春日“趣”實踐 成長正當(dāng)時——星浦小學(xué)春季社會實踐活動

萬物復(fù)蘇，春意盎然，最美是人間四月天。4月13日，蘇州工業(yè)園區(qū)星浦小學(xué)的孩子們滿懷喜悅走出校園，循著春日的氣息，赴一場與春天的美好約會。

一年級：萬鳥園

一年級全體師生滿懷期待，走進(jìn)穹窿山萬鳥園，開啟了一場充滿趣味的春日社會實踐之旅。 盡管天空略帶陰沉，卻絲毫沒有影響孩子們的熱情。

入園后，潔白優(yōu)雅的孔雀、高大憨厚的鴕鳥、威風(fēng)的雙角犀鳥、粉嫩動人的火烈鳥依次登場，讓大家目不暇接。午餐時分，大家圍坐草坪分享美食，歡聲笑語灑滿草地。午后的動物手表手工制作環(huán)節(jié)，孩子們認(rèn)真粘貼羽毛、裝飾表盤，一只只可愛的小鳥手表新鮮出爐，大家互相展示，滿心歡喜。

此次春日實踐活動，讓孩子們親近自然、觀察鳥類、動手創(chuàng)造，不僅放松了身心，更在歡樂體驗中收獲知識與友誼，在趣味實踐中收獲了滿滿的成長。

二年級：上方山國家森林公園

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”二年級的孩子們滿懷欣喜走進(jìn)了蘇州上方山森林公園。粉白的櫻花如云似霞，嬌艷的海棠綴滿枝頭，飽滿的繡球團(tuán)團(tuán)簇簇，各色花卉次第開放，一步一景皆如畫。

在老師的帶領(lǐng)下，孩子們漫步花間步道，認(rèn)真觀賞盛放的春花。來到精致的花墻前，孩子們有序列隊，擺出可愛造型，與滿園春光合影留念，將美好瞬間定格。午后，趣味十足的二十四節(jié)氣古詩畫制作活動正式開始。孩子們圍坐在一起，一邊回顧節(jié)氣物候，一邊誦讀對應(yīng)古詩，把節(jié)氣智慧與詩詞古韻融入一幅幅畫作中，體會傳統(tǒng)民俗與詩詞文化相融的樂趣。

三年級：盤門景區(qū)

當(dāng)天，三年級孩子們滿懷著喜悅與期待，走進(jìn)了蘇州盤門風(fēng)景區(qū)。上午，孩子們在聆聽中探尋盤門三景——水陸城門、吳門橋、瑞光塔的千年軼事，領(lǐng)略吳地春秋時期的爭霸風(fēng)云、古橋匠心獨(dú)運(yùn)的技藝以及古塔承載的文化內(nèi)涵。他們認(rèn)真記錄點(diǎn)滴見聞，深切體悟著蘇州深厚的歷史文脈。午餐時分，大家圍坐在一起，分享著自帶的美食，歡聲笑語不斷。

這次實踐活動，不僅讓學(xué)生們對蘇州歷史文化有了更深刻的理解，更點(diǎn)燃了他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

四年級：孫武文化園

春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，四年級全體師生前往孫武文化園，開展了一場別開生面的春季社會實踐活動。

抵達(dá)孫武文化園后，大家在講解員的帶領(lǐng)下有序參觀。館內(nèi)豐富的文物展品、生動的圖文介紹、逼真的場景復(fù)原，讓同學(xué)們目不暇接。大家認(rèn)真聆聽孫武的生平事跡，了解《孫子兵法》的誕生背景與核心智慧，看著古老的兵器、竹簡復(fù)刻品，仿佛穿越時空，回到了春秋戰(zhàn)國時期，真切感受到這位“兵家至圣”的卓越才華。參觀結(jié)束后，同學(xué)們一同野餐，并在穹窿山景區(qū)中游玩，尋春筍，找新芽，一路綠意盎然，深吸新鮮空氣。

此次春游研學(xué)活動，讓同學(xué)們走出課堂，在實踐中學(xué)習(xí)歷史文化，開闊了眼界，增長了見識。引導(dǎo)孩子們立志爭做有文化、有智慧的新時代好少年。

五年級：同里古鎮(zhèn)

春暖花開，楊柳吐綠。五年級全體師生奔赴同里古鎮(zhèn)，開啟一場充滿詩意與探索的春游之旅。

走進(jìn)古鎮(zhèn)，同學(xué)們瞬間被古樸的江南水鄉(xiāng)與濃郁的春日氣息吸引。在安全有序的組織下，大家體驗了走三橋的趣味，在歡聲笑語中釋放活力；打卡古鎮(zhèn)內(nèi)的春日景觀時，師生們駐足觀察、交流分享，感受自然與人文交融的美好。

此次春游不僅讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松身心，更增進(jìn)了同學(xué)情誼與集體凝聚力，也讓同學(xué)們在江南水鄉(xiāng)的詩意中收獲了成長的喜悅。

六年級：尚湖景區(qū)

春風(fēng)送暖，草木含香。星浦小學(xué)六年級全體學(xué)子背上行囊，奔赴常熟尚湖公園，開啟了一場兼具自然之美與人文之韻的春日研學(xué)之旅。

抵達(dá)尚湖，煙波浩渺的湖面與十里虞山交相輝映，構(gòu)成一幅絕美的江南畫卷。學(xué)子們踏著春光，漫步在木棧道上，看柳絲輕拂漣漪，賞牡丹綴滿枝頭，聽白鷺掠過湖面的輕鳴，沉浸式感受“樹在水中長，人在畫中游”的詩意景致。

旅程中，同學(xué)們化身“自然小偵探”，探尋尚湖濕地的生態(tài)奧秘，了解姜尚文化的淵源，在歡聲笑語中增進(jìn)情誼、開闊眼界。老師們?nèi)膛惆椋龑?dǎo)大家觀察自然、記錄美好，將課堂延伸到湖畔林間。

夕陽西下，學(xué)子們滿載收獲與喜悅踏上歸途。此次尚湖之行，不僅讓大家親近自然、陶冶情操，更培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。愿六年級的少年們，如春日草木般向陽生長，不負(fù)時光，逐夢前行！

此次春季社會實踐活動，讓同學(xué)們在春光中增長見識、陶冶情操。星浦小學(xué)將持續(xù)開展豐富的實踐育人活動，助力學(xué)生全面發(fā)展，讓每一位星浦學(xué)子在實踐中成長、在陽光下綻放。