讓閱讀成為城市最動(dòng)人的生活方式 ——黃山市推進(jìn)《全民閱讀促進(jìn)條例》落實(shí)落地觀察

（來源：黃山在線）

轉(zhuǎn)自：黃山在線

編者按

春色正好，書香滿城。4月23日世界讀書日如期而至，恰逢《全民閱讀促進(jìn)條例》落地實(shí)施首年，全民閱讀步入法治化、常態(tài)化發(fā)展新征程。

徽州文脈綿延千年，書香底蘊(yùn)深植黃山。立足徽州文化沃土，我市多措并舉推進(jìn)閱讀服務(wù)提質(zhì)增效：以多元主題活動(dòng)點(diǎn)燃閱讀熱情，傳承本土文化；升級(jí)數(shù)字閱讀服務(wù)，把海量資源嵌入城鄉(xiāng)角落，實(shí)現(xiàn)指尖暢讀、隨時(shí)悅讀；擴(kuò)容優(yōu)質(zhì)閱讀供給，完善全域公共閱讀陣地；跨界融合多元場(chǎng)景，打破空間桎梏，讓閱讀邂逅山水、融入日常。

以墨香潤(rùn)城，以閱讀鑄魂。黃山市持續(xù)深耕閱讀服務(wù)，拓寬書香邊界，讓閱讀成為城市日常，以墨香滋養(yǎng)城市氣質(zhì)，讓千年徽韻在全民共讀中永續(xù)傳承。

書籍是文明的載體，閱讀是文脈的賡續(xù)。

從孔子韋編三絕，到宋代書院興盛，再到明代藏書家“天下好書，當(dāng)與天下讀書人共讀之”……從古至今，中華民族的“讀書基因”從未斷裂。然而，隨著快節(jié)奏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，短視頻和碎片化閱讀流行，不斷侵占深度閱讀空間。閱讀，開始從個(gè)人興趣愛好，上升為備受關(guān)注的公共議題。

今年2月1日起，《全民閱讀促進(jìn)條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）正式施行，全民閱讀從政策倡導(dǎo)邁入法治保障的新階段。2026年政府工作報(bào)告提出，完善全民閱讀推廣服務(wù)體系。

徽州素稱“東南鄒魯”，耕讀傳家傳統(tǒng)深厚。在法治化推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下，黃山市如何把“閱讀權(quán)”變成“獲得感”？全民閱讀活動(dòng)開展如何？閱讀空間是否觸手可及？閱讀供給是否能滿足全民需求？……近日，記者圍繞黃山市推進(jìn)《條例》落實(shí)落地情況進(jìn)行了調(diào)研采訪。

活動(dòng)賦能織密閱讀服務(wù)網(wǎng)

《條例》提出，國(guó)家鼓勵(lì)開展內(nèi)容健康向上、展現(xiàn)文化底蘊(yùn)、形式豐富多樣的全民閱讀推廣活動(dòng)，倡導(dǎo)將全民閱讀推廣活動(dòng)與各地區(qū)各行業(yè)特色相結(jié)合，增強(qiáng)吸引力、提高參與度、注重實(shí)效性。

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?月19日上午，徽州區(qū)呈坎鎮(zhèn)潨川書院傳出朗朗讀書聲，首屆安徽新華書店“全民閱讀活動(dòng)周”暨“春風(fēng)里·村讀”活動(dòng)走進(jìn)呈坎。

活動(dòng)圍繞“啟—誦—行—傳—學(xué)”五個(gè)環(huán)節(jié)展開。孩子們學(xué)習(xí)拱手禮、開筆禮，閱讀推廣榜樣分享了鄉(xiāng)村讀書故事。當(dāng)天，黃山新華書店村村讀大篷車展出“安徽鄉(xiāng)村閱讀書單”精選圖書，“買書送特產(chǎn)”活動(dòng)將“書香”與“農(nóng)香”相結(jié)合，吸引眾多村民參與，打造出一處可逛、可讀、可購(gòu)的鄉(xiāng)村文化集市。

4月16日下午，黃山區(qū)甘棠小學(xué)階梯教室書香彌漫、掌聲陣陣，黃山區(qū)2026年“全民閱讀活動(dòng)周”暨“綠書簽行動(dòng)”系列宣傳活動(dòng)在此正式啟動(dòng)。伴隨著誦讀經(jīng)典的美妙童聲，一場(chǎng)引導(dǎo)全民閱讀、護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)的文明之旅拉開帷幕。

在“美文誦讀展風(fēng)采”誦讀大賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們依次登臺(tái)，或獨(dú)自吟哦，或并肩朗誦，或成群演繹，選取經(jīng)典詩(shī)詞散文，輔以恰如其分的音樂，用清亮的嗓音和真摯的情感，將文字化為動(dòng)人的畫面。孩子們?cè)谝謸P(yáng)頓挫間傳承文化基因，在起承轉(zhuǎn)合中抒發(fā)少年情懷，在心中播下了“愛讀書、讀好書、善讀書”的種子，讓書香浸潤(rùn)童年，以文明滋養(yǎng)未來。

在黟縣漁亭鎮(zhèn)的巖嶼書舍，推窗便是春日田野與油菜花海。3月31日，安徽省暨黃山市職工春日閱讀活動(dòng)在這里舉行，主題為“讀一本書給春天聽”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與者在簽到墻上留下關(guān)于春天的書摘，領(lǐng)取一枚內(nèi)含花種的定制“希望書簽”。閱讀分享會(huì)上，領(lǐng)讀者分享了藏在文字里的感動(dòng)與從徽文化中汲取的力量。黃山學(xué)院教授帶來了精彩的微講座，帶領(lǐng)大家在書香中“讀懂”徽州歷史。現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了“春日書市”“手作體驗(yàn)”“詩(shī)詞飛花令”等互動(dòng)環(huán)節(jié)。

今年4月20日至26日，國(guó)家新聞出版署等組織實(shí)施首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”，活動(dòng)主題為“共促全民閱讀，共建書香社會(huì)”。在我市，各地立足實(shí)際，以陣地?cái)U(kuò)容為基礎(chǔ)，以活動(dòng)創(chuàng)新為抓手，讓閱讀服務(wù)精準(zhǔn)觸達(dá)不同群體。一場(chǎng)場(chǎng)接地氣、有溫度、見實(shí)效的活動(dòng)，織密全民閱讀服務(wù)網(wǎng)，讓書香飄進(jìn)千家萬戶，讓閱讀成為這座城市最動(dòng)人的生活方式。

數(shù)字升級(jí)提高閱讀便捷度

《條例》規(guī)定，國(guó)家支持?jǐn)?shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字閱讀內(nèi)容供給，提升數(shù)字閱讀便利性和滿意度。

走進(jìn)去年改造后的黃山市圖書館，細(xì)節(jié)之處的變化呈現(xiàn)出滿滿科技感。智慧圖書館設(shè)備升級(jí)項(xiàng)目涵蓋智慧場(chǎng)館、智慧管理及智慧服務(wù)，新增設(shè)書架燈、桌面閱讀燈、自助借還機(jī)等設(shè)備，讓借閱更加便捷高效。

更令人眼前一亮的是“元理徽州”元宇宙閱讀空間，走進(jìn)去就能瞬間穿越時(shí)空，漫步古徽州街市，“觸摸”徽州故事?！霸瓉韨鹘y(tǒng)文化也可以這么‘酷’?！币晃恍∽x者感嘆道。

數(shù)字化打破了物理空間局限，將閱讀服務(wù)延伸至“指尖”。

4月13日晚，黃山市圖書館的線上共讀群里消息不停閃爍?！吧倌陼r(shí)期的執(zhí)著，在他離家出走的那一刻體現(xiàn)出來了?！薄皵⑹抡邔?duì)斯特里特克蘭德的態(tài)度慢慢有了轉(zhuǎn)變……”讀者們正圍繞經(jīng)典文學(xué)作品《月亮與六便士》展開熱烈討論。這里沒有閉館時(shí)間的限制，思想的火花在云端不斷碰撞。

在今年首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”期間，黃山市圖書館推出了“書香黃山閱讀季”系列活動(dòng)，從月初至月底共計(jì)近40場(chǎng)，通過線上線下聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造全民閱讀氛圍。其中，“同頻黃山：14天共讀實(shí)驗(yàn)”由黃山市圖書館學(xué)會(huì)發(fā)起，聯(lián)合全市10家公共圖書館和高校圖書館共同參與，分為“線上共讀”與“線下讀書會(huì)”兩個(gè)階段，引導(dǎo)讀者沉浸式閱讀交流。

“以前等單的空檔，大多刷刷短視頻打發(fā)時(shí)間。現(xiàn)在掃個(gè)碼就能看書聽書，碎片化時(shí)間變得更有價(jià)值了。”在黃山區(qū)龍北社區(qū)的“蜂巢驛站”，外賣小哥小張是“數(shù)字閱讀書墻”的忠實(shí)粉絲。

在休寧縣圖書館，VR沉浸式閱讀平臺(tái)部署了反腐倡廉、中國(guó)發(fā)展成就、神舟火箭發(fā)射等100多個(gè)場(chǎng)景的VR體驗(yàn)內(nèi)容，覆蓋天文、地理、人文、科學(xué)等領(lǐng)域。讀者可身臨其境體驗(yàn)傳統(tǒng)文化、紅色文化等，還能實(shí)現(xiàn)走動(dòng)、點(diǎn)擊、抓取等互動(dòng)，極大激發(fā)了不同群體的閱讀興趣。

記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，人工智能與數(shù)字技術(shù)正加速融入閱讀智慧化建設(shè)，為“書香黃山”注入新活力，有力推動(dòng)了全民閱讀。

豐富供給滿足多元群體需求

全民閱讀，一個(gè)都不能少?！稐l例》特別關(guān)注對(duì)未成年人、老年人、殘疾人等群體的閱讀服務(wù)，保障其平等享有閱讀權(quán)利。

4月20日，屯溪龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)晨會(huì)上，學(xué)校對(duì)“閱讀達(dá)人”“書香家庭”“閱讀點(diǎn)燈人”進(jìn)行了表彰，并啟動(dòng)閱讀周活動(dòng)。

未成年人正是全民閱讀的重點(diǎn)群體。在屯溪區(qū)，龍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過“綠書簽”行動(dòng)、共讀活動(dòng)、學(xué)科實(shí)踐、紅色教育等構(gòu)建“閱讀+”活動(dòng)生態(tài)，挖掘“閱讀+”的廣度與深度；江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)置“誠(chéng)信開放書吧”，利用走廊、拐角打造觸手可及的閱讀角，讓閱讀真正變得“觸手可及”；百鳥亭小學(xué)構(gòu)建“班級(jí)圖書角、走廊漂流站、轉(zhuǎn)角圖書館、家庭書柜”四級(jí)書源網(wǎng)絡(luò)，圖書定期流轉(zhuǎn)共享……多彩活動(dòng)把閱讀的種子種進(jìn)孩子們的心田。

閱讀的光芒，同樣照亮著特殊群體的世界。

日前，歙縣殘聯(lián)會(huì)同歙縣圖書館，經(jīng)過數(shù)月積極努力，在歙縣汪石銘先生圖書館內(nèi)成功建成黃山市首家盲人閱覽室。

歙縣盲人閱覽室建設(shè)既遵循資源共享原則，又體現(xiàn)盲人閱覽特點(diǎn)。該閱覽室內(nèi)設(shè)有：盲人有聲讀物100種、盲人圖書100冊(cè)、盲人電腦2臺(tái)、盲人點(diǎn)顯器1臺(tái)、讀屏軟件1套、低視力助視鏡1套及辦公桌椅等，建設(shè)無障礙通道等基礎(chǔ)設(shè)施，總投資5萬余元。目前已正式投入使用并組織各類殘疾人開展讀書文化活動(dòng)，充分發(fā)揮其陣地作用。

近日，在黃山市圖書館走進(jìn)屯溪區(qū)社會(huì)福利院的“多感閱讀”活動(dòng)中，工作人員與老人、孩子一起，利用樹枝、樹葉等日常物料創(chuàng)作觸覺藝術(shù)畫。“多感閱讀”品牌活動(dòng)立足聽障人群、福利院老人等特殊群體，通過閱讀、書寫、表達(dá)、共創(chuàng)、情景互動(dòng)等形式，讓閱讀成為人與人連接的橋梁。

精準(zhǔn)的分眾化思維，照顧到了每一種需要，讓這座城市的公共文化服務(wù)，顯得格外有溫度。

跨界融合增添書香社會(huì)新活力

面對(duì)《條例》提出的創(chuàng)新閱讀服務(wù)模式，豐富全民閱讀場(chǎng)景，各地積極探索“閱讀+”跨界融合路徑，讓閱讀走出圖書館的圍墻，融入文旅、消費(fèi)、研學(xué)等多元場(chǎng)景。

“書香+咖香”會(huì)碰撞出怎樣的火花？走進(jìn)休寧縣溪口鎮(zhèn)祖源村，“青衫閱讀空間”給出了答案。書香與咖啡香撲面而來，舒適的沙發(fā)、明亮的落地窗、隨處可見的綠植，營(yíng)造出松弛而溫馨的氛圍。與傳統(tǒng)鄉(xiāng)村圖書室不同，這里集書籍借閱、文化展示、休閑交流于一體，還推出了“閱讀+消費(fèi)”模式——憑縣圖書館讀者證，購(gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品或品嘗飲品輕食均可享受專屬優(yōu)惠。一杯咖啡的溫度，留住了游客的腳步，也點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村的文化燈火。

“閱讀+”走進(jìn)文旅空間，上新不斷。今年2月，屯溪區(qū)屯光鎮(zhèn)南溪南村“花開南溪”鄉(xiāng)村民宿內(nèi)增添了一道充滿書香的風(fēng)景線。屯溪區(qū)圖書館精心籌建的“花開南溪閱讀服務(wù)點(diǎn)”在此掛牌，首批700余冊(cè)精選圖書在此“安家”。服務(wù)點(diǎn)的設(shè)立，打破了公共文化服務(wù)固定場(chǎng)所的限制，將閱讀資源直接嵌入鄉(xiāng)村旅游場(chǎng)景中，讓本地村民讀有所獲，也讓遠(yuǎn)道而來的游客通過文字更深入地“閱讀”腳下的土地。

“閱讀+古建”，也讓沉睡的徽派建筑重新“活”了起來。

坐落在4A級(jí)旅游景區(qū)黎陽(yáng)水街入口的徽文化主題分館——占川書局，以“民宿+書店+圖書館”模式，成為文旅融合的典范。游客可以在這里住宿、閱讀、喝咖啡，也可以在旅行中借閱徽文化相關(guān)書籍，完成一次深度的文化體驗(yàn)。

“《全民閱讀促進(jìn)條例》是我國(guó)首部全民閱讀專項(xiàng)法規(guī)，實(shí)現(xiàn)了從倡導(dǎo)到法治保障的跨越，聚焦資源均衡與特殊群體保障，為書香社會(huì)建設(shè)提供了制度支撐?！秉S山市圖書館館長(zhǎng)倪清華表示，當(dāng)前全民閱讀面臨碎片化娛樂擠占閱讀時(shí)間、城鄉(xiāng)與群體間資源不均、圖書更新慢及數(shù)字內(nèi)容質(zhì)量參差的三大挑戰(zhàn)。針對(duì)條例落實(shí)，他建議：將全民閱讀納入政府考核體系，并在經(jīng)費(fèi)上予以傾斜；完善城鄉(xiāng)閱讀陣地，更好滿足特殊群體需求；常態(tài)化開展閱讀活動(dòng)，大力推動(dòng)數(shù)字閱讀；鼓勵(lì)社會(huì)力量和志愿者參與，共建共享書香社會(huì)。

當(dāng)越來越多的市民在書香中遇見更好的自己，這座山水之城，也必將在文化的滋養(yǎng)中，走向更加詩(shī)意和深遠(yuǎn)的未來。

值班編輯：胡曉苗