激蕩講堂學(xué)習(xí)心得：比競(jìng)爭(zhēng)更危險(xiǎn)的，是那個(gè)“穩(wěn)定賺錢(qián)的舊模式”

很多同學(xué)早已百路輾轉(zhuǎn)、千帆過(guò)盡，在商海浮沉多年后，帶著迷茫齊聚溧陽(yáng)。而這場(chǎng)《中國(guó)經(jīng)濟(jì)3000年》之約，恰如一扇窗，讓大家在千年脈絡(luò)中，見(jiàn)天高雁飛，豁然開(kāi)朗。

老師不過(guò)是一根指月的樹(shù)枝，真正的頓悟，源于大家在史與實(shí)的對(duì)照中自見(jiàn)明月；真正的成長(zhǎng)，是帶著文史底蘊(yùn)與商業(yè)認(rèn)知，在周期變局中尋得長(zhǎng)期定力。

文 / 巴九靈（微信公眾號(hào)：吳曉波頻道）

暮春的溧陽(yáng)，是江南文脈浸潤(rùn)的靈秀之地。春風(fēng)拂過(guò)天目湖碧波，南山竹海新翠搖曳，茶山吐綠、花海漫野。這座藏于蘇南水韻中的古城，既有千年人文底蘊(yùn)，亦有敢闖敢創(chuàng)的時(shí)代朝氣。

2026“十五五”開(kāi)局之年，新質(zhì)生產(chǎn)力浪潮奔涌，企業(yè)家在風(fēng)口與焦慮中尋路。吳曉波激蕩講堂春季課《中國(guó)經(jīng)濟(jì)3000年》在天目湖開(kāi)課，以歷史破局，以定力致遠(yuǎn)。

三天課程里，吳曉波老師縱覽三千年經(jīng)濟(jì)變革脈絡(luò)，拆解制度博弈、政商規(guī)律與周期真相，幫大家跳出熱點(diǎn)裹挾，建立長(zhǎng)周期決策思維，在變局中穩(wěn)住根基。

課程落幕，思考不止。學(xué)員們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)收獲落筆成文，字里行間既有對(duì)歷史規(guī)律的領(lǐng)悟，也有對(duì)自身經(jīng)營(yíng)的復(fù)盤(pán)與對(duì)未來(lái)的篤定。我們將其中精華整理成冊(cè)，化作這場(chǎng)江南思想之旅的珍貴回響，與你共賞。

宋瀟

文史為骨、經(jīng)濟(jì)為脈

半生商海終得歷史通解

天津普榮科技發(fā)展有限公司

投身商海這些年，我遇到過(guò)政策波動(dòng)、市場(chǎng)周期、行業(yè)變局，也曾在經(jīng)營(yíng)決策中迷茫：為何有些趨勢(shì)看似逆勢(shì)卻必然發(fā)生？為何有些規(guī)則看似不合理卻長(zhǎng)期存在？為何民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的活力與邊界，始終在動(dòng)態(tài)調(diào)整中尋找平衡？

這些在商業(yè)實(shí)踐中只能“知其然”的困惑，在講堂里找到了“所以然”——我們今天面對(duì)的國(guó)企與民營(yíng)、政府與市場(chǎng)、效率與公平、發(fā)展與穩(wěn)定，并非全新命題，而是延續(xù)三千年的治理命題在當(dāng)代的延續(xù)與迭代。

這堂課讓我深刻體會(huì)到，文史不是無(wú)用之學(xué)，商業(yè)也不是逐利之術(shù)。文史賦予我格局與眼光，讓我能站在更高維度看問(wèn)題；商業(yè)賦予我實(shí)踐與體悟，讓我能落地理解歷史的真實(shí)邏輯。

二者脫節(jié)時(shí)，歷史是紙上談兵，商業(yè)是盲人摸象；二者貫通后，才真正懂得“以史為鑒，可以知興替”的深層含義——這里的“興替”，不只是王朝更迭，更是企業(yè)興衰、行業(yè)周期、商業(yè)成敗。

作為一名從文史走向商海的女企業(yè)家，這場(chǎng)講堂是一次認(rèn)知的升維與靈魂的歸位。它讓我明白，真正的長(zhǎng)期主義者，必是歷史主義者；真正的商業(yè)智慧，終要回歸歷史規(guī)律。

未來(lái)行走商海，我將帶著文史的底蘊(yùn)、經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知、歷史的眼光，守正而行、順勢(shì)而為，在千年的歷史邏輯里，找到屬于自己與企業(yè)的長(zhǎng)期答案。

羅紅梅

見(jiàn)天地見(jiàn)自己，篤定前行

重慶筑博文化傳播有限責(zé)任公司

走進(jìn)吳曉波老師的線下課堂，并非偶然，而是看多了虛無(wú)的宏大敘事后必然的相逢。在紛繁復(fù)雜的商業(yè)語(yǔ)境里，空泛理論與浮夸敘事太多，而吳老師始終扎根企業(yè)史研究，以真實(shí)數(shù)據(jù)與一線案例，把龐大商業(yè)脈絡(luò)拆解成可觸摸的路徑。

他不僅是商業(yè)史的研究者，更是最懂創(chuàng)業(yè)者的同行者，懂我們?cè)谥芷谄鸱械拿悦＃捕畡?chuàng)業(yè)路上的艱辛與孤獨(dú)。

本次春季課帶來(lái)的，不只是知識(shí)堆砌，更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的商業(yè)哲學(xué)思辨。我把孤立的知識(shí)點(diǎn)串成了體系，學(xué)會(huì)從地理看文明走向，從歷史解文化基因，再?gòu)奈幕蛲敢曋贫扰c治理的深層邏輯。

這場(chǎng)學(xué)習(xí)，讓我完成了與自我、與他人、與世界的和解：明白商業(yè)不是孤立逐利，而是與歷史共生、與文明同行的旅程。

創(chuàng)業(yè)之路向來(lái)孤獨(dú)，而在這里，我們卸下標(biāo)簽、彼此照亮。這場(chǎng)學(xué)習(xí)更讓我堅(jiān)定：以有限人生專(zhuān)注一事，耐住重復(fù)、遲緩與孤獨(dú)，向著熱愛(ài)長(zhǎng)流不息，便是以自己的有限，回應(yīng)世界的無(wú)限。

盧立

循史知今，明企業(yè)立身之本

會(huì)理富歷民鋼貿(mào)易有限公司

春日溧陽(yáng)，文脈溫潤(rùn)，天目湖秀色相伴，這場(chǎng)春季課在暖心氛圍里緩緩啟幕。湖畔閑行偶生詩(shī)心，晚間相聚更懂此番研學(xué)相逢的深意：“百戰(zhàn)歸來(lái)仍讀書(shū)，拿起書(shū)包到江蘇；清風(fēng)不可居無(wú)竹，相聚就在天目湖。”

兩天時(shí)間，我們縱覽三千年歷史風(fēng)云，從管仲變法、商鞅變法，到文景之治、王安石變法，再到中國(guó)近現(xiàn)代變革，歷史從未走遠(yuǎn)，只是換一種方式與我們相見(jiàn)。

吳老師在課上講到，企業(yè)最重要的就是四件事：做好產(chǎn)品，依法納稅，善待員工，不破壞環(huán)境。這簡(jiǎn)單的四句話，點(diǎn)透了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本。“企”字由“人”和“止”組成，人在上，止于人，領(lǐng)導(dǎo)者與核心人才，是企業(yè)走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)的關(guān)鍵。

讀書(shū)的意義，是讓自己比昨天更寬容、更踏實(shí)，結(jié)識(shí)良師益友。激蕩書(shū)院像一股清流，大家在這里學(xué)習(xí)知識(shí)、聆聽(tīng)智慧、彼此共勉。聚是一團(tuán)火，散是滿(mǎn)天星，凝聚是為尋找方向，分散是為踐行理想。愿我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域迎風(fēng)破冰，傲然綻放，在人生更高處相見(jiàn)。

梁潔

打破均衡，主動(dòng)創(chuàng)新

廣東百盈工貿(mào)有限公司

“男耕女織”看似優(yōu)美，卻沒(méi)能讓中國(guó)棉紡織業(yè)走向工業(yè)革命，其核心是陷入了“自給自足、抑制市場(chǎng)”的閉環(huán)，鎖死了技術(shù)升級(jí)的路徑。

家庭即工廠，棉布極少進(jìn)入市場(chǎng)，無(wú)法形成規(guī)模化大市場(chǎng)；勞動(dòng)力成本近乎為零，讓人力比機(jī)器更“劃算”，商人沒(méi)有動(dòng)力投資創(chuàng)新；重農(nóng)抑商的政策，更讓資本難以流向工業(yè)。

這不是單純的技術(shù)落后，而是一場(chǎng)低水平均衡。這套系統(tǒng)內(nèi)部邏輯自洽，反而抑制了破壞性創(chuàng)新。對(duì)照今天的企業(yè)，啟示格外清晰：真正殺死企業(yè)的，從來(lái)不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而是那個(gè)“邏輯自洽、無(wú)比穩(wěn)定”的昨天。

企業(yè)必須主動(dòng)為自己安裝“破壞性創(chuàng)新”的開(kāi)關(guān)，在舊模式還能盈利時(shí)，就敢于投資未來(lái)。只有主動(dòng)突破，才能不被看似安全的現(xiàn)狀淘汰。

孟慶昱

讀史明鑒，知行合一

吉林省衡運(yùn)醫(yī)療科技有限公司

參加《中國(guó)經(jīng)濟(jì)3000年》課程，內(nèi)容宏大厚重，顛覆了許多固有認(rèn)知。從管仲、商鞅、漢武帝，到劉宴、王安石，歷代變法多為應(yīng)對(duì)外患與內(nèi)憂(yōu)，核心多是“求富國(guó)強(qiáng)兵、穩(wěn)中央財(cái)政”。國(guó)有與民營(yíng)的關(guān)系在歷史中不斷演變，也塑造了中國(guó)獨(dú)特的商業(yè)環(huán)境。

課程讓我看清中央集權(quán)的歷史根源、商人階層的歷史處境，以及政商關(guān)系的長(zhǎng)期規(guī)律。沈萬(wàn)三、胡雪巖、虞洽卿的經(jīng)歷警示我們：商人不可攀附權(quán)貴、不可越界膨脹、不可把靠山當(dāng)永恒。

結(jié)合當(dāng)下，企業(yè)家更要守住底線：全鏈條合規(guī)，主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，不與政策對(duì)抗，聚焦主業(yè)、穩(wěn)健布局，不盲目擴(kuò)張。正如吳老師所叮囑：做好產(chǎn)品、合法納稅、善待員工、不破壞環(huán)境。這次學(xué)習(xí)，是一次與身份和解、與國(guó)家和解的過(guò)程，也讓我更清晰當(dāng)代商人的立身之道。

曹云

初春三月下江南

聆悟華夏三千年

寧波近悅管理咨詢(xún)有限公司

三月初春，溧陽(yáng)油菜花香漫過(guò)彩虹公路，我們?nèi)缂s赴激蕩講堂春季課之約。課堂之上，三千年華夏歷史徐徐鋪展：管仲以經(jīng)世智慧助齊桓公稱(chēng)霸亂世，這份治世之才卻常被后世輕描；秦王嬴政一統(tǒng)江山，而商鞅變法以“強(qiáng)軍愚民、鞏固皇權(quán)”為核心，終落得車(chē)裂結(jié)局。

歷代王朝難跳三百年盛衰周期，“窯洞對(duì)”給出的“人民監(jiān)督政府”答案，在香港的實(shí)踐中得到印證。國(guó)進(jìn)民退還是國(guó)強(qiáng)民富，始終是歷史天平的關(guān)鍵支點(diǎn)；改革開(kāi)放四十余載，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速舉世矚目，卻因改革步調(diào)失衡滋生內(nèi)耗。

歷史車(chē)輪從不停駐，大浪淘沙自有篇章。山東作為儒家發(fā)源地，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展平緩，出海數(shù)據(jù)遠(yuǎn)不及長(zhǎng)三角、珠三角。

新時(shí)代洪流不可逆轉(zhuǎn)，未來(lái)雖有波瀾，我們?nèi)詧?jiān)信正義戰(zhàn)勝邪惡、光明驅(qū)散黑暗。愿我們平安喜樂(lè)，活在當(dāng)下，讓激蕩人生綻放五彩浪花。

陳勝波

于經(jīng)濟(jì)史中尋心安

在歲月里與自己和解

武漢木森激光電子技術(shù)有限公司

從踏入激蕩講堂到完成三堂課程，我始終算不上“標(biāo)準(zhǔn)好學(xué)生”，卻在《中國(guó)經(jīng)濟(jì)3000年》溧陽(yáng)春季課中，收獲了遠(yuǎn)超經(jīng)濟(jì)理論的人生感悟，在千年史。

起初報(bào)名只為提升商業(yè)認(rèn)知，可當(dāng)吳老師縱覽歷代變法與商人階層沉浮，我才讀懂冰冷條文背后的民族生存智慧。順著歷史溯源，我理解了中央集權(quán)的必然：治理黃河、抵御邊患的千年需求，讓“穩(wěn)定壓倒一切”成為先輩用血淚換來(lái)的共識(shí)，也讓我與國(guó)家制度選擇徹底和解。

最觸動(dòng)我的，是商人階層千年的掙扎與堅(jiān)守。從管仲四民分業(yè)到沈萬(wàn)三、胡雪巖的命運(yùn)沉浮，我看見(jiàn)商人在權(quán)力裹挾中的艱難，更讀懂晉商王現(xiàn)“利以義制，名以清修”的箴言真諦。這讓我與自我和解：不再為“沒(méi)學(xué)好理論”焦慮，不再糾結(jié)商業(yè)成就的高低。

學(xué)習(xí)從來(lái)不是為了成為“好學(xué)生”，而是在紛繁世界里看清位置、與過(guò)往和解。愿我們都能守住本心，認(rèn)真生活，不負(fù)時(shí)光。

在35000畝竹海之間上課，課堂窗外即是連綿翠色山風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)竿搖曳，為思想的碰撞留出了一片澄凈的空間。竹山溪谷夜話會(huì)，將討論從室內(nèi)引向自然，在清風(fēng)與夜色中促成更為松弛而深入的交流。這里不只承載一場(chǎng)講堂，也讓一切關(guān)于智識(shí)的分享，在山水之間自然發(fā)生。

本次溧陽(yáng)春季課圓滿(mǎn)落幕，各位企業(yè)家學(xué)員在千年經(jīng)濟(jì)史的思辨中觀勢(shì)明道，在周期變局中厘清思路、沉淀認(rèn)知。大家以文字記錄思考，以感悟映照實(shí)踐，每一份心得都承載著對(duì)商業(yè)本質(zhì)的探求與對(duì)未來(lái)發(fā)展的篤定。

以史為鑒，方知來(lái)路；躬身山水，方明歸途。經(jīng)歷過(guò)百路輾轉(zhuǎn)，才更懂此刻的沉淀與安頓。不困于過(guò)往，不憂(yōu)于未來(lái)，只把時(shí)光慢飲在天目湖的山水之間。

在這里，我們既是學(xué)習(xí)，也是修行；既是向歷史尋智慧，也是向自己求答案。去學(xué)習(xí)、去沉淀、去做一切美好的事，不負(fù)時(shí)光，更不負(fù)自己。

愿我們?cè)谇昝}絡(luò)里守正順勢(shì)，在江南春光里扎根生長(zhǎng)，終能穿越周期，望見(jiàn)屬于自己的明月。

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