河南
為深入落實語文核心素養(yǎng)，提升教師語言運用板塊教學能力，4月21日下午，信陽市第一實驗小學全體語文教師齊聚一堂，開展了以“立足園地學表達，聚焦運用促素養(yǎng)”為主題的專題教研活動。
活動中，主講人四語組教研組長魏微老師立足“詞句段運用”板塊，從精準定位、學段深耕、課堂落地、能力生長四個維度展開分享。她指出，“詞句段運用”是語文園地中承載語言實踐的核心板塊，應避免“重答案輕過程”“重講解輕實踐”等常見誤區(qū)。
結(jié)合低、中、高三個學段的特點，魏老師分別提出了“模仿中運用”“遷移中靈活運用”“實踐中精準運用”的實操策略，并強調(diào)要“緊扣課文、以生為本、梯度訓練、學以致用”，讓語言運用在每節(jié)課中真實發(fā)生。整場講座內(nèi)容扎實、案例豐富，既有理論高度，又有實踐路徑，贏得了在場教師的熱 烈反響。
杜娟副校長在總結(jié)中首先高度肯定了魏微老師的精彩分享，并特別強調(diào)了本次教研活動采用“教研組長為主講人”這一形式的深遠意義。她指出：教研組長是學科教學的“領頭雁”，以教研組長為主講人，是培養(yǎng)校內(nèi)骨干、激活教研內(nèi)驅(qū)力的有效途徑。這種機制為教研組長提供了展示、鍛煉、引領的平臺，有助于打造一支“能上課、能研究、能講座”的骨干教師隊伍，從而實現(xiàn)“一人主講、全組受益、整體提升”的良性循環(huán)。
本次教研活動主題鮮明、形式務實，充分體現(xiàn)了“教研組長主講、全員共研共進”的校本教研特色，為提升學校語文教學質(zhì)量注入了新的活力。（通訊員 張景瓊 甘浩）
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