為深化課堂教學改革,落實核心素養培育,廣元市利州區寶輪第一小學近期開展了多學科系列教研活動,語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術七大學科教師齊聚課堂、共研共進。九位教師精心執教、各展所長,用專業與匠心打造優質課堂,彰顯學校教研深厚底蘊。
繪本啟智,識字融情
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張中權老師深耕低年級繪本教學,以《愛花的牛》為載體創設引導式閱讀情境,帶領學生觀察畫面細節、感知創作背景。課堂通過朗讀、情境模擬等互動形式,激發學生閱讀興趣,培養觀察與共情能力,引導學生讀懂故事、感悟勇氣,傳遞人與動物和諧共生的理念,讓繪本閱讀成為滋養心靈的溫暖旅程。
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梅雪老師創新開展《中國美食》識字教學,構建“識字-積累-感知”三位一體教學體系。以“尋味小行家”等四大遞進任務驅動學習,聚焦火字旁、四點底構字規律,滲透形聲字特點;融合中華飲食文化與科學飲食理念,將識字、生活、文化有機結合,板書簡潔、作業生活化,打造扎實高效、有溫度的低年級識字課堂。
邏輯思辨,素養落地
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張煒老師立足生活實際執教《正比例》,將抽象數學概念融入熟悉生活場景,層層遞進引導學生自主觀察、計算、推導正比例關系本質。課堂通過描點、連線、延伸等操作,把抽象數量關系轉化為直觀射線圖像,滲透數形結合思想;搭配多層次練習與規范表達指導,構建完整知識框架,打造邏輯清晰、素養落地的高效數學課堂。
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王德進老師以趣味撲克牌游戲導入《鴿巢問題》,巧設情境引發認知沖突,點燃學生探究熱情。通過“擺一擺、填一填、找一找”分層活動,引導學生用枚舉法直觀理解核心結論,自主提煉“至少數=商+1”通用模型,實現從具體操作到抽象概括的思維躍升,深度滲透數學模型思想,讓數學課堂充滿思辨樂趣。
語潤童心,共研成長
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英語課堂《The name of the spaceship is Shenzhou V.》桂福容老師以航天英雄楊利偉為切入點,將英語學習與愛國主義教育深度融合。通過生動的課件展示、沉浸式的情境創設與互動式的課堂設計,引導學生在學習“national”、“spaceship”等核心詞匯、掌握相關句型的同時,了解中國航天事業的輝煌成就,厚植家國情懷。
觸摸自然,共研奧秘
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科學課堂《果實和種子》,何大濱老師以“用心觸摸自然,用心感受科學”為理念,精心設計教學環節。從直觀展示植物果實與種子的實物、圖片入手,引導學生觀察、對比、分類,在動手操作與小組探究中,自主發現果實的結構特征、種子的傳播方式,將抽象的科學知識轉化為可感知、可探究的學習體驗。
溫情律動,趣學樂理
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李春林老師帶來抒情兒歌《大樹媽媽》學唱課,以“擬人化”創作手法為切入點,帶領學生走進大樹媽媽守護小鳥的溫馨場景,傳遞母愛與自然和諧之美。課堂上,李老師用肢體律動引導學生感受搖籃曲輕柔優美的風格,借助柯達伊節奏練習幫助學生認識并掌握八分休止符,以對比教學法強化記憶,讓音樂學習生動有趣、入腦入心。
游戲教學,趣味十足
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體育課堂《肩上投擲輕物》,王中強老師以趣味十足的“紙飛機”為載體,將投擲、觀察、合作等能力培養融入游戲化教學中。從整隊集合、動作講解,到分組實踐、趣味比拼,孩子們在歡聲笑語中掌握動作要領,盡情享受運動的快樂,充分展現了陽光向上的精神風貌。
墨韻傳承,走近大師
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淳浩芝老師主講《人民藝術家——齊白石》藝術專題課,帶領學生沉浸式感受傳統國畫魅力。淳老師生動講述齊白石從木匠到藝術大師的奮斗歷程,解讀“衰年變法”與 “人民藝術家”榮譽背后的堅守;聚焦《墨蝦》、《蛙聲十里出山泉》等名作,剖析“妙在似與不似之間”的藝術理念,“紅花墨葉”獨特畫風與兼工帶寫技法,以互動賞析激發學生對傳統國畫的熱愛,厚植文化自信。
一課一研,一思一進。常態的多學科教研活動,展現了寶輪一小教師扎實的教學功底與創新的教育理念,為各學科教學注入新活力。未來,寶輪一小將繼續以教研為翼,深耕課堂、研思并行,助力每一位學生全面成長、逐光前行!
?圖文 | 賈 倩
?編輯 | 張中權
?一審一校 | 賈 倩
?二審二校 | 孟 偉
?三審三校 | 趙 靜
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