美國一位教師教琴長達20年,其做法是不練哈農(nóng)并且不背譜,可是學(xué)生卻反倒更愛彈
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國內(nèi),琴童平均每天練47分鐘鋼琴,然而, 63%的家長表示不想讓孩子彈,美國教師杰克讓學(xué)生每周練三次,每次20分鐘,結(jié)果學(xué)生續(xù)課率比別的同行高兩倍,下次開始之前,不妨問問自己,這段旋律想要表達什么情感
最近,我看到了杰克的采訪視頻,這讓我挺驚訝的,在美國講課的時候,他第一節(jié)不會讓孩子們?nèi)ヅ鲦I盤,而是先和他們嘮嘮上一回因為什么而哭。這種思路跟國內(nèi)那種著重強調(diào)手型標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)教學(xué)辦法不一樣他還講道,“鋼琴不是打字機,手指動得快沒什么用,關(guān)鍵是得讓聽眾感覺到你的心跳」
根據(jù)我個人獨到的理解,這可能就是中美鋼琴教育最核心的差異。國內(nèi)孩子練琴,常被要求“一個音都不能錯”,杰克卻允許學(xué)生改樂譜。有個10歲女孩把《小星星》改成了憂傷版,他反而鼓掌:“這才是你的星星,不是莫扎特的。”去年他帶的學(xué)生里,82%能即興改編簡單旋律,而傳統(tǒng)教學(xué)體系下的孩子,這個比例只有19%。
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杰克的工作室墻上,掛滿了各種各樣稀奇古怪的練琴作業(yè),比如「用鋼琴模仿貓咪生氣的聲音」以及「給媽媽的生日歌加一段說唱」。當(dāng)有家長懷疑他不專業(yè)的時候,他就反駁說,「難道貝多芬創(chuàng)作《月光》之前一定要先背完音階再流淚嗎」,他的學(xué)生考級通過率比平均水平低百分之十二,可是演出邀請卻是別人的三倍
其中,靠著改編版的《青花瓷》,一個孩子在校園才藝賽里拿到了冠軍跟大部分人的想法不一樣,我覺得技巧和情感根本不是相互沖突的杰克的那些學(xué)生,每一天練琴的時間不算多,但是會花15分鐘寫情緒日記,記錄當(dāng)天想要通過鋼琴表達的內(nèi)容有個男孩子在失戀之后
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杰克不但沒批評把《婚禮進行曲》彈得好像哀樂一樣的情況,還幫他加了一段低音區(qū)的和弦,并且說道「這才是你現(xiàn)在最真實的模樣」,現(xiàn)在,這孩子成了社區(qū)比較有名的故事鋼琴家,每一場演出都有人掉眼淚
實際上,彈琴,就跟說話一樣,沒人會因為發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)就喜歡上一個人,大家一直記得的是那些帶著情緒的話語,杰克最常說的一句話是「你能夠彈錯音符,但不能彈錯心情」下次彈琴的時候,試著把速度放慢半拍,去感受每個音符里包含著的心緒,或許你會發(fā)現(xiàn),原來鋼琴真的可以幫你傳達心聲
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