交往交流 | 亞東縣中學(xué)“珠峰申情?亞普同心”紅色研學(xué)之旅圓滿完成

珠峰巍峨，滬藏情深，越千山萬水，系同心同夢。在上海援藏干部亞東聯(lián)絡(luò)小組的鼎力支持下，近期亞東縣中學(xué)七年級全體師生走出校園，踏上前往拉薩的紅色研學(xué)之旅，以“追尋紅色足跡，傳承時代使命”為主題，開啟了一場跨越山海的實(shí)踐課堂。

重溫紅色記憶，厚植家國情懷

研學(xué)首站，師生們來到曲美雄谷抗英紀(jì)念碑。這座鐫刻著1904年西藏軍民浴血抗英歷史的豐碑，在高原陽光下莊嚴(yán)肅穆。在講解員的引導(dǎo)下，學(xué)生們凝視碑文，聆聽那段以血肉之軀捍衛(wèi)國土的悲壯史詩。硝煙雖已散去，但先輩們“寸土不讓”的吶喊仿佛仍在山谷回響。七（1）班白瑪次旺在筆記中寫道：“觸摸碑文時，我仿佛看到英雄們用生命守護(hù)家園的身影。作為新時代的少年，我們要將這份精神傳承下去，守護(hù)好祖國的每一寸山河。”紅色基因在此刻悄然融入血脈，家國情懷的種子在高原少年心中生根發(fā)芽。

探尋文化根脈，堅定文化自信

從歷史硝煙走進(jìn)文化長廊，師生們先后探訪西藏非遺博物館與藏域星球天文體驗館。在非遺館內(nèi)，唐卡的絢麗色彩、藏香的裊裊煙霧、藏戲的面具藝術(shù)……千年文明在匠人指尖流轉(zhuǎn)，學(xué)生們體驗藏紙制作，感悟傳統(tǒng)技藝的匠心傳承。步入藏域星球，穹頂星空下，互動投影與球幕影院將宇宙奧秘娓娓道來。現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化的碰撞，讓七（2）班學(xué)生李昊澤驚嘆不已：“原來我們的文化如此深邃，而科技又為它插上翅膀。我既自豪，又充滿探索的渴望！”文化的認(rèn)同與自豪感在此刻升騰，科學(xué)探索的火苗也被悄然點(diǎn)燃。

探索科學(xué)奧秘，拓展認(rèn)知邊界

在自然科學(xué)博物館與西藏自治區(qū)博物館，學(xué)子們開啟了一場穿越時空的求知之旅。青藏高原的地質(zhì)演變模型、珍稀動植物標(biāo)本、館藏文物訴說著這片土地的古老與豐饒。學(xué)生們通過vr技術(shù)“潛入”深海觀測生物，在顯微鏡下觀察礦物晶體，將地理、生物課本中的知識化為眼前真實(shí)的圖景。更令人動容的是，在自治區(qū)博物館的“西藏歷史與祖國關(guān)系”展區(qū)，一幅幅圖片、一件件文物清晰勾勒出西藏與祖國血脈相連的千年脈絡(luò)。“原來我們的歷史從未分離，各民族始終是一家。”七（5）班學(xué)生次仁措姆的感悟，道出了全體師生共同的心聲——民族團(tuán)結(jié)的信念更加堅定，文化認(rèn)同的根基愈發(fā)深厚。

分享研學(xué)所悟，內(nèi)化時代使命

每晚的研學(xué)交流會上，學(xué)生代表和教師代表踴躍發(fā)言，分享所見所感：“抗英英雄教會我勇敢，非遺技藝讓我懂得堅守，博物館的文物讓我明白責(zé)任……”教師們也結(jié)合學(xué)科知識，引導(dǎo)學(xué)生將所見所聞與歷史、思政課堂相聯(lián)結(jié)。年級部長周春艷感慨：“這些孩子從羞澀到主動發(fā)言，從旁觀到深度思考，變化令人欣喜。”思想的碰撞與情感的共鳴中，紅色精神與時代使命逐漸內(nèi)化為前行的力量。

援藏傾情助力，點(diǎn)亮夢想之路

“珠峰申情·亞普同心”不僅是口號，更是行動。正是在援藏團(tuán)隊的傾情付出下，亞東學(xué)子得以走出大山，走近歷史、走向未來，看見更廣闊的天地，真正實(shí)現(xiàn)了“行走中學(xué)習(xí)、體驗中成長”，讓紅色精神與科學(xué)夢想在高原上同頻共振。

當(dāng)亞東中學(xué)的學(xué)子們帶著滿滿的收獲踏上歸途，曲美雄谷的抗英號角、非遺館的唐卡筆觸、博物館的千年文物，已化作心中不滅的火炬。未來，他們必將以紅色精神為帆，以科學(xué)夢想為槳，在傳承與創(chuàng)新中書寫屬于新時代的使命答卷。珠峰為證，申情長存；亞普同心，共赴山海——這場紅色研學(xué)，不僅是一次短暫的旅程，更是滬藏教育協(xié)作的生動注腳，是民族復(fù)興路上邊疆學(xué)子邁向未來的鏗鏘足音。

來源：亞東中學(xué)信息發(fā)布

上觀號作者：上海合作交流