云南一高三老師墜樓，“遺書”中稱教學(xué)中遭領(lǐng)導(dǎo)刁難，教育局回應(yīng)

4月27日，云南楚雄姚安一中高三張老師以非常不理智的方式，從學(xué)校四層教學(xué)樓跳下。

張老師在跳樓前，還留下了一封“遺書”，名稱是“張某輝告姚安一中同仁書”。“遺書”的大概內(nèi)容已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上曝光，；從遺書內(nèi)容看，很多人看會(huì)淚目的。

事發(fā)在今年4月24日下午5點(diǎn)半左右，張老師從學(xué)校教學(xué)樓四樓跳樓；隨后，救護(hù)車趕到了現(xiàn)場(chǎng)救治后送醫(yī)。

根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃?7日的說法，稱張老師“目前生命體征平穩(wěn)，暫無生命危險(xiǎn)”。

一位在姚安一中讀書的學(xué)生也確認(rèn)了張老師跳樓一事，也說老師脫離危險(xiǎn)，在醫(yī)院繼續(xù)救治。

事情在網(wǎng)絡(luò)上流傳后，很多人對(duì)張老師的“遺書”內(nèi)容比較關(guān)注，特別是“遺書”中稱他在教學(xué)中被一位楊姓老師刁難一事，是否屬實(shí)呢？

“遺書”中，張老師說在高二的一次月考出卷中，他放棄了休息時(shí)間，嚴(yán)格對(duì)照教學(xué)大綱，保質(zhì)保量按期完成出卷工作。

但是楊老師以“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”為由，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，并將張老師微信刪除，踢出教研群；還開啟針對(duì)他的追責(zé)、問責(zé)式溝通模式。

張老師認(rèn)為楊老師是在故意刁難、刻意針對(duì)他；此后自己工作壓力很大，產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理陰影；到了高三，這才難以走下去。

從“遺書”內(nèi)容看，張老師把跳樓矛頭，直接對(duì)準(zhǔn)了學(xué)校的楊老師。從張老師對(duì)楊老師的描述看，楊老師應(yīng)該是學(xué)校一位中層領(lǐng)導(dǎo)；可能是年級(jí)組主任，或者是學(xué)校教研組負(fù)責(zé)人。

高中平時(shí)考試，一般都比較難，“超綱”說法一直有家長(zhǎng)提出；但是懂教學(xué)這塊的人，一般把試題肢解一下，還是可以用高中知識(shí)解答出來的。

楊老師指責(zé)張老師出題超綱是否存在？主要看該題是否可以運(yùn)用高中課本知識(shí)解答；如果可以，就是不超綱，屬于試題偏難一點(diǎn)；如果不行，確實(shí)是超綱了。

類似問題在歷年高考中，也有試題被質(zhì)疑“超綱”；但是最后有很多學(xué)生用高中知識(shí)解答出來了。只能說高中知識(shí)太活，延展性太強(qiáng)了，造成了“超綱”的錯(cuò)覺！

這個(gè)事情，目前當(dāng)?shù)亟逃终谡{(diào)查；但是從遺書內(nèi)容看，很難有對(duì)得起張老師的結(jié)果。因?yàn)橹缚貎?nèi)容不好量化；特別是“出題超綱”的指控，各方不好拿出標(biāo)準(zhǔn)答案。

事發(fā)的楚雄姚安一中，辦學(xué)規(guī)模一般。根據(jù)“姚安縣教育體育系統(tǒng)2023年秋季學(xué)期招生結(jié)果公告”，該校當(dāng)年初中招生189人，高中招生575人，均完成當(dāng)年的招生計(jì)劃。

從教學(xué)質(zhì)量上看，該校高考成績(jī)也一般。根據(jù)ai搜索情況，學(xué)校在2024年高考超額完成楚雄州下達(dá)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)近五年來?600分零的突破??。

從學(xué)校生源質(zhì)量可以看出，楊老師“超綱”說法難成立，可能是不符合該校的學(xué)生素質(zhì)，這才被“批評(píng)”了。