聚焦素養深耕課堂 皖北教研賦能提質——2026年皖北地區小學數學沉浸式教研活動在碭山師范附屬小學成功舉辦

人間四月芳菲盡，黃河故道梨花香。為深化基礎教育教研幫扶，推動皖北地區小學數學教學提質增效，助力區域教育優質均衡發展，2026年4月9日－11日上午，由安徽省教育科學研究院主辦，宿州市教育體育局、碭山縣教育局承辦，碭山師范附屬小學、北京師范大學出版集團、安徽省新時代方亮名校長工作室協辦的皖北地區基礎教育教研幫扶小學數學學科第二次研討（沉浸式教研）暨省級教研基地成果交流活動，在碭山師范附屬小學成功舉辦。 安徽省教育科學研究院小學數學教研員楊怡，宿州市教體局小學數學教研員柏莉莉，碭山縣委教育工委委員、碭山第二中學黨委書記張滿勇，縣教研室主任楊文濤，縣小學數學教研員劉允，碭山師范附屬小學教育集團黨總支書記方亮、校長吳剛等領導與專家出席了本次活動。

本次活動以素養導向下“主題－單元－課時”學習目標體系的建構與實踐為核心主題，匯聚全省各地小學數學教研員、指導專家、皖北新優質學校教研組長及骨干教師代表，通過課例展示、專題研討、專家引領、工作坊實操等多元形式，打造了一場沉浸式、高質量、重實效的教研盛宴。活動由碭山師范附屬小學教導主任李娟主持。

方亮首先致歡迎辭，全面介紹學校教研積淀與活動籌備情況。張滿勇在講話中表示，希望老師們把這次教研的收獲帶回課堂，從單元整體出發，扎扎實實上好每一節數學課，讓素養導向的教學在常態課中落地生根。楊怡深入解讀了項目背景與“沉浸式幫扶”模式，強調以互學互鑒、協同共進為路徑，全面提升皖北地區小學數學教學質量與教研水平。

課例領航深耕課堂實踐。課堂是教學主陣地，課例展示是教研核心環節。活動首日，碭山師范附屬小學胡艷云、張淑穎老師分別執教《什么是周長》《長方形周長》兩節研討課。胡艷云老師以生活化情境切入，通過具象操作、直觀感知，幫助學生扎實建立周長核心概念，為單元整體學習筑牢根基；張淑穎老師以“長方形周長計算”為任務驅動，組織學生小組探究、互學共研，引導學生自主掌握長（正）方形周長計算方法，充分展現扎實教學功底與以生為本的課堂理念。

靈璧縣第十小學王士永、合肥市永紅路小學朱靖兩位教師，分別展示《相等的周長》《圖形的拼組》示范課，覆蓋不同學段與教材版本，為參會教師提供多元可借鑒的教學范式。每節課后，執教教師圍繞目標設計與達成進行說課反思，形成“教－研－思”閉環，助力課堂教學持續優化。

研思并行 賦能專業成長。本次教研突出沉浸式特色，皖北各新優質校與結對指導專家分成4組，圍繞研討課開展“面對面議課”。各組教師依托觀課量表，緊扣活動主題開展深度研討，聚焦教學亮點、問題與改進方向，推選代表交流分享，實現思維碰撞與經驗共生。

活動特邀學科專家帶來高質量專題報告，為一線教師提供專業理論引領。冷偉老師作《基于教學評一致性的教學路徑探索與實踐》分享，方少杰老師解讀《“從‘活動碎片化＇到‘育人閉環＇：教學評一致性賦能綜合實踐活動的路徑探索》，為教師厘清教學方向、明晰實踐路徑提供有力支撐。省級教研基地成果分享環節，蕪湖市育紅小學陳安娜、滁州市湖心路小學王孝勤、銅陵師范附小張聘三位專家，分別從素養目標建構、評價工具開發、單元目標鏈梳理等維度分享實踐經驗，為皖北小學數學教學改革提供鮮活參考與可行范式。

實操賦能推動成果落地。4月10日下午，活動設置單元目標設計工作坊實操環節。參會教師以小組為單位，圍繞“解讀課標、分析教材、梳理學情、提煉單元目標、敘寫課時目標”五大任務，協作完成《單元學習目標規劃表》《單元－課時目標鏈設計表》，并進行集中匯報、互評互促。

該環節實現理論與實踐深度融合，將教研成果直接轉化為教學實效，讓教師在動手實操中深化對素養導向、單元整體教學的理解，提升目標設計與課堂落地能力。

總結提升共啟發展新篇。福建師范大學教育學院章勤瓊教授帶來《解析核心素養目標，落實單元整體教學：教學評一致性的視角》專題講座，緊密結合具體課例，系統解讀素養導向下單元教學的核心要義與實踐方法，為一線教師提供更具針對性的理論指導與可落地操作路徑。碭山縣小學數學教研員劉允以《周長》單元為例，作《教學評一致性下“基于兒童視角厘清周長的‘形’與‘量’”》成果展示，從單元目標、課時目標、任務設計及教學改進等方面進行了分享。

安徽省教育科學研究院小學數學教研員楊怡作總結講話。她指出，本次活動主題鮮明、形式務實、成果豐碩，為皖北小學數學單元教學改革提供有力支撐。她要求各參會單位及時轉化應用教研成果，加強校際聯動與區域協同，鼓勵廣大教師堅守素養導向，深耕單元教學，以高質量教研賦能高質量教學。

幫扶賦能共促均衡發展。作為皖北地區教研幫扶專項行動的重要實踐，本次活動以課堂為載體、以研討為橋梁、以專家引領為支撐，助力教師深化對“新教材－新課堂－新評價”的理解，有效提升小學數學教師專業素養，推動區域教育優質均衡發展。碭山師范附屬小學全程細致保障、精心組織，充分展現扎實教研底蘊與優良辦學風貌。

此次教研活動的圓滿舉辦，為安徽省小學數學“主題－單元－課時”目標體系的建構與實踐注入新動能。未來，碭山師范附屬小學將以此次活動為契機，持續深耕課堂教學，堅持素養導向，強化教研引領，不斷深化單元整體教學實踐，奮力譜寫皖北乃至全省小學數學教育高質量發展新篇章。

（圖文／碭山師范附屬小學）