關(guān)部門表示,“王教授哲學(xué)講得好是一回事,在公共場所違法吸煙又是另一回事。”
他們歡迎教授下次再來深圳講課,但同時(shí)也提醒他,“煙癮再大,也請您忍一下。”
在這個(gè)看似簡單的投訴背后,其實(shí)揭示了我們對公共空間和個(gè)人空間的矛盾心理。
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一方面,我們期待在公共空間中享有清潔、健康的環(huán)境,另一方面,我們也應(yīng)尊重個(gè)人的習(xí)慣和自由。就拿王教授來說,他的吸煙習(xí)慣在私人空間中可以完全被接受,但在公共空間中卻可能引發(fā)問題。
從更大的視角來看,這也是一個(gè)關(guān)于權(quán)衡個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范的問題。我們生活在一個(gè)群體中,個(gè)人的行為往往會(huì)對其產(chǎn)生影響。有時(shí),這種影響可能并不明顯,比如一位教授在講座中吸煙;但有時(shí),這種影響可能會(huì)非常顯著,比如一個(gè)煙廠排放的煙霧對附近居民的影響。
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那么,在這種情況下,我們應(yīng)該如何平衡個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范呢?這可能沒有一個(gè)絕對的答案,因?yàn)椴煌那榫澈蛢r(jià)值觀可能需要我們做出不同的選擇。但我們可以從兩個(gè)角度來思考這個(gè)問題。
首先,我們應(yīng)該盡量使個(gè)人自由與社會(huì)規(guī)范和諧共存。這需要我們在行為決策時(shí)考慮到我們對他人和環(huán)境的影響。就拿王教授來說,他可以在吸煙前先詢問聽眾是否有對煙敏感的人,或者是否介意他在講座中吸煙。這樣,他的行為既不會(huì)影響到他人,也不會(huì)觸犯到社會(huì)規(guī)范。
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其次,我們應(yīng)該尋求更彈性和公正的規(guī)范。有些地方可能對吸煙制定了嚴(yán)格的規(guī)范,但對于像王教授這樣的公眾人物,我們是否可以考慮在某些情況下適當(dāng)放寬這些規(guī)范呢?
例如,在保證空氣流通的情況下,是否可以在一些特定的公共空間設(shè)立吸煙區(qū)呢?
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總的來說,我們既需要尊重個(gè)人自由,也不能忽視社會(huì)規(guī)范。這就像王教授所說的那樣,"人生就是一場不斷解決沖突的過程。"我們需要學(xué)會(huì)在沖突中找到平衡點(diǎn),讓個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范和諧共存。
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對于王教授來說,這可能意味著他需要在享受他的哲學(xué)世界的同時(shí),也要考慮到他在公共空間的行為對他人的影響。畢竟,"煙癮再大,也請您忍一下",這不僅是對他的提醒,也是對我們每一個(gè)人的提醒。
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我們對這個(gè)事件的評價(jià)并不應(yīng)過于極端。一方面,我們不應(yīng)過分譴責(zé)王教授的吸煙行為,畢竟這是他的個(gè)人習(xí)慣;
另一方面,我們也不應(yīng)忽視吸煙對他人的影響以及違反社會(huì)規(guī)范的事實(shí)。而最重要的是,我們需要通過這個(gè)事件看到背后更深層次的問題——如何在個(gè)人自由和社會(huì)規(guī)范之間找到平衡點(diǎn)。這是一個(gè)值得我們每一個(gè)人深思的問題。
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