全國精品名單，浙江8個項目入選！

　　近日，教育部、國家文物局公布了以中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年為主題的大中小學“大思政課”優質資源建設推介項目名單。其中，浙江8個項目入選精品項目名單（100 項）。

一起來了解一下浙江入選的這8個項目↓↓

紅色四明·浙東英魂：浙東抗戰遺址群與“大思政”教育融合示范實踐

　　該項目由浙江大學聯合浙東革命根據地紀念館推出，通過精選浙東抗戰時期的典型人物和事件，構建“線上+線下”“展覽+課堂+體驗+傳播”的復合型資源矩陣，讓紅色舊址不只是被動參觀的景點，更成為“能講”“能用”“能傳承”的思政課堂。

　　在傳統參觀的基礎上，引入角色扮演、任務驅動、微劇演繹等多種創新的教學方式，增強學生的參與感和記憶力。同時利用數字化技術手段，重現歷史場景，構建“時空交互+情境再現”的體驗型教學模式。

紅色校園劇《無名》演繹新四軍革命精神——“一核四維”打造“舞臺上的思政課”

　　該項目由浙江工業大學聯合新四軍紀念館推出，以新四軍軍史和浙江革命史為重要題材，依托校園紅色話劇《無名》這一核心載體，創新構建“一核四維”思政育人體系。

　　該劇以抗日戰爭末期浙東上虞地區為歷史背景，藝術再現新四軍地下工作者趙秋雨（原型為張菊蘭烈士）以《錦峰報》編輯身份潛伏軍閥田佑山部，為許岙攻堅戰勝利作出重要貢獻的英雄事跡。

四明星火耀甬城——寧波抗戰文物數字化保護與傳播

　　該項目由寧波市文化遺產管理研究院聯合寧波財經學院推出，整合寧波教育博物館、慈湖烈士陵園、朱楓烈士紀念樓、沙氏故居等本地優質紅色場館資源，串聯打造一體化紅色宣傳矩陣，全面激活紅色陣地育人動能。

　　同時創新思政教育表達形式，結合沉浸式演繹、實景研學等載體，針對不同學段青少年認知規律設計差異化研學課程，并創新融入非遺技藝體驗，讓紅色教育更具針對性、趣味性與感染力。

“行走的堇山紅脈：活化革命文物，培育時代新人”現場教學思政課堂

　　該項目由寧波市鄞州區塘溪鎮人民政府（寧波市第一農村黨支部舊址）聯合塘溪鎮中心學校推出，依托省級精品課程《堇山紅脈研學》，將沙氏故居等作為固定教學點，把地方研究成果《堇山風華》轉化為現場教案，實現“帶著課程進現場”。

　　串聯沙村紅色教育基地、童第周故居等文保單位，運用“重游、重訪、重演、重尋”的“四重”教學法，讓學生從被動聽講變為歷史“親歷者”，增強代入感與思想穿透力。

“杜立特行動大救援”宣教進校園

　　該項目由衢州市博物館（杜立特行動紀念館）聯合衢州二中推出，深度挖掘本土“杜立特行動大救援”歷史資源，通過多層次、多形式的人文交流，搭建起中美民間友好與青年交流的堅實橋梁。

　　同時，設立“教育國際交流陳列室”、“杜立特行動”獎學金，連續開展多屆英語征文比賽等，有效激發了青年學子探究歷史、表達和平、勇于交流的內生動力。

《兩岸烽火 復疆誓言》“大思政課”文藝展演

　　該項目由金華職業技術大學聯合金華市博物館、臺灣義勇隊紀念館推出，以臺灣義勇隊組建歷程為原型，將兩岸同胞共赴國難的歷史轉化為可感知的思政資源，筑牢學生中華民族共同體意識，實現“以文化人、以史育人”。

　　劇目展現臺灣同胞從情感震蕩到凝聚共識、組建義勇隊的歷程，以“誓死抗日，復我疆土”的誓言，呼應兩岸血脈相連的歷史與民族復興的時代命題。

無言的鐵證——日軍細菌戰史實警示課

　　該項目由義烏工商職業技術學院聯合義烏市侵華日軍細菌戰史實陳列館推出，立足浙中紅色熱土，讓“無言的鐵證”成為生動的思政實踐教材。

　　堅持“以物證史、以史明志”，將思政課堂搬進陳列館現場，通過整合館藏珍貴史料，組建跨學科教學團隊，開發集“沉浸式參觀、互動式研討、情景式演繹”于一體的特色教學模式，讓文物史料成為最生動的教材。

紅色金融主題展覽進校園

　　該項目由浙江紫荊錢幣文化中心聯合浙江經濟職業技術學院、杭州市學軍小學等推出，以紅色金融為載體開展理想信念和奮斗精神教育，服務“大思政課”立德樹人目標，探索“社會力量辦展、志愿者當主力、巡展擴影響，助力大思政課‘三化’”的新路徑。

　　高效整合行業協會、企業、學校、學術機構、民間收藏等資源；匯聚退休干部、學者、企業家、自由職業者、學生等群體組建高素質的志愿者隊伍；推出28場系列巡展，并通過“馬背上的銀行”等故事，實現“潤物細無聲”的育人效果；通過企業愛心贊助和自籌保障運行，為社會力量參與思政教育提供了新范式。