新快報訊 4月11日,深圳理工大學舉辦2026年首場校園開放日,線上線下共吸引約3.4萬人打卡,全方位了解學校專業布局、招生政策、人才培養模式等。記者從活動中獲悉,該校今年計劃將面向廣東等13個地區招收620名本科生。
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師生同臺解讀辦學理念與培養成效
在深圳理工大學七星大劇院進行的主題報告會上,深圳理工大學校長樊建平、教務長趙偉、2024級本科生肖逸朗先后登臺,為學生和家長們全面解讀學校辦學理念與培養成效。
樊建平以《新型研究型大學的創新使命與實踐》為題,系統闡述了深圳理工大學立足深空、深海、深地、深腦、深智、生命“六深”前沿領域,以“科教融匯、產教融合”雙輪驅動,深耕交叉學科建設、培養拔尖創新人才的辦學路徑。
趙偉深入解讀了學校“4+1+3”精英式本科教育模式:大一不分專業,開展通識教育與科研輪轉,每周4天上課+1天科研實踐,讓學生深入國家級重點實驗室和頭部企業等真實場景;大二再自由選擇專業;大三按學術軌、工程軌、創業軌分類培養。學校以高師生比、頂尖科研設施、國際化師資與書院育人環境,打造“小而精、重創新、強實踐”的人才培養體系。
肖逸朗結合在深圳理工大學求學近兩年的經歷,分享了在這里“大師零距離、科研零距離、社會零距離”的真實體驗,并鼓勵廣大考生勇敢追夢。
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“4+1+3”特色模式受學生與家長關注
當天,深圳理工大學前沿科研實驗室、現代化教學樓、三大書院、圖書館、體育館等核心場所悉數開放,現場設有集中咨詢區,七大學科交叉專業學院教授坐鎮解讀專業特色、培養路徑與未來發展前景。吸引了大約1.3萬名學生和家長走進校園。
深圳理工大學黨委書記朱迪儉對各位家長、學生表示歡迎:“我們敞開校門,不僅是展示校園的樓宇設施、科研平臺,更是要呈現科學精神與人文情懷共生,學術理想與時代責任共振的教育理念。
深圳實驗學校高三學生家長孫先生特意替忙碌備考的孩子前來考察。他表示,在AI時代,家長更關注教學模式與真實培養成果,深圳理工的“4+1+3”模式能讓學生深度對接產業需求,貼合深圳的科技優勢,培養符合時代發展的人才。
深圳市新安中學(集團)燕川中學高二學生劉鋮邦對學校“4天上課+1天實踐”的培養模式印象深刻:“這種模式能有效積累實踐經驗,比單純的書本學習更有價值。我對計算機相關專業很感興趣,希望未來能在這一領域深耕。”
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招生規模進一步擴大至620人
在主題報告會上,深圳理工大學招生工作處處長侯玉幫向學生和家長們介紹了2026年本科招生政策:面向廣東、湖南、湖北、江西、四川、浙江、內蒙古、河南、山東、甘肅、重慶、香港、澳門13個地區招生,計劃招收內地學生600人、港澳學生20人;錄取批次為本科普通批,選考科目為物理、化學組合;按計算機科學與技術專業統一錄取,大二開放所有專業供學生自由選擇,涵蓋計算機科學與技術、生物技術、神經科學、材料科學與工程、藥學、生物醫學工程、合成生物學等。
據了解,學校自成立以來,以其獨特的人才培養模式吸引了考生與家長的廣泛關注和認可,2025年面向全國8個省/自治區招生,各省最低分位次均位居本省前3.3%,其中廣東前2.31%、河南前1.68%、內蒙古前1.69%,生源質量再次躋身全國高校第一方陣。
采寫:新快報記者 王娟 實習生 余思睿 通訊員 李韻
圖片:校方供圖
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