男孩偷自行車(chē)次日被抓，竟被其母反咬失主誹謗，埋怨失主格局太小

對(duì)于現(xiàn)在的很多網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，大家都知道現(xiàn)在的小孩子，之所以會(huì)發(fā)生校園霸凌或者盜竊他人物品，大多數(shù)都是因?yàn)榧医倘笔г斐傻模瑫r(shí)還因?yàn)檎讨挲g小，有《未成年人保護(hù)法》作后盾，可以趁著不夠法治年齡為所欲為，殊不知這樣是在慫恿和縱容孩子從小犯罪。
當(dāng)然，一個(gè)家庭的教育如何首先看父母，如果父母本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)占小便宜，毫不講理并且自私自利的人，那么家里生養(yǎng)出來(lái)的孩子也好不到哪里去。所謂的不是一家人不進(jìn)一家門(mén)，父母是孩子最好的老師，可謂是實(shí)打?qū)嵉恼胬恚尵W(wǎng)友們無(wú)法反駁。
我是“老虎觀社會(huì)”，和你一起追蹤社會(huì)熱點(diǎn)，感受百姓生活，解讀人間百態(tài)。

4月4日，廣東一名女子稱(chēng)自己停放在自家單元樓架空層的自行車(chē)，莫名其妙不見(jiàn)了，第二天發(fā)現(xiàn)被另一棟樓的男孩騎著，于是就跟該名男孩索要其家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼。沒(méi)想到男孩的母親來(lái)了之后，不僅沒(méi)有向女子盜竊，反而一口咬到是女子在造謠誹謗自己的兒子。
而女子對(duì)該名偷盜自行車(chē)的男孩和其母親說(shuō)；“從昨天晚上到現(xiàn)在，拿到你們一棟去，一直沒(méi)有歸還，我們不找的話(huà)，這個(gè)自行車(chē)是不是就歸于你們了？”沒(méi)想到該名男孩的母親竟然胡攪蠻纏，嘴巴里蹦出來(lái)的詞竟然都是對(duì)方的錯(cuò)誤，失主因?yàn)槟挲g大了應(yīng)該讓著他兒子。

該名偷自行車(chē)男孩的母親說(shuō)；“你說(shuō)話(huà)的時(shí)候要好好用詞，你就去報(bào)警，別老是搞這些法律詞。我跟你說(shuō)，都是鄰居，又是小孩子，不是警察你說(shuō)了不算。讓警察來(lái)講，報(bào)啊。就說(shuō)我小孩偷的，我就是不爽，她誹謗你知不知道，因?yàn)樾『⒆域T這個(gè)自行車(chē)，你要去報(bào)就報(bào)警，你就這么一點(diǎn)格局，她也要道歉。”
聽(tīng)清楚了嗎？該名偷自行車(chē)孩子的母親，面對(duì)鄰居們的圍觀，竟然要求失主女子向她兒子道歉，并且對(duì)圍觀鄰居說(shuō)失主女子在誹謗她兒子，并且貶低失主女子索要自己的自行車(chē)是因?yàn)楦窬痔。⑶宜€非常生氣地認(rèn)為，失主丟了自行車(chē)不應(yīng)該說(shuō)是她兒子偷的。

那么，為什么該名男孩的母親急著讓失主報(bào)警，并且理直氣壯地不害怕呢？因?yàn)樗纼鹤游闯赡辏约幢闶菆?bào)警之后警察也不能把她兒子怎么樣，反而是失主面對(duì)眾多鄰居的圍觀，對(duì)其兒子和她的譴責(zé)，是最為丟人敗興的，所以她才一直在否認(rèn)兒子偷盜，反咬一口失主誹謗。
其實(shí)，聰明人想一下就可以得知，別人的自行車(chē)放在自己?jiǎn)卧獦堑募芸諏由希阈『⒆诱{(diào)皮無(wú)非是白天騎一會(huì)兒， 就給人家送回來(lái)了。而不是偷偷騎走之后放在自己的樓棟里，失主一晚上都找不到自行車(chē)，第二天去找才發(fā)現(xiàn)被男孩偷走了。

面對(duì)這樣的一幕最后的結(jié)果是，警察來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)之后直接對(duì)偷自行車(chē)的男孩和其母親說(shuō)；“不屬于你的東西，拿了就是偷。”警方還表示將通報(bào)學(xué)校處理。不得不說(shuō)警方這樣的處理就對(duì)了，不要因?yàn)樾『⒆拥膬e幸心理，只要通報(bào)學(xué)校才能讓其承擔(dān)相應(yīng)的處罰，而不是長(zhǎng)大繼續(xù)偷盜。
如果法律不能治理你，那么就讓學(xué)校所謂的校規(guī)來(lái)處罰你，當(dāng)你知道了偷別人東西會(huì)給自己帶來(lái)處罰，以后就有了畏懼心理知道什么是恥辱。如果真的仗著母親的縱容，以后就真的別人的東西隨便偷隨便拿了，抓到了就說(shuō)又不是故意的，抓不到就成了自己的了。

廣東一名網(wǎng)友跟帖留言；“永遠(yuǎn)不要跟一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的小孩家長(zhǎng)講道理，因?yàn)槟莻€(gè)孩子還小，還沒(méi)有完全活成他家長(zhǎng)的模樣，算是他們家教養(yǎng)最好的。”河北一名網(wǎng)友跟帖回懟小孩家長(zhǎng)：“都是鄰居，把你家的錢(qián)拿出來(lái)給我用用唄，你格局大的呢？”
遼寧一名網(wǎng)友跟帖留言：“這樣的母親竟然還知道誹謗，格局這樣的詞，不過(guò)全部都是用來(lái)給自己兒子推卸責(zé)任的。你有格局就應(yīng)該賠人家一輛新的自行車(chē)，就應(yīng)該親自替兒子道歉，而不是在則會(huì)強(qiáng)詞奪理。這下好了兒子偷自行車(chē)，被警方到學(xué)校通報(bào)教育了。”
不得不說(shuō)什么樣的家長(zhǎng)真的是養(yǎng)出什么樣的兒子，除了基因遺傳之外家長(zhǎng)言傳身教才是最根本的原因。大家說(shuō)對(duì)嗎？