詮釋高等教育新范式！亞洲高等教育規劃論壇在寧諾舉行

Please scroll down for the English version- UNNC hosts leading Asian universities to shape the future of higher education.

3月31日至4月2日，2026年亞洲高等教育規劃論壇在寧波諾丁漢大學（簡稱“寧諾”）舉辦。以“推動亞洲高等教育變革：創新、合作與可持續發展——共話未來”為主題，本次論壇匯聚來自新加坡國立大學、北京大學、香港科技大學、上海交通大學、韓國靈山大學、新加坡拉薩爾藝術學院等亞洲頂尖學府的近60位代表、專家及學者，共話新時代高等教育的重要議題及最新趨勢。

這一亞洲高等教育領域的重要盛會，曾于2014年在北京大學首次落地中國大陸，這是時隔多年，中國大陸第三次承辦該盛會。

本次論壇舉辦恰逢國家“十五五”規劃綱要出爐、寧波市邁入高等教育跨越式發展的高速期，三大議題引發熱烈探討。

寧諾作為中國高等教育中外合作的創新典范，憑借在國際合作和可持續發展領域的深厚積淀，為論壇提供了卓越的交流平臺，也彰顯了寧波及寧諾在高等教育國際化和區域合作中的重要地位。

01.

寧諾的示范：引領創新、可持續與協同

“此次論壇不僅恰逢其時，更迫在眉睫。高等教育領域正面臨技術變革、人口結構變化以及全球對環境與社會責任深刻反思的多重挑戰，未來絕非靠單一機構閉門造車，解決方案必須在多元社區的協作中鑄就?！遍_幕致辭中，寧諾執行校長喬納森·加里波第（Jon Garibaldi）教授將寧諾定義為實踐“創新、可持續與協同”的現實實驗室。

HEPA主席Kin-Leong PEY（右一）

向寧諾執行校長喬納森·加里波第（右二）授予紀念銀盤

他強調，作為中國第一所中外合作大學，寧諾在教學方法、治理模式和辦學定位上持續創新。

辦學至今，學校已培養出10位福布斯上榜者，充分印證創新生態的活力；在可持續發展領域，從能源與綠色制造的前沿科研，到成立聯合國可持續發展教育(寧波)專業區域中心，致力于為全球挑戰提供本土化解決方案；在協同共創方面，來自70多個國家和地區的萬余名師生在此深度融合，學生不僅擁有前往近170所全球知名院校交流的機會，更通過與產業界的緊密聯動，將協同精神從課堂延伸至廣闊社會。

寧波市教育局黨委副書記陳金輝

寧波市教育局黨委副書記陳金輝在主旨演講中，深入解讀了中國“十五五”時期高等教育規劃與寧波的實踐探索，指出教育、科技、人才的深度融合，已成為國家創新驅動發展戰略的核心引擎。

他特別肯定了寧諾在推動教育科技人才一體化，服務區域創新發展和深化高水平教育對外開放中的關鍵作用，如其牽頭建設的寧波高校技術轉移中心等平臺，推動形成政產學研協同育人的良好生態，驅動區域高質量發展。

亞洲高等教育規劃論壇（HEPA）主席Kin-Leong PEY說道：“寧波正崛起為一座創新中心，在多個領域不斷取得突破，而寧諾更是東西方文化交融的典范。我們希望能在此深入探索課程與產業融合的實踐模式，并尋求優化政策設計、應對創新挑戰的有效路徑?！?/p>

02.

三大核心議題：擘畫亞洲高教變革新路徑

為期三天的論壇圍繞創新、合作與可持續發展三大主題展開，設置主旨演講、主題論壇、平行分論壇與文化交流等環節，與會專家聚焦人工智能時代的教學創新、院校治理與決策支持、以學生為中心的創新與未來學習體驗等主題，分享前沿實踐與研究成果，深入探討亞洲高校如何在變革中提升韌性與競爭力。

在創新領域，來自昆山杜克大學、新加坡拉薩爾藝術學院、香港科技大學及韓國靈山大學的專家，聚焦技術重構下的教育倫理與實踐，分享了從課程創新到教學框架的系統性方案，構建面向未來的智慧學習生態。

可持續發展議題在此被賦予更深層的戰略意義。寧波諾丁漢大學、香港科技大學等專家突破傳統環保范疇，探討了基于數據的資源規劃與優化框架。

在協同共創議題上，與會者通過案例展示如何從技能培養、領導力塑造、產學研深度融合等方面，將協作轉化為院校價值與學生賦能。

三天的思想碰撞為亞洲高等教育凝聚共識、擘畫新圖景。圍繞創新、協同與可持續發展三大主題，寧諾正持續深化相關領域布局。

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目前，寧諾已將人工智能素養納入人才培養體系，讓技術變革真正融入育人一線；同時，加快推進生命健康學院建設，布局現代生命健康等前沿學科方向，更好服務國家與區域發展需求；在此基礎上，學校持續深化與知名企業及科研院所的合作，完善碩博聯合培養與卓越工程師培養體系，為產業高質量發展輸送高水平創新型人才。多維發力之下，寧諾正將論壇共識轉化為發展動能，為全球高等教育變革與區域發展貢獻力量。

UNNC hosts leading Asian universities to shape the future of higher education

The University of Nottingham Ningbo China (UNNC) hosted the 2026 Asian Higher Education Planning Forum from 31 March to 2 April, bringing together nearly 60 representatives from leading institutions across Asia. Held under the theme “Transforming Higher Education in Asia: Innovation, Sustainability and Engagement – Continuing the Dialogue”, the forum provided a timely platform for dialogue as China enters a new phase under its 15th Five-Year Plan and Ningbo accelerates its higher education development. First staged in the Chinese mainland at Peking University in 2014, this marks the third time the forum has been hosted in the Chinese mainland, underscoring its growing regional significance.

In his opening address, Jonathan Garibaldi, Provost of UNNC, emphasised the urgency of collective action: “This forum is not only timely but also urgent. Higher education is confronting multiple challenges—from technological transformation and demographic shifts to a profound global reassessment of environmental and social responsibility. The future cannot be built by isolated institutions; solutions must emerge through collaboration across diverse communities.” He positioned UNNC as a “living laboratory” for advancing innovation, sustainability and collaboration through its distinctive Sino-foreign model.

Discussions over the three-day event explored key issues including AI-driven teaching innovation, university governance, and student-centred learning. Experts also examined how data-driven approaches can strengthen sustainable development strategies and how deeper collaboration between academia and industry can enhance institutional value and student outcomes.

The forum concluded with a shared vision for a more resilient and globally connected higher education sector in Asia. Closely aligned with its own strategic priorities, UNNC reaffirmed its commitment to leveraging international partnerships, advancing education–industry integration, and strengthening its role as a hub for innovation, talent development and global collaboration.

圖文來源：Jenny Zhuang，Lucrecia Zhou

電子編輯：Suri An

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